检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

混合担保的责任承担规则探究

混合担保的责任承担规则探究

作者：牛雪新疆大学

学位级别：硕士

在我国的众多法律体系中,主要有《物权法》、《担保法》以及《担保法司法解释》对混合担保制度作出规范,而这几部法律由于颁布时间相差较远,法律规定之间存在不一致的地方,这就为司法实践中法官判案造成一定困难。虽然新公布的《民法典... 详细信息

在我国的众多法律体系中,主要有《物权法》、《担保法》以及《担保法司法解释》对混合担保制度作出规范,而这几部法律由于颁布时间相差较远,法律规定之间存在不一致的地方,这就为司法实践中法官判案造成一定困难。虽然新公布的《民法典(草案)》延续了《物权法》第一百七十六条的规定,但是很多学者认为该条对混合担保的规定并非完全合理,因此,有必要对混合担保制度进行更加深入的研究,以期能够推进我国的混合担保制度不断发展完善,为理论研究的定纷止争和实践中法官判案提供更为明确清晰的指导。本文应用案例分析法,对实务中的相关案例进行分析,总结出混合担保制度在司法实践中存在的争议焦点,即物保与人保的实现顺位,担保人的内部求偿以及债权人放弃担保的影响。在物保与人保责任平等的立法模式下,债权人可以选择由任意担保人来承担责任,而不受物保的提供者是否为主要债务人之影响。同时,各个混合担保人之间享有相互追偿的权利,具体追偿规则可参照担保物的价值和主要债务人不能履行的债权总额以及1/2主要债务人不能履行的债权总额三者大小之比较,分三种情况来确定不同的责任承担方式。在债权人放弃某一担保时,不区分被放弃的是物保还是人保,其他担保人都得以在债权人放弃其权利的限度内相应的获得免责。

关键词：混合担保责任顺位追偿权

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

牛雪松诗词(十首)

辽河 2019年第9期 106-107页

作者：牛雪松不详

“心物”离合间——水墨人物写生中的主客体关系处理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

美术观察 2023年第2期 146-147页

作者：牛雪彪厦门理工学院设计艺术学院福建省社科研究基地文化产业研究中心

“心”即审美主体,即“我”;“物”即审美客体。“心”与“物”的关系即审美主体与审美客体之间的关系。“心”与“物”的关系在不同艺术体系或艺术流派中,都有其差异性。中国传统绘画是一种“心物合一”的、独特的艺术表现形式。强调... 详细信息

“心”即审美主体,即“我”;“物”即审美客体。“心”与“物”的关系即审美主体与审美客体之间的关系。“心”与“物”的关系在不同艺术体系或艺术流派中,都有其差异性。中国传统绘画是一种“心物合一”的、独特的艺术表现形式。强调作品要“写胸中之逸气”,但并不主张直陈物象,将作品演绎为审美主体的自我情感宣泄或纯粹的自我表现,让“心”成为颐指气使的主人;将“师造化”即以“物”的观察、感悟为创作基点,但又不提倡对客观物象的简单模仿、描摹,甚至“拷贝”客观真实,让“物”主导一切。

关键词：主客体关系心物合一审美主体客观物象情感宣泄审美客体师造化简单模仿

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

牛雪彪作品

新闻界 2020年第5期 95-95页

作者：牛雪彪厦门理工学院

情绪信息影响4-5岁幼儿言语理解的眼动研究

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

情绪信息影响4-5岁幼儿言语理解的眼动研究

作者：牛雪辽宁师范大学

学位级别：硕士

语音情绪韵律和语义情绪韵律是日常生活中表达言语情感的两个主要方式。本研究运用眼动研究中的视觉情景范式,考察了语音情绪和语义情绪两种情绪信息在观看不同类型的情绪图片时对4-5岁幼儿言语理解的影响。实验一考察的是在真人情绪面... 详细信息

语音情绪韵律和语义情绪韵律是日常生活中表达言语情感的两个主要方式。本研究运用眼动研究中的视觉情景范式,考察了语音情绪和语义情绪两种情绪信息在观看不同类型的情绪图片时对4-5岁幼儿言语理解的影响。实验一考察的是在真人情绪面孔下,情绪信息对幼儿言语理解的影响。在实验过程中,视觉通道呈现的是三种来自于同一个女性做出的情绪面孔(高兴、悲伤和中性),听觉通道呈现语音情绪韵律和语义情绪一致或者不一致的句子(语音积极语义正向、语音积极语义负向、语音消极语义正向、语音消极语义负向),视觉通道的信息和听觉通道的信息同时呈现。要求儿童在视觉图片中找出和讲话者情绪一致的图片,并一直看向选定的情绪图片。实验二则考察在卡通情绪表情下,两种情绪信息对幼儿言语理解的影响。在实验过程中,视觉通道呈现的情绪面孔图片是在蔬果图片上绘制三种情绪表情(例如,草莓、西红柿等),听觉通道的句子信息与实验一一致,同样地要求儿童看向能代表讲话者情绪状态的图片。整个实验过程中使用Tobii X120型记录儿童的首次注视时间、注视时间、注视点个数、访问时间和总访问时间。实验发现:(1)语音情绪主效应出现在实验一的访问时间和实验二的注视点个数这两个指标上,这说明语音情绪影响幼儿言语理解,但不作用于言语理解的早期加工;(2)在两个实验中均没发现语义情绪主效应,但是在所有指标上都出现了显著的语义情绪和图片交互作用,这说明语义情绪的影响着幼儿对表情图片的观看;当两种情绪信息相冲突时,4—5岁幼儿判断说话者情绪时依赖于语义情绪信息;(3)在实验二中注视时间和访问时间上出现了情绪图片主效应,但是并未出现在实验一中,这说明儿童在识别卡通情绪图片时的注意加工能力好于真人面孔情绪图片,尤其是对悲伤卡通情绪图片的加工占据更多的认知资源;(4)对比实验一和实验二发现,在观看不同种类的情绪图片时,幼儿对语音情绪韵律的关注度有差异,在真人情绪面孔下,幼儿对悲伤语音更关注;在卡通情绪面孔下,幼儿对积极语音更关注。

关键词：语音情绪韵律语义情绪情绪面孔幼儿言语理解

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

《军事情报专业期刊》翻译报告

《军事情报专业期刊》翻译报告

作者：牛雪剑广东外语外贸大学

学位级别：硕士

谈论翻译,人们首先想到的是文学翻译,它在中国翻译历史上具有举足轻重的地位。随着科学技术的飞速发展,科技翻译的队伍不断壮大,科技翻译的理论和技巧也日益发展。而军事翻译,作为科技翻译的一种,尽管也有其悠久的历史和丰富的实践;但... 详细信息

谈论翻译,人们首先想到的是文学翻译,它在中国翻译历史上具有举足轻重的地位。随着科学技术的飞速发展,科技翻译的队伍不断壮大,科技翻译的理论和技巧也日益发展。而军事翻译,作为科技翻译的一种,尽管也有其悠久的历史和丰富的实践;但由于其性质和特点等原因,尚未被人们普遍了解,其理论和技巧的研讨尚有所欠缺。(吴树凡,1991)军事翻译在国家安全战略上拥有重要意义,有利于促进中国软实力的建设,并满足中外军事交流的需要,因此值得学术界更多的关注。基于此,笔者选取了一份美国军事期刊,通过对其中部分章节的翻译,尝试了解英语军事文本的语言特点,并从英译汉的角度探讨笔者对于军事术语的翻译以及军事语言文本翻译的策略。本篇翻译实践报告共分为两部分,第一部分笔者借助相关翻译软件(主要是SDL Trados 2011﹑有道在线词典﹑柯林斯双解词典﹑英汉军事术语大辞典以及海词词典里的平行文本等工具)对所选军事文本的部分章节进行英译汉的翻译;第二部分主要探讨翻译过程中遇到的问题及笔者的解决方法和翻译策略等。笔者希望通过本次翻译实践,一方面提高自身翻译的技能,更好地把握军事文本的特点,更深入地了解军事领域术语和国外最前沿的一手资料,掌握军事翻译的理论和策略;另一方面希望自己能在国内军事翻译走向国际化的道路上贡献一份力量。

关键词：军事翻译翻译策略军事术语军事交流

中职学校乐理翻转课堂教学模式实践研究 ——以嵩县S中职学校为例

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

中职学校乐理翻转课堂教学模式实践研究 ——以嵩县S中职学校为例

作者：牛雪珂郑州大学

学位级别：硕士

中职学校招收的是接受过义务教育或义务教育未完成的初中学生,可以有效减少辍学率,提高国家整体受教育水平。作为职业教育的一个重要组成部分,可以培养出大量技术型人才和高素质劳动者,因此中职学校的教学质量应受到重视。但是笔者在嵩... 详细信息

中职学校招收的是接受过义务教育或义务教育未完成的初中学生,可以有效减少辍学率,提高国家整体受教育水平。作为职业教育的一个重要组成部分,可以培养出大量技术型人才和高素质劳动者,因此中职学校的教学质量应受到重视。但是笔者在嵩县S中职学校支教期间,发现该中职学校的乐理课堂教学存在一定局限性,不利于实现中职学校培养技术型人才的目标。乐理课是该校学前教育专业的必修课,一直沿用传统教学模式,学生普遍反映乐理课堂枯燥难懂,学习兴趣低。但是学校一直忽视乐理教学改革,乐理作为学前教育专业必修课的地位未能体现。翻转课堂作为新兴的教学模式,将课堂翻转,学生从知识的被动接受者变成了课堂的“主导者”,既提升了学生的地位,也提高了学生的学习兴趣。同时翻转课堂采用“先教后学”的理念,弥补了传统课堂“满堂灌”的不足,有助于学生进行自习自修,及时发现自身的问题并反复观看视频进行自省,能有效实现学生的个性化发展。因此,笔者最终选用翻转课堂为该校乐理课堂作实践研究,意图可以有效提升该校乐理教学效果。本研究通过对其他翻转课堂模型的分析和整合,先对该校乐理教学进行可行性分析,构建出适合于嵩县S中职学校的翻转课堂教学模型,而后设计出具体的教学案例。将嵩县S中职学校一年级的两个班作为实验对照组,一班为翻转课堂实验班,二班为传统教学班,以一个月为周期,在两班同时开展相同课程内容的“平行式”乐理教学,分三课时作出具体的翻转课堂教学案例。实践结束后,以问卷D调查两个班学生对乐理课堂的看法,以乐理水平测试E来测试不同模式的两个班级对同一种乐理测试题的答题效果。然后,分别对实验班乐理教师和传统班乐理教师进行访谈,了解两种模式下的教学效果。最后,依据问卷调查、乐理水平测试答题效果与教师访谈结果,分析出翻转课堂在该校乐理课堂的具体实践效果。实践表明,翻转课堂教学模式在嵩县S中职乐理课堂具有一定的教学效果,具备乐理翻转课堂教学模式在该校推广的的可能性。它提升了学生的综合学习能力,营设了良好的探究环境,增强了学生的自信心,也激发了学生的学习热情。同时有利于教师提升自身的信息化水平和自身专业能力的发展。但是也存在譬如教师专业化发展缺乏学校支持、教学负担增大、教师积极性不高、缺乏教学改革创新精神和中职学生学习基础薄弱、学习积极性差、对于新教学模式的适应性不强、小组讨论积极性不够高等问题。对此,本研究提出以下改进措施:政府多组织学校教师培训活动,加大财政支出鼓励教学创新;学校优化评价机制,组织校本教研活动;教师加强教学理念的创新,改变视频的讲解方式,结合实际情境讲解;把控课堂节奏,及时引导矫正;防止学生过度依赖,实施个别化指导;学生应加强独立思维,防止过度依赖老师。

关键词：中职学校乐理翻转课堂

Ce,Pr:YLuAG原料合成、晶体生长及LED应用

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

无机材料学报 2015年第11期30卷 1183-1188页

作者：牛雪姣徐家跃周鼎王树贤张怀金上海应用技术学院材料科学与工程学院晶体生长研究所上海201418 山东大学晶体材料研究所济南250100

采用共沉淀法合成了Ce,Pr:YLu AG粉末,在1450℃下煅烧可获得石榴石结构纯相。经过压制成型、固相烧结等工艺制备了多晶料棒,TEM显示二次烧结获得的料棒具有良好的结晶性。采用光学浮区法生长了Ce,Pr:YLu AG晶体。晶体通体透明,呈浅黄色... 详细信息

采用共沉淀法合成了Ce,Pr:YLu AG粉末,在1450℃下煅烧可获得石榴石结构纯相。经过压制成型、固相烧结等工艺制备了多晶料棒,TEM显示二次烧结获得的料棒具有良好的结晶性。采用光学浮区法生长了Ce,Pr:YLu AG晶体。晶体通体透明,呈浅黄色,肩部有少量裂纹。透过率达到81.8%,接近于理论值84.2%。晶体在460 nm波长激发下呈现530 nm发射带和610 nm发射峰,分别对应Ce3+和Pr3+的特征发射,表明Ce3+可以向Pr3+进行能量转移;在487 nm激发下晶体仅出现Pr3+离子的特征发射峰。Ce,Pr:YLu AG晶体色坐标为(0.474,0.495),比商用Ce:YAG荧光粉更靠近红光区域,可以弥补现有荧光粉不足,更适合制造白光LED。

关键词：光学浮区法晶体生长掺杂 YLuAG晶体

维普期刊数据库

同方期刊数据库评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

福林酚法测定葡萄酒总酚的优化研究

福林酚法测定葡萄酒总酚的优化研究

作者：牛雪宁夏大学

学位级别：硕士

总酚是对葡萄酒品质、营养保健功能进行评判的重要物质,葡萄酒中总酚含量的检测十分必要。本文主要进行了葡萄酒中总酚测定方法的优化研究,在分析得出总酚的最优测定方法——福林酚法后,利用中心组合实验设计(Central Composite Design... 详细信息

总酚是对葡萄酒品质、营养保健功能进行评判的重要物质,葡萄酒中总酚含量的检测十分必要。本文主要进行了葡萄酒中总酚测定方法的优化研究,在分析得出总酚的最优测定方法——福林酚法后,利用中心组合实验设计(Central Composite Design简称CCD),对两种新型福林酚法进行了从单因素到响应面的优化设计,得到最好的测定条件,然后测定了影响因子对微波快速福林酚法测定总酚的影响,最后对传统福林酚法、简化微量福林酚法、微波快速福林酚法进行了比较研究：1、在单因素试验的基础上,利用CCD试验设计,对简化微量福林酚法测定葡萄酒总酚的条件(福林酚试剂浓度、碳酸钠的质量浓度、显色温度、显色时间)进行了优化,试验得到简化微量福林酚法测定总酚的最优条件组合为：福林酚试剂浓度1.4mol/L,碳酸钠的质量浓度30g/L,,显色温度45℃,显色时间112min,使总酚测定更加简单、微量。2、使用变频微波炉,在单因素选定范围基础上,利用CCD试验设计,对微波快速福林酚法测定葡萄酒总酚条件(福林酚试剂浓度、碳酸钠的质量浓度、微波频率、处理时间)进行了优化,试验得到了最佳的测定条件组合：福林酚试剂浓度1.2mol/L,碳酸钠的质量浓度40.00g/L,微波频率60%(总功率900W),显色时间6min,微量、快速测定总酚。对葡萄酒中影响福林酚法测定总酚的影响因子(葡萄糖、蔗糖、果糖、SO2、牛血清蛋白、Fe2+、脯氨酸、VB、异抗坏血酸)配制梯度浓度试剂,模拟葡萄酒样,用微波快速福林酚法进行测定,结果显示各因子对总酚测定均有一定影响,但程度不同,随着影响因子浓度的增大,对总酚测定的影响也增大,影响程度最大的为蛋白质、二价铁离子、维生素B6、异抗坏血酸。在今后用此方法对总酚进行测定时应考虑到影响因子,在总酚计算结果中减除其含量。3、用传统福林酚法、优化后简化微量福林酚法、微波快速福林酚法对多种酒样的总酚检出量、精密度试验、加样回收率进行比较研究试验：微波快速福林酚法在总酚检出量上与传统福林酚法无显著差异,简化微量福林酚法稍低;三者均具有良好的重复性和稳定性,其中微波快速福林酚法精密度最高;三种方法回收率结果无显著差异性,均具有较好的回收效果。综合比较研究结果,微波快速福林酚法是葡萄酒总酚测定的最优方法。

关键词：葡萄酒总酚简化微量福林酚法微波快速福林酚法测定比较影响因子