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补体因子B小分子抑制剂研究进展

药学学报 2025年第1期 37-47页

作者：文帅赵耀王燕李幸牟伊姜正羽泰州学院医药与化学化工学院中国药科大学药学院江苏省药物分子设计与成药性优化重点实验室

补体系统的旁路途径是多种疾病发病的关键因素,包括阵发性睡眠性血红蛋白尿、非典型溶血性尿毒症综合征、C3肾小球病、年龄相关性黄斑变性等。补体因子B (complement factor B, CFB)是一种胰蛋白酶样丝氨酸蛋白,以潜伏形式在人体血液中... 详细信息

补体系统的旁路途径是多种疾病发病的关键因素,包括阵发性睡眠性血红蛋白尿、非典型溶血性尿毒症综合征、C3肾小球病、年龄相关性黄斑变性等。补体因子B (complement factor B, CFB)是一种胰蛋白酶样丝氨酸蛋白,以潜伏形式在人体血液中循环。其作为补体旁路途径的关键节点,是治疗补体系统介导疾病的重要靶点。随着伊普可泮(iptacopan)的成功上市,使得CFB小分子抑制剂成为目前的研究热点,国内外多家制药公司都在积极研发CFB小分子抑制剂。本文主要就近年来CFB小分子抑制剂的研究进展做了系统总结,按照结构类型和设计思路对代表化合物及其活性进行了介绍,从而为后续CFB小分子抑制剂的研究提供借鉴和思路。

关键词：补体系统旁路途径补体因子B 补体因子B小分子抑制剂

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基于多因素相似性的大渡河流域融雪径流预报

南水北调与水利科技(中英文) 2025年

作者：陈然牟时宇李佳谭乔凤黄梦琪国能大渡河流域水电开发有限公司河海大学水利水电学院

为了提高大渡河流域融雪径流预报精度并延长有效预见期，本文融合物理成因分析和数据挖掘技术的优势，建立基于多因素相似性的大渡河流域融雪径流预报模型，并提出滚动预报方案，实现了10d径流逐日滚动预报。结果表明：3d、7d、10d预见... 详细信息

为了提高大渡河流域融雪径流预报精度并延长有效预见期，本文融合物理成因分析和数据挖掘技术的优势，建立基于多因素相似性的大渡河流域融雪径流预报模型，并提出滚动预报方案，实现了10d径流逐日滚动预报。结果表明：3d、7d、10d预见期的平均相对误差可分别控制在5.44%、7.54%、7.71%以内。同时，相较于不考虑正积温和积雪预报因子方案，2021—2023年7场典型融雪洪水预报的洪峰平均相对误差减小了2.98%，最大降低了6.46%。该方法可为流域水资源管理与防洪灾害提供决策的支撑。

关键词：大渡河融雪径流滚动预报正积温径流预报

生物基磺酸钙对盐碱胁迫下紫花苜蓿种子萌发和幼苗生长的影响

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草业科学 2025年

作者：刘焕军王晓娜钱大益汪群慧牟晓伊犁师范大学新疆维吾尔自治区生物质资源清洁转化与高值利用重点实验室北京科技大学能源与环境工程学院

为探究生物基磺酸钙水溶肥（简称水溶肥）对紫花苜蓿(Medicago sativa L.)耐盐碱性的改良效果，以紫花苜蓿种子及新疆盐碱土浸出液为原材料，考察了盐碱胁迫下不同水溶肥施加量对紫花苜蓿种子萌发及幼苗生长的影响机制。结果表明：稀释... 详细信息

为探究生物基磺酸钙水溶肥（简称水溶肥）对紫花苜蓿(Medicago sativa L.)耐盐碱性的改良效果，以紫花苜蓿种子及新疆盐碱土浸出液为原材料，考察了盐碱胁迫下不同水溶肥施加量对紫花苜蓿种子萌发及幼苗生长的影响机制。结果表明：稀释300倍的水溶肥最适宜紫花苜蓿种子的萌发；水溶肥的施加均能够有效缓解紫花苜蓿生长过程中所受到的盐碱胁迫作用，提高其抗氧化酶活性、脯氨酸（Pro）含量，降低丙二醛(MDA)的积累。当水溶肥施加量为盐碱土浸出液3倍时，紫花苜蓿的生长情况最佳，此时与同条件下清水对照相比其种子发芽率、发芽势、发芽指数、种子活力指数、根长、苗长、芽长、过氧化物酶（POD）活性、超氧化物歧化酶（SOD）活性、脯氨酸（Pro）含量分别提高了3.53%、2.34%、9.97%、24.44%、11.11%（P<0.05）、11.41%（P<0.05）、41.60%（P<0.05）、43.81%（P<0.05）、10.85%、26.86%，平均发芽时间和丙二醛（MDA）含量下降了6.91%和8.57%。结合隶属函数综合评价，同样可得出在盐碱胁迫下，水溶肥施加量为盐碱土浸出液3倍时更具农业生产参考价值。

关键词：生物基磺酸钙水溶肥盐碱胁迫紫花苜蓿模糊隶属函数分析

白纹伊蚊唾液蛋白rAlb-34kDa-1促进Raw264.7细胞免疫应答及DENV-2的复制

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中国热带医学 2025年

作者：旷晓元肖秋秋吴文诗牟小会吴家红贵州医科大学基础医学院人体寄生虫学教研室贵州省微生物组与传染性疾病防控重点实验室贵州省安顺市人民医院生殖医学科

目的探讨白纹伊蚊唾液蛋白rAlb-34kDa-1对巨噬细胞（Raw264.7）的免疫调控作用及对Raw264.7细胞中2型登革病毒（Denguevirustype2，DENV-2）复制的影响。方法将原核表达质粒pET32a(+)-rAlb-34kDa-1转入到大肠埃希菌（***）BL21（DE3）... 详细信息

目的探讨白纹伊蚊唾液蛋白rAlb-34kDa-1对巨噬细胞（Raw264.7）的免疫调控作用及对Raw264.7细胞中2型登革病毒（Denguevirustype2，DENV-2）复制的影响。方法将原核表达质粒pET32a(+)-rAlb-34kDa-1转入到大肠埃希菌（***）BL21（DE3）后，按实验室前期建立的表达纯化条件获取唾液蛋白并通过SDS-PAGE及WesternBlot（WB）方法鉴定；以CCK8法分析rAlb-34kDa-1蛋白对Raw264.7细胞的毒性。将0.02 、0.20和2.0μg/mL浓度rAlb-34kDa-1作用Raw264.7细胞6、12和24 h，采用实时荧光定量逆转录PCR（Real-timequantitativereversetranscriptionPCR，qRT-PCR）检测细胞中白细胞介素-1β（Interleukin-1β，IL-1β）、白细胞介素-6（Interleukin-6，IL-6）、肿瘤坏死因子-α(Tumornecrosisfactor-α，TNF-α)、趋化因子配体2（Chemokineligand2，CCL2）、干扰素-β（Interferon-β，IFN-β）、干扰素刺激基因15（InterferonStimulatedGene15，ISG15）的表达，运用酶联免疫吸附实验（Enzymelinkedimmunosorbentassay，ELISA）检测细胞培养上清IL-6和TNF-α的分泌；免疫荧光法观察rAlb-34kDa-1作用Raw264.7细胞后p65进入细胞核的情况，分析rAlb-34kDa-1蛋白是否通过NF-κB信号通路实现对Raw264.7细胞的免疫调控；按分组（DENV-2作用组、唾液蛋白+DENV-2共孵育组）加不同的处理因素作用6、12和24 h后收集细胞，利用qRT-PCR检测细胞内DENV-2的mRNA表达量及运用流式细胞术（FCM）检测不同处理因素作用24h细胞内J2（dsRNA）的荧光强度。结果 SDS-PAGE及WB结果显示成功获得rAlb-34kDa-1蛋白且经CCK8法分析该蛋白对Raw264.7细胞无毒性；0.2μg/mL和2.0μg/mL的rAlb-34kDa-1均能诱导Raw264.7细胞中IL-1β、IL-6、TNF-α、CCL2、IFN-β、ISG15的表达；rAlb-34kDa-1作用Raw264.7细胞1 h后显著增强Raw264.7细胞核内的p65的荧光强度；rAlb-34kDa-1与DENV-2作用于Raw264.7细胞12 h时，2 μg/mL的rAlb-34kDa-1显著增强细胞中DENV-2的mRNA表达量。作用24 h时，0.02μg/mL、0.2μg/mL、2μg/mL的rAlb-34kDa-1均能增强Raw264.7细胞中DENV-2的mRNA表达量，2μg/mL的rAlb-34kDa-1与DENV-2共孵育于Raw264.7细胞24h后细胞内J2的荧光信号显著增强；结论 rAlb-34kDa-1蛋白能调节小鼠Raw264.7细胞免疫应答，促进DENV-2在Raw264.7细胞中复制。

关键词：白纹伊蚊 rAlb-34kDa-1蛋白 2型登革病毒免疫调控

浅谈基于核心素养培养的初中语文课堂评价体系构建

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学周刊 2025年第2期2卷 94-96页

作者：牟顺红山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校山东滨州256809

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨... 详细信息

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨,首先说明其实践意义,然后详细阐述构建策略,最后指出存在的问题以及对策,以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：核心素养初中语文课堂评价

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从“讲道理”到“做道理”

新班主任 2025年第01期 32-33页

作者：牟小娜山东省潍坊高新技术产业开发区北海学校

这学期，我中途接手了一个新班，原班主任说，教室有点乱，让我有个心理准备。我心想，能有多乱，难道比杂货铺还乱？我迫不及待地想一睹尊容，便早早来到教室。虽然早有心理准备，但我还是被眼前的场景惊到了：横躺在桌子底下的书包正...

这学期，我中途接手了一个新班，原班主任说，教室有点乱，让我有个心理准备。我心想，能有多乱，难道比杂货铺还乱？我迫不及待地想一睹尊容，便早早来到教室。虽然早有心理准备，但我还是被眼前的场景惊到了：横躺在桌子底下的书包正打着鼾，一不小心，就给你一个漂亮的大跟头。等你刚刚爬起来，还没缓过神，“呲溜”一声，人仰马翻，不知踩到了谁的水杯。

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