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周光召与理论物理研究所

科学 2009年第4期62卷 3-7页

作者：欧阳钟灿牟克雄陈晓松吴岳良

1960年代初被列入国家自然科学规划的中国科学院理论物理研究所。在科学的春天1978年6月正式成立。

关键词：物理研究所中国科学院科学规划

惟楚有才于斯为盛，隐姓埋名以身许国——为周光召八十华诞而作

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科学 2009年第3期62卷 4-6,F0002页

作者：欧阳钟灿牟克雄陈晓松吴岳良

今年5月，适逢周光召院士八十华诞．也是他从事物理工作五十五周年。周光召院士曾于1983—1987年任中国科学院理论物理研究所所长。该所的欧阳钟灿院士，牟克雄书记、陈晓松副所长，吴岳良所长联名撰写长文。回顾老所长“从事物理工作... 详细信息

今年5月，适逢周光召院士八十华诞．也是他从事物理工作五十五周年。周光召院士曾于1983—1987年任中国科学院理论物理研究所所长。该所的欧阳钟灿院士，牟克雄书记、陈晓松副所长，吴岳良所长联名撰写长文。回顾老所长“从事物理工作五十五周年及对理论物理所的卓越贡献”，以期对我国理论物理及基础研究的发展有所推动。文章介绍了周光召教授作为理论物理学家、“两弹”元勋和科技界高层领导，在科学上做出的成就、为国防事业创建的伟绩、为祖国科学教育事业做出的贡献、为培育人才和推动自主创新付出的努力。也介绍了他严谨的学风、求真的态度、谦虚的作风、高尚的境界、顾全大局的胸怀、奖掖后进的用心、乐观旷达的性格。

关键词：理论物理学家物理研究所中国科学院欧阳钟灿基础研究国防事业教育事业自主创新

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补体因子B小分子抑制剂研究进展

药学学报 2025年第01期 37-47页

作者：文帅赵耀王燕李幸牟伊姜正羽泰州学院医药与化学化工学院中国药科大学药学院江苏省药物分子设计与成药性优化重点实验室

补体系统的旁路途径是多种疾病发病的关键因素,包括阵发性睡眠性血红蛋白尿、非典型溶血性尿毒症综合征、C3肾小球病、年龄相关性黄斑变性等。补体因子B (complement factor B, CFB)是一种胰蛋白酶样丝氨酸蛋白,以潜伏形式在人体血液中... 详细信息

补体系统的旁路途径是多种疾病发病的关键因素,包括阵发性睡眠性血红蛋白尿、非典型溶血性尿毒症综合征、C3肾小球病、年龄相关性黄斑变性等。补体因子B (complement factor B, CFB)是一种胰蛋白酶样丝氨酸蛋白,以潜伏形式在人体血液中循环。其作为补体旁路途径的关键节点,是治疗补体系统介导疾病的重要靶点。随着伊普可泮(iptacopan)的成功上市,使得CFB小分子抑制剂成为目前的研究热点,国内外多家制药公司都在积极研发CFB小分子抑制剂。本文主要就近年来CFB小分子抑制剂的研究进展做了系统总结,按照结构类型和设计思路对代表化合物及其活性进行了介绍,从而为后续CFB小分子抑制剂的研究提供借鉴和思路。

关键词：补体系统旁路途径补体因子B 补体因子B小分子抑制剂

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浅谈基于核心素养培养的初中语文课堂评价体系构建

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学周刊 2025年第2期2卷 94-96页

作者：牟顺红山东省滨州市沾化区泊头镇实验学校山东滨州256809

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨... 详细信息

随着新课程改革的深入,初中语文教学的目标已经从单纯的知识传授转向了核心素养的培养。课堂评价作为教学活动的重要组成部分,对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。基于核心素养背景,本文对构建初中语文评价体系进行了探讨,首先说明其实践意义,然后详细阐述构建策略,最后指出存在的问题以及对策,以期为广大教育工作者提供参考。

关键词：核心素养初中语文课堂评价

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鸟瞰K?hler势空间中的测地线问题

中国科学:数学 2025年第1期 115-130页

作者：陈秀雄程经睿徐钰伦中国科学技术大学几何与物理研究中心 Department of Mathematics Stony Brook University

本文讨论K?hler势空间中的测地线问题及其在常标量曲率问题中的应用.本文从Mabuchi(1987)、Donaldson (1999)和Semmes (1992)发现的几何图景出发,讲述测地线问题产生的背景,然后讨论关于测地线问题的最新进展,最后讨论测地线在常标量曲... 详细信息

本文讨论K?hler势空间中的测地线问题及其在常标量曲率问题中的应用.本文从Mabuchi(1987)、Donaldson (1999)和Semmes (1992)发现的几何图景出发,讲述测地线问题产生的背景,然后讨论关于测地线问题的最新进展,最后讨论测地线在常标量曲率的唯一性和存在性问题当中的应用.

关键词： K?hler势空间测地线常标量曲率K?hler度量

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修改《监察法》的原理、原则与建言

河南社会科学 2025年第1期33卷 37-45页

作者：吴建雄邝山子湘潭大学纪检监察研究院湖南湘潭411105

与时俱进修改《监察法》,蕴含着具有“发生学”意义的政理、哲理和法理。其政理为“保持自我革命引领社会革命高度自觉”,其哲理为“党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上”,其法理为“以良法引领推进腐败治理能力现代化”。修改《监察... 详细信息

与时俱进修改《监察法》,蕴含着具有“发生学”意义的政理、哲理和法理。其政理为“保持自我革命引领社会革命高度自觉”,其哲理为“党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上”,其法理为“以良法引领推进腐败治理能力现代化”。修改《监察法》的基本原则,应坚持以政治为统领、以人民为本位、以问题为导向、以系统为理路。新修《监察法》充分吸收了学术界研究成果和实务部门探索出的成功经验,体现了惩治腐败与保障人权相结合、程序公正与实体公正并重的法治原则,增强了监察全覆盖的有效性和反腐败工作的实效性。其进一步完善可通过未来修改《监察法实施条例》的方式,从党的领导、纪监一体、监司衔接、行贿惩治等方面入手。

关键词：修改监察法基本原理基本原则思路建言

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河西走廊绿洲区灌溉和施氮肥下苜蓿生殖期叶片养分特性及其与种子产量的关联

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草业学报 2025年第1期 94-106页

作者：本转林金慧兴吴晓娟牟乐张娇娇韩云华杨惠敏兰州大学草地农业科技学院

灌溉和施肥是提高苜蓿种子生产力的重要管理措施，进一步阐明其影响种子产量形成的机制有助于水肥管理措施优化。苜蓿生殖期叶片养分特性与种子产量的关系尚不明确。研究不同灌溉[全生育期充分灌溉（W1）、轻度亏水（W2）和中度亏水（W... 详细信息

灌溉和施肥是提高苜蓿种子生产力的重要管理措施，进一步阐明其影响种子产量形成的机制有助于水肥管理措施优化。苜蓿生殖期叶片养分特性与种子产量的关系尚不明确。研究不同灌溉[全生育期充分灌溉（W1）、轻度亏水（W2）和中度亏水（W3），以及现蕾期和结荚期亏灌（W4）、返青期和结荚期亏灌（W5）、返青期和现蕾期亏灌（W6）]和施氮肥(10和40 kg·hm-2，分别以N1和N2表示)下，苜蓿生殖生长期叶片养分含量、重吸收效率及其与种子产量的关系。结果表明：1)随灌溉量减少和生育时期推进，生殖期绿叶N、P含量降低；亏缺灌溉下绿叶养分含量不低于W3甚至W2；现蕾期和结荚期N2下绿叶养分含量显著高于N1。生殖期枯叶N、P含量随灌溉量减少和生育时期推进呈升高趋势；亏缺灌溉下现蕾期枯叶N含量低于W1～W3，而结荚期和成熟期高于W1甚至W2；成熟期N2下枯叶N含量高于N1，而结荚期N2下P含量较高。2)随灌溉量减少和生育时期推进，生殖期叶片养分重吸收效率降低；亏缺灌溉下现蕾期养分重吸收效率高于W1～W3，结荚期和成熟期不低于W3；现蕾期N2下N重吸收效率高于N1，其他时期相反，而各时期N2下P重吸收效率较高。3)W3下种子产量低于W1和W2，特定时期亏缺灌溉下种子产量不低于W1甚至W2,W6下最高；N2下种子产量显著高于N1。4)种子产量与结荚期绿叶N、P含量、养分重吸收效率极显著正相关，与枯叶养分含量显著负相关。因此，灌溉和施氮肥对苜蓿生殖期叶片养分含量有显著影响，并表现出生育时期特异性。结荚期养分重吸收能增强种子形成所需养分的供应能力。综合来看，全生育期轻度亏水或返青期和现蕾期亏灌而结荚期充分灌溉下施氮肥40 kg·hm-2时可获得较高苜蓿种子产量。

关键词：河西走廊苜蓿调亏灌溉种子生产养分重吸收

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大豆异黄酮专利现状

中国科技信息 2025年第1期 11-13页

作者：刘小帆牟若楠欧文静山东省国家知识产权保护中心

大豆异黄酮（Soy Isoflavones）简称SI，主要来源于豆科植物，具有与雌激素类似的结构及功能，在医药、食品、动物饲料、化妆品等领域均有广泛的应用。本文借助于incoPat专利数据库，从专利申请趋势、专利技术构成、地域分布、主要申请...

大豆异黄酮（Soy Isoflavones）简称SI，主要来源于豆科植物，具有与雌激素类似的结构及功能，在医药、食品、动物饲料、化妆品等领域均有广泛的应用。本文借助于incoPat专利数据库，从专利申请趋势、专利技术构成、地域分布、主要申请人分析等方面对大豆异黄酮进行专利技术分析，为相关申请主体今后进行专利布局提供参考。大豆异黄酮简介大豆异黄酮是一种植物雌激素，最早是从大豆中分离提取出来的。大豆中天然存在的大豆异黄酮分为游离型的苷元和结合型的糖苷两种，前者占总量的2%～3%，可直接被人体吸收，后者占总量的97%～98%，不能直接被人体吸收，需要在肠道内水解为游离型的苷元才可被吸收。

关键词：

情境赋能课堂，素养落地生根——谈高中语文大单元情境教学

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中学课程辅导 2025年第1期 60-62页

作者：黄彦雄贵州省威宁县第六中学

在教育改革的大背景下，有效提升学生的学科核心素养至关重要。高中语文教育不仅承载着传承民族文化和培育人文素养的使命，而且对于培养学生的批判性思维和创新能力也具有重要作用，因此，不断探索和优化教学方式是必要的。“情境赋能... 详细信息

在教育改革的大背景下，有效提升学生的学科核心素养至关重要。高中语文教育不仅承载着传承民族文化和培育人文素养的使命，而且对于培养学生的批判性思维和创新能力也具有重要作用，因此，不断探索和优化教学方式是必要的。“情境赋能课堂，素养落地生根”的教学理念，强调通过创设富有教育意义的情境，将语文教学内容与现实生活紧密相连，让学生在真实的情境中学习语言、感受文化、体验情感、思考问题。大单元情境教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣与探究欲望，还能够有效促进学生语文素养的全面提升。

关键词：高中语文情境赋能大单元教学