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塔克拉玛干沙漠腹地沙尘气溶胶质量浓度的观测研究

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中国环境科学 2011年第10期31卷 1609-1617页

作者：刘新春钟玉婷何清艾力.买买提明中国气象局乌鲁木齐沙漠气象研究所新疆乌鲁木齐830002 塔克拉玛干沙漠大气环境观测试验站新疆塔中841000

对塔克拉玛干沙漠腹地塔中地区进行了长达6a的试验观测研究,获得了该地区沙尘气溶胶的基本特征:塔中地区浮尘、扬沙出现日数呈上升趋势,而沙尘暴日数呈下降趋势,沙尘天气出现的频率和强度是影响沙漠地区沙尘气溶胶浓度的主要因素.可吸... 详细信息

对塔克拉玛干沙漠腹地塔中地区进行了长达6a的试验观测研究,获得了该地区沙尘气溶胶的基本特征:塔中地区浮尘、扬沙出现日数呈上升趋势,而沙尘暴日数呈下降趋势,沙尘天气出现的频率和强度是影响沙漠地区沙尘气溶胶浓度的主要因素.可吸入颗粒物(PM10)月平均质量浓度峰值区分布在春夏两个季节,3～5月是主峰值区域,7～8月是次峰值区,春季PM10平均浓度在1000μg/m3左右变化,夏季在400～900μg/m3之间,秋冬两季浓度较低基本上在200～400μg/m3之间变化.每年的3～9月是总悬浮颗粒物(TSP)质量浓度较高的月份,4～5月是主峰值区,7～8月为次峰值区;2005年TSP质量浓度最低,年平均值为1105.0μg/m3,2009年略高于2008年,年平均浓度为1878.0μg/m3,2008年5月TSP平均质量浓度是全年最高值,浓度值达到7415.0μg/m3.沙尘天气过程中大气颗粒物浓度变化具有以下规律:晴天<浮尘天气<浮尘、扬沙天气<沙尘暴天气.风速大小直接影响大气中颗粒物浓度,风速越大颗粒物浓度越高.气温、相对湿度和气压是影响沙尘暴强度的重要因素,也间接影响大气中颗粒物浓度的变化.

关键词：沙尘气溶胶沙尘天气质量浓度塔克拉玛干沙漠

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互动教学在初中语文教学中的应用分析

读写算 2021年第9期 91-92页

作者：张新春江苏省泗阳致远中学

语文是学生在实际生活中重要的语言基础能力,对于学生的文字理解能力、思想表达能力、及其综合文学素养都具有积极的促进作用。所以初中语文教学要以学生的实践能力为主,让学生在日常生活与学习中能够合理运用语文知识解决实际问题。在... 详细信息

语文是学生在实际生活中重要的语言基础能力,对于学生的文字理解能力、思想表达能力、及其综合文学素养都具有积极的促进作用。所以初中语文教学要以学生的实践能力为主,让学生在日常生活与学习中能够合理运用语文知识解决实际问题。在新教学改革的深入影响下,互动式教学成为了初中语文教学中培养学生实践能力的关键教学模式,该教学模式的核心内涵是将语文与学生的实际生活相结合,让学生在语文学习中能够合理互动运用语文知识,以此来培养学生的学习积极性。本文将对互动式教学在初中语文教学中的应用展开探讨,提出合理的互动式教学改革方案,希望可有效提高初中语文教学综合质量。

关键词：互动教学初中语文应用分析

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寻找“隐含条件”,理清解题思路

新世纪智能 2019年第4期 30-32页

作者：刘新春不详

许多数学问题常常因为发现不了隐含条件而无法求解或方法繁复,耗时太多.如能将题目中的各个条件用几何化、图表化、代数化、模式化、结论化的形式相互转化,往往能发现隐含条件,找到解题思路.下面以解析几何问题为例说明如何发现隐含条件.

关键词：隐含条件解题思路几何化模式化代数化图表化相互转化解析几何问题

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在多元表征中提升数学能力

教育研究与评论（课堂观察） 2015年第10期 6-10页

作者：刘新春江苏省扬中市教师发展中心

认知风格理论和多元智能理论告诉我们 ,应采用多种不同的方式表示同一个（类）学习对象 ,以便学生选择自己喜爱与擅长的表征形式 ,构建适合自己的表征系统 ,并有效达成多元表征的转换 ,促进丰富意义的内化.

关键词：元表征数学能力多元智能理论风格理论学习对象表征形式学生选择表征系统

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掌握"冷"与"热"的辩证法

企业文明 2004年第11期 66-67页

作者：李新春湖南云箭集团有限公司党委书记

多年的经验告诉我们,思想政治工作要正确把握和运用"冷"和"热"的辩证法,分清轻重缓急,分清主次大小,不盲目、不麻木、不推诿、不回避,认认真真地做好工作,扎扎实实地解决问题。

关键词：辩证法辩证唯物主义对象破产重组形势流血事件政治车工依靠

表皮生长因子及其受体在正常人颊粘膜中的分布和意义

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赣南医学院学报 2004年第5期24卷 559-560页

作者：温济全翦新春深圳龙岗中心医院广东深圳518116 中南大学湘雅医院口腔科湖南长沙410000

目的:研究表皮生长因子(EGF)及其受体(EGF-R)在正常人颊粘膜中的分布和定位情况及其意义.方法:采用免疫组织化学方法.结果:EGF主要分布于颊粘膜上皮基底层细胞中,并随细胞向上分化而逐渐减少.EGF-R也主要分布在基底层细胞中.结论:EGF及E... 详细信息

目的:研究表皮生长因子(EGF)及其受体(EGF-R)在正常人颊粘膜中的分布和定位情况及其意义.方法:采用免疫组织化学方法.结果:EGF主要分布于颊粘膜上皮基底层细胞中,并随细胞向上分化而逐渐减少.EGF-R也主要分布在基底层细胞中.结论:EGF及EGF-R对颊粘膜口腔上皮细胞生长、分化的调节有重要作用.

关键词：颊粘膜表皮生长因子表皮生长因子受体免疫组织化学

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玉石之路丝绸之路奠基者

国家人文历史 2017年第3期 32-36页

作者：王新春

德国地质学家李希霍芬创造出一个富有诗意的词汇——“丝绸之路”,以此来命名张骞通西域之后,汉朝与西域、中亚等地的交通贸易路线,用以表达汉武帝以来逐渐形成的东西方经济、文化交流的大动脉。这一概念形象地概括了早期中西交通史,为... 详细信息

德国地质学家李希霍芬创造出一个富有诗意的词汇——“丝绸之路”,以此来命名张骞通西域之后,汉朝与西域、中亚等地的交通贸易路线,用以表达汉武帝以来逐渐形成的东西方经济、文化交流的大动脉。这一概念形象地概括了早期中西交通史,为世人所广泛接受,但却让不少人认为古代中国与西方的交往始于张骞。事实上,在“丝绸之路”开辟之前。

关键词：玉石之路和田玉李希霍芬中西交通史古代中国中原王朝贸易路线殷墟妇好墓东西方经济考古工作

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应用元认知策略,发挥学生主体作用

宁德师专学报（哲学社会科学版） 2005年第1期 107-109页

作者：王新春周宁第一中学福建周宁355400

从事英语教学工作的人都知道,许多学生在开始学英语的时候总是兴趣盎然,但是这种积极性往往难以持久.也有一部分学生只是为了应付老师、家长而勉强学习英语,这样他们的学习成绩当然不会理想.虽然也对他们进行学习目的性教育,但收效甚微.

关键词：学生主体作用学习成绩老师家长英语教学学习目的元认知策略知道兴趣积极性

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亲子回应方式的谬错与正解

心理与健康 2024年第3期 24-26页

作者：伍新春北京师范大学心理学部

如果随机在街头采访一些父母,询问他们:“你对孩子最大的期待是什么?”父母们十有八九会回答:“我希望孩子能够健康快乐。”如果继续追问:“你会如何帮助孩子获得健康?”父母们大概率会说:“让孩子吃好,睡好,运动好。”如果仅从身体健... 详细信息

如果随机在街头采访一些父母,询问他们:“你对孩子最大的期待是什么?”父母们十有八九会回答:“我希望孩子能够健康快乐。”如果继续追问:“你会如何帮助孩子获得健康?”父母们大概率会说:“让孩子吃好,睡好,运动好。”如果仅从身体健康的角度来说,父母这样回答没问题。然而,一个人的健康不仅仅包含生理健康,还包含心理健康。

关键词：生理健康回应方式心理健康健康快乐街头采访身体健康