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宜昌奋楫争先竞“数”跑
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服务外包 2024年 第1期 68-70页
作者： 崔颖 余三阳 牛德雄 不详
宜昌发布《宜昌市大数据及算力经济产业集中高质量发展实施方案(2023-2025年)》,实施数字经济发展五大行动,抓紧构建“数算一体、数实融合”产业布局,到2025年宜昌大数据及算力经济产业营业收入突破1000亿元。中国数字经济一直处于全球... 详细信息
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万维网虚拟现实全景应用的设计与实现
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软件工程 2022年 第2期25卷 55-58,45页
作者： 刘晓林 牛德雄 广东科学技术职业学院 广东珠海519090
随着5G网络服务的商用,对网络带宽要求高的虚拟现实应用迎来快速发展期。用户访问虚拟现实应用通常需要专门的虚拟设备或安装手机应用软件,而使用万维网虚拟现实技术,用户访问网页链接就可以体验到虚拟现实应用,极大地降低了虚拟现实应... 详细信息
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基于统一信息交换模型的信息交换研究
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计算机工程与应用 2005年 第21期41卷 195-197,226页
作者： 牛德雄 武友新 江恭和 南昌大学信工学院计算机科学与技术系 南昌330029 江西思创数码科技有限公司 南昌330006
针对日益迫切的信息交换与信息共享的需求,在元计算的基础上,研究并提出了一套基于统一信息交换模型的信息交换系统,并对其组成结构、工作机制等方面进行了阐述。着重介绍了信息的统一表示、统一元信息模型及统一信息交换模型的原理及... 详细信息
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从传统运输到现代物流
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企业经济 2006年 第7期25卷 50-51页
作者： 牛德雄 李燕 南昌大学信工学院计算机科学与技术系 南昌大学图书馆
发展现代物流改造传统运输企业,不论是对企业本身还是对整个社会经济的发展都具重要的作用与现实意义。本文在对传统运输与现代物流研究的基础上,分析了当前物流运输业发展现状及未来现代综合物流的发展趋势,阐述了运输企业从传统的运... 详细信息
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引入复用的软件开发团队管理
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科技管理研究 2006年 第8期26卷 152-153,166页
作者： 牛德雄 刘思康 南昌大学信工学院计算机科学与技术系 江西真金管理技术有限公司 江西南昌330029
软件企业或组织为了提高整体竞争能力,采用软件的团队进行开发与管理。这样它们就需要建立团队开发与管理机制,并进行规范化。软件复用技术可以大大提高软件开发的效率。软件开发团队引入复用技术后,其开发模式会发生新的变化,其工作目... 详细信息
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基于门户系统的电子政务软件平台的研究与设计
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计算机系统应用 2004年 第12期13卷 15-17页
作者： 牛德雄 武友新 谢子松 江恭和 张烨 南昌大学信息科学与工程学院计算机科学与技术系 330029 江西思创数码科技有限公司 330006
本文介绍了eGSP平台的主要内容及其设计思想,着重分析了门户系统在整个eGSP中的核心作用及功能。并对eGSP中门户系统、统一用户管理、工作流管理及数据交换等主要组件的设计及功能进行了描述。
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第三方物流及其物流资源计划(LRP)的系统实现
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计算机应用与软件 2006年 第10期23卷 83-84,87页
作者： 牛德雄 邬昌兴 梁在城 南昌大学计算机科学与技术系 江西南昌330029
作为能创造“第三利润源”的现代物流业正在我国兴起,但决定其发展的瓶颈是其信息化程度。本文从系统的角度分析了第三方物流的业务系统及其结构,并着重介绍了一套基于Web已经成功开发的第三方物流资源计划(LRP)软件系统———InterL-R... 详细信息
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高职软件人才培养方式探索
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计算机教育 2012年 第15期 90-91,95页
作者： 牛德雄 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 广东珠海519090
结合高职教育的特点和软件开发的特点,分析高职软件人才培养的目标与培养模式,提出围绕这些目标与模式介绍软件技术专业进行的一系列教学改革的新方式,该方式在高职院校软件技术专业的人才培养方面取得了较好的效果,获取了一些有益经验。
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校企双主体“工学结合”教学模式研究——以软件开发人才培养为例
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工业和信息化教育 2019年 第5期 36-40页
作者： 牛德雄 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 广东珠海519090
本文介绍了一种高职校企双主体"工学结合"教学模式下的软件开发人才培养模式,该模式结合校企双方的优势,按照软件开发人才成长规律进行学生软件开发能力的培养。将高职软件开发人才培养分为初、中、高3个相互衔接的阶段,每个阶段有各自... 详细信息
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“项目导向”的软件专业教学探索
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工业和信息化教育 2014年 第7期 31-34页
作者： 牛德雄 广东科学技术职业学院计算机工程技术学院 广东珠海519090
高职软件专业采用"项目导向、任务驱动"教学是提高学生软件开发能力的有效方法。本文对在教学中落实该教学方法进行探索,即如何对教学项目进行任务分解、组织,从而设计课程体系,并用任务的操作过程进行教学内容设计,最后以"高校学生管... 详细信息
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