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公司战略与社会保障缴费:基于资源基础观的分析

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中国软科学 2024年第S1期 243-250页

作者：郭磊王雅文牛德强同济大学经济与管理学院中国海洋大学经济学院

战略管理与社保缴费的文献较少将二者联系起来。基于资源基础观，提出公司战略通过成本效应、激励效应和避险效应影响社保缴费，以2007—2018年A股上市公司为样本，以企业基本养老保险缴费为例实证检验。结果显示：公司战略越趋于进攻... 详细信息

战略管理与社保缴费的文献较少将二者联系起来。基于资源基础观，提出公司战略通过成本效应、激励效应和避险效应影响社保缴费，以2007—2018年A股上市公司为样本，以企业基本养老保险缴费为例实证检验。结果显示：公司战略越趋于进攻社保缴费越高，这种关系在工资较高、人数较多和资产规模较大的企业中更强，安慰剂检验和工具变量检验显示结果稳健，这表明公司战略影响社保缴费的激励效应和避险效应超过了成本效应。进一步研究表明：进攻型战略匹配较高社保缴费，有助于减弱社保缴费对企业绩效的不利影响。研究结果丰富了战略管理和社保缴费的研究，有助于政府优化社保政策和企业结合战略制定缴费决策。

关键词：基本养老保险成本效应激励效应避险效应

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考虑竞争和风险的平台融资最优授信额度策略

系统工程理论与实践 2024年第4期44卷 1246-1257页

作者：刘露王文慧李勇建牛水叶山东科技大学经济管理学院青岛266590 南开大学商学院天津300071 山东大学国际创新转化学院青岛266237

平台融资是纾解中小企业融资难题的有效方式,授信额度优化是平台融资亟待解决的关键问题.本文建立了突发事件风险影响下,由两个相互竞争供应商和单个电商平台组成的平台型供应链决策模型,运用Stackelberg-Nash博弈方法给出两竞争供应商... 详细信息

平台融资是纾解中小企业融资难题的有效方式,授信额度优化是平台融资亟待解决的关键问题.本文建立了突发事件风险影响下,由两个相互竞争供应商和单个电商平台组成的平台型供应链决策模型,运用Stackelberg-Nash博弈方法给出两竞争供应商均衡供货策略和电商平台最优授信额度策略,通过灵敏度分析探究供应商风险承受能力等关键参数对最优授信额度策略的影响.研究结果表明:当风险承受能力较高时,电商平台最优策略是向供应商发放充足授信额度,且最优授信额度随供应商竞争水平递增;当风险承受能力适中时,电商平台最优策略是限制供应商授信额度,且最优授信额度随供应商竞争水平递减;当风险承受能力足够低时,电商平台最优策略是不向供应商发放任何授信额度.供应商异质情形下,电商平台应当将有限授信额度全部给予风险承受能力较高的供应商且对风险承受能力较低的供应商不予授信.本研究为平台型供应链合理制定最优授信额度策略提供了管理启示和政策建议.

关键词：平台金融授信额度资金约束平台竞争融资风险

智能网联环境下出口匝道分流区车辆协同换道方法研究

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智能网联环境下出口匝道分流区车辆协同换道方法研究

作者：牛圣平重庆交通大学

学位级别：硕士

高中思想政治课教材辅助文运用策略研究 ——以《政治与法治》为例

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高中思想政治课教材辅助文运用策略研究 ——以《政治与法治》为例

作者：牛郑耀洛阳师范学院

学位级别：硕士

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人格特征对驾驶人驾驶行为的影响研究

中国安全科学学报 2024年第2期34卷 117-123页

作者：牛玥铧聂百胜中国矿业大学(北京)应急管理与安全工程学院北京100083 重庆大学煤矿灾害动力学与控制全国重点实验室重庆400044 重庆大学资源与安全学院重庆400044

为了解驾驶人不安全驾驶行为背后的人格特征影响因素,回顾自2000年以来国内外人格特征与驾驶行为关系的相关研究,采用系统评价和Meta分析的优先报告项目(PRISMA)标准在国内外知名数据库检索到17688篇文献,剔除重复文献3160篇、不相关文... 详细信息

为了解驾驶人不安全驾驶行为背后的人格特征影响因素,回顾自2000年以来国内外人格特征与驾驶行为关系的相关研究,采用系统评价和Meta分析的优先报告项目(PRISMA)标准在国内外知名数据库检索到17688篇文献,剔除重复文献3160篇、不相关文献14263篇、非优秀文献198篇,最终将67篇优秀文献纳入研究,归纳并梳理文献中不同人格特征与不安全驾驶行为的关系。结果表明:大五人格的5个人格维度与驾驶行为的关系研究结果均存在不一致;感觉寻求和冲动性各自均为不安全驾驶行为的优秀预测因子,但相较之下后者的预测能力更强;驾驶愤怒对不安全驾驶行为的直接预测能力不强;无规范感、特质焦虑、利他及自恋对均不安全驾驶行为有不同程度的影响,但相关研究较少;依恋、特质情商、集体主义和异常人格特质等人格特征受关注较少,需要更多检验;中国人样本的一些研究结果与多数研究结果存在不一致,需开展跨文化研究。

关键词：人格特征驾驶人驾驶行为大五人格感觉寻求驾驶愤怒

“脱不下的长衫”：就业困境下高学历青年群体的身份认同与媒介话语实践

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“脱不下的长衫”：就业困境下高学历青年群体的身份认同与媒介话...

作者：牛茵浙江传媒学院

学位级别：硕士

当前我国就业形势严峻,拥有高学历的青年既接受着社会对他们的期许,又面临着就业市场上巨大的竞争压力和不确定性。伴随网络技术赋权,个体可以利用数字媒介在流动空间中进行脱域化交往,青年们频繁使用“孔乙己文学”来表达和书写自己“... 详细信息

当前我国就业形势严峻,拥有高学历的青年既接受着社会对他们的期许,又面临着就业市场上巨大的竞争压力和不确定性。伴随网络技术赋权,个体可以利用数字媒介在流动空间中进行脱域化交往,青年们频繁使用“孔乙己文学”来表达和书写自己“毕业即失业”的困顿与焦虑,在文凭教育的背景下,学历似乎成了他们“脱不下的‘长衫’”。身份认同作为意义构建与个体经验的关键参照,起到了将个体紧密镶嵌于社会结构的重要联结作用,一旦认同的稳定性、统一性遭到破坏,危机就会滋生。网络上呈现的大量关于“脱不下的长衫”的话语实践折射出高学历青年群体正陷入身份认同的迷思和困扰之中。本文尝试运用数据爬虫软件Python爬取新浪平台中带有“脱不下的长衫”话题的微博文本作为研究样本,选取的时间跨度为2023年1月至2023年11月,剔除无关文本和字符后,共获取网络公共话语文本数据2400余条,总计453972个字符,最后将所得的数据文本建立语料库作为话语分析来源。研究过程中,主要采用了文本分析与质性话语分析的方法,并在数据分析环节应用了机器学习的技术,包括词频分析、主题分析等,从文本、话语实践、社会实践三个分析向度探究高学历青年的认同现状以及他们是如何通过话语实践塑造起自身的身份认同,借此重申青年群体就业和心理健康的重要性,维持社会流动中青年身份认同的客观性。研究发现,青年群体在后现代社会中遭遇着多重就业困境,其身份认同在话语实践中的体现如下:青年群体通过词汇的选择与隐喻等修辞方式,使用特殊的表达风格来彰显自我身份,逐渐形成身份认同的个体意义;作为“脱不下的长衫”话语的主要生产者和使用主体,青年们多结合社会现实与自身经历,利用网络媒介进行自我呈现,将身份认同的个体意义进行内化。并通过社群的广泛传播,获得相同境遇群体情感上的协同与共鸣,使得话语中所包含的认同从“个体认同”上升到“集体认同”;话语背后隐藏着权利关系,是多方话语体系的融合与博弈,通过话语实践,主体能够积极构建并扮演权利关系的创造者角色。青年们不断使用“脱不下的长衫”进行话语实践亦不失为一种对自身社会地位的维护与争夺。

关键词：高学历青年就业孔乙己文学身份认同话语实践

鲤鱼FTR55调控抗病毒天然免疫机制的研究

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鲤鱼FTR55调控抗病毒天然免疫机制的研究

作者：牛雁山东师范大学

学位级别：硕士

天然免疫是宿主抵抗病毒入侵的重要防御方式,其通过模式识别受体识别病毒来源的病原相关分子模式,激活下游信号级联反应,诱导I型IFN(Type I interferon,IFN-I)的产生,进而刺激干扰素刺激基因的表达,最终发挥抗病毒的作用。三重基序蛋白T... 详细信息

天然免疫是宿主抵抗病毒入侵的重要防御方式,其通过模式识别受体识别病毒来源的病原相关分子模式,激活下游信号级联反应,诱导I型IFN(Type I interferon,IFN-I)的产生,进而刺激干扰素刺激基因的表达,最终发挥抗病毒的作用。三重基序蛋白TRIM(Tripartite motif protein)家族在病毒感染和天然免疫的调控中发挥关键作用。在鱼类中,由于基因扩张导致大量鱼类特有TRIM分子的出现,被称为FTR(fish novel TRIM,fin TRIM)。然而,这些FTR在抗病毒天然免疫中的作用机制尚不明确。因此,本论文鉴定得到一种鱼类特有TRIM(FTR55),并深入系统的探究了其对抗病毒天然免疫的调控作用。本论文首先从鲤鱼中克隆得到了一个TRIM16-like基因序列,其ORF(open reading frame)区全长1650 bp,编码550个氨基酸,蛋白分子量大小约为63 k Da,由RING、BBOX、PRY-SPRY结构域构成。系统发育分析显示其与斑马鱼的FTR55的亲缘关系最近,因此将它命名为CcFTR55。为了探究CcFTR55在病毒感染中的作用,本论文通过q PCR检测了CcFTR55在SVCV病毒及其类似物刺激后鲤鱼各组织及外周血白细胞中的表达变化。结果表明,SVCV感染后,CcFTR55在鲤鱼各免疫组织及脑中的表达均显著上调;SVCV及poly(I:C)刺激使外周血白细胞中CcFTR55的表达也显著升高,表明CcFTR55可响应RNA病毒感染。随后,我们进一步探究了CcFTR55对SVCV病毒复制的影响。细胞结晶紫染色结果显示,CcFTR55能够明显减轻细胞的病变效应。同时,病毒蚀斑和q PCR结果表明,CcFTR55显著抑制了病毒的复制。为了探究CcFTR55是否影响IFN-I的表达,本论文通过q PCR检测了CcFTR55对病毒类似物诱导的IFN-1(鲤鱼中重要的IFN-I)表达的影响。结果表明,CcFTR55促进了poly(I:C)诱导的IFN-1及干扰素刺激基因(ISGs)的表达,且这种促进作用呈剂量依赖性。随后构建了CcFTR55不同结构域缺失的截断突变体,q PCR结果显示,CcFTR55的RING结构域发生缺失突变后没有促进IFN-1及ISGs的表达,表明该结构域在IFN-1的产生中发挥重要作用。为了探究CcFTR55调控IFN-1表达的作用机制,本论文通过q PCR及双荧光素酶报告基因实验检测了其对抗病毒天然免疫信号通路关键分子介导的IFN-1表达的影响。结果表明,CcFTR55显著增强了MDA5介导的IFN-1及ISGs的表达。随后,我们进一步探究了CcFTR55与MDA5的互作关系及其机制。免疫荧光结果显示,CcFTR55与MDA5在细胞质中共定位;免疫共沉淀结果表明CcFTR55与MDA5存在相互作用;细胞结晶紫染色、病毒蚀斑及q PCR结果显示,CcFTR55增强了MDA5介导的抗病毒能力;免疫共沉淀实验分析结果显示,CcFTR55显著增强MDA5 K63连接的泛素化,而对其它位点的泛素化没有影响。综上所述,本论文探究了CcFTR55在鲤鱼抗病毒天然免疫中的作用机制,明确了CcFTR55的靶蛋白及其对靶蛋白的泛素化修饰类型,拓展了对鱼类特有TRIM功能的认识,并为鱼类病毒性疾病防治提供了理论依据。

关键词：鲤鱼天然免疫 CcFTR55 MDA5 泛素化修饰

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学生需求视角下普通高中生涯教育的优化研究

学生需求视角下普通高中生涯教育的优化研究

作者：牛司敏山东师范大学

学位级别：硕士

2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮的高考改革正式拉开序幕。新高考改革催生了普通高中学生对生涯教育的紧迫需求,而纵观当下,普通高中学校的生涯教育并未着眼于学生的生涯教育需求,造成普通高中生... 详细信息

2014年国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮的高考改革正式拉开序幕。新高考改革催生了普通高中学生对生涯教育的紧迫需求,而纵观当下,普通高中学校的生涯教育并未着眼于学生的生涯教育需求,造成普通高中生涯教育与学生需求的匹配度错位。因此,从学生需求视角出发,开展普通高中生涯教育成为亟待关注的问题。本研究基于需求分析和生涯教育理论,采用问卷调查法和文献研究法,开展普通高中生涯教育的优化研究,自编《普通高中生涯教育需求调查问卷》,选择了16所学校的264名高中生为研究对象,发放问卷264份,有效问卷261份,有效率98.87%,主要围绕学习能力差距、学习者的个体愿望、学习过程需求和学习环境需求四个维度展开调研,了解普通高中各年级学生的生涯教育需求,以此为据,分析普通高中学生生涯教育的特点,存在的主要问题及原因,并提出普通高中生涯教育的优化策略。研究发现,普通高中学生对于生涯教育的需求处于中等偏上水平。具体表现为:约七成普通高中学生存在生涯教育困惑;学生均希望学校应配备专职授课指导教师开设生涯教育课程,并提供生涯规划个性化指导;学生生涯教育内容需求以升学最强,就业次之,多数学生把增加对大学生活的认识,了解更多升学政策信息作为最强学习动机。近三成学生对建立生涯教育自我评价个人档案袋不“感冒”;进一步分析学生生涯教育的需求发现,男生和女生对生涯教育需求不存在差异;学生的生涯教育需求存在年级差异,高三需求最高,高二需求最低;学业水平等级中等偏下的学生生涯教育需求最低。基于调查分析总结发现普通高中生涯教育的学生需求特点如下:第一,学生的生涯教育目标具有强烈现实目的性和职业发展导向特征;第二,学生对于生涯教育内容需求具有多元化特征,兼具升学、就业、专业和职业等方面,但同时能反映出学生存在自我认同与角色混乱的冲突;第三,学生期待学校每周开设固定课时的生涯教育课程,以班级授课制与个别化辅导结合实施生涯教育;第四,多数学生对生涯教育考核需求更加关注真实性评价;第五,学生在生涯教育保障方面的需求特点表现为,配备以专职生涯授课教师为主的师资,提供系统化的生涯教育教材和网络化学习平台资源等。通过分析调查结果,审视当前普通高中生涯教育的问题,发现主要有以下五个方面:生涯教育目标不明确,生涯教育内容缺乏系统化设计,生涯教育实施方式单一,生涯教育缺乏有效评价以及生涯教育保障不足。引起这些问题发生的原因是多面的,但主要是由于应试教育大背景下,学校管理者对生涯教育的重要性认识不够,而一线教师对生涯教育认识也不足且专业水平低,以及普通高中生涯教育所得到的社会发展支持十分有限造成的。学生需求视角下普通高中生涯教育的优化建议从以下入手:第一,学生需求和学校发展实际相结合的生涯教育目标的确立;第二,一体化与序列化相结合的生涯教育内容的系统设计;第三,有意义接受学习与活动体验相结合的实施方式;第四,表现性评价为主的生涯教育评价;第五,生涯教育保障体系的建立健全。

关键词：学生需求需求分析生涯教育普通高中生涯教育

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基于原子范数理论的时延和角度估计算法研究

基于原子范数理论的时延和角度估计算法研究

作者：牛智超上海师范大学

学位级别：硕士