检索结果-南通市图书馆

作者：陈娆熹南昌大学

学位级别：硕士

在后疫情时代,各国越来越重视全球卫生、积极展开医学领域交流,同时随着科学技术的发展,跨文化之间的医学领域交流质量也越来越为参与者所重视。但当前口译质量良莠不齐、口译市场规范有待进一步提高。而同声传译作为口译分支中互译能... 详细信息

在后疫情时代,各国越来越重视全球卫生、积极展开医学领域交流,同时随着科学技术的发展,跨文化之间的医学领域交流质量也越来越为参与者所重视。但当前口译质量良莠不齐、口译市场规范有待进一步提高。而同声传译作为口译分支中互译能力要求最高的语言活动,有时很难保证同传质量。在信息时代,作为MTI研究生,应该在锻炼翻译能力的同时,进一步提高信息技术素养,充分利用科学技术、人工智能,有创造性、有效率地提高翻译质量。本文比较Chat GPT 4.0汉英同传与英汉同传的质量差异是基于三大问题:(1)Chat GPT 4.0在汉英同传中的表现如何?有何错误?(2)Chat GPT 4.0在英汉同传中的表现如何?有何错误?(3)Chat GPT 4.0在汉英和英汉同传中,谁表现更好?各自的优势与劣势是什么?本文实现AI同传是基于Open AI的开源工具和Chat GPT 4.0翻译,主要分为三个核心步骤:Speech-to-Text(语音转文本,后文以STT简称)、Chat GPT 4.0翻译、Text-to-Speech(文本转语音,后文以TTS简称)。STT步骤使用Open AI开源工具之一Whisper的medium模型识别源语音频为文本;调用Open AI的API让Chat GPT 4.0翻译;TTS步骤使用开源工具之一Melo TTS将翻译出的文本转换成语音,三个步骤运用Python脚本联动,使用多线程并发处理源语音频以提高处理速度,数秒内可反馈翻译后、语音合成好的音频。选材基于2023年清华大学出版社出版的《英汉医学会议口译教程》,从中选择4篇汉英材料和4篇英汉材料,源语总字数分别为8312字和6916字,主题涉及肺癌、多发性骨髓瘤、残胃癌、免疫、心脏康复、乳腺肿瘤、脓肿引流、疫苗;参考多维度质量指标并结合汉英与英汉实际翻译结果从误译、漏译、欠额翻译、语法、清晰性等几个方面评估翻译质量;进一步比较Chat GPT 4.0在汉英同传与英汉同传中的优势与劣势。本实验发现Chat GPT 4.0汉英同传质量显著优于在英汉同传中的质量,汉英同传可在Whisper将语音转成文字中出现错别字的情况下,自动调整修改并产出清晰流畅、贴合源语的英文译文,但英汉同传却不能,这主要是由于Chat GPT系列关于中文的大语言模型(LLM)训练不足。最后本实验从修改提示语(prompt)和代码(code)两个方面提出建议。

关键词： ChatGPT4.0 英汉同传汉英同传质量差异信息技术素养

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于深度学习的船舶轨迹预测方法研究及应用

基于深度学习的船舶轨迹预测方法研究及应用

引用

作者：李嘉熹广东技术师范大学

学位级别：硕士

来源：

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

人才链创新链产业链深度融合——理论逻辑、融合现状与提升路径

引用

科学学研究 2024年

作者：徐洪黄璐刘明熹曹晓丽北京师范大学科研院北京理工大学经济学院数字经济与政策智能工业和信息化部重点实验室中国科学院科技战略咨询研究院中国科学院文献情报中心中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系

实现人才链创新链产业链深度融合（简称“三链深度融合”），是“创新链产业链资金链人才链深度融合”的前置问题和必然路径，更是畅通教育科技人才良性循环的有效手段。探究人才链创新链产业链深度融合的理论逻辑、融合现状和提升路径... 详细信息

实现人才链创新链产业链深度融合（简称“三链深度融合”），是“创新链产业链资金链人才链深度融合”的前置问题和必然路径，更是畅通教育科技人才良性循环的有效手段。探究人才链创新链产业链深度融合的理论逻辑、融合现状和提升路径，对建设现代化产业体系、发展新质生产力具有重要意义。本研究聚焦人才链这个关键变量，提出了包含“分类+成长过程”两个维度的人才链科学内涵，明确了“三链深度融合”的理论逻辑，分析了我国“三链深度融合”实践中存在的问题，并从强化顶层规划和制度创新、完善人才培养目标凝练机制、推动科技人才资源跨链条流动、构建人才评价体系及动态监测平台、打造有利于“三链深度融合”的健康生态五方面提出了“三链深度融合”的提升路径和对策建议。

关键词：人才链创新链产业链深度融合人才分类

来源：

同方期刊数据库评论

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策执行阻滞:发生逻辑与消解策略

引用

湘潭大学学报（哲学社会科学版） 2024年第2期48卷 17-26页

作者：丁煌王巍熹武汉大学政治与公共管理学院湖北武汉430072

“减负”政策执行难是我国基础教育事业发展过程中的“老大难”问题,在“双减”政策实践中表现为:基层政策表演式执行、选择式执行以及抵抗式执行。从“利益结构-社会文化-参与主体”三重维度对政策执行阻滞的发生逻辑进行诠释发现:政... 详细信息

“减负”政策执行难是我国基础教育事业发展过程中的“老大难”问题,在“双减”政策实践中表现为:基层政策表演式执行、选择式执行以及抵抗式执行。从“利益结构-社会文化-参与主体”三重维度对政策执行阻滞的发生逻辑进行诠释发现:政策执行的利益结构:成本分散-利益集中,社会文化:不平等的职业观与功利化的教育观,参与主体:行政吸纳社会、利益主体失语,这三重因素共同导致了政策执行阻滞的生成。本研究基于“嵌入理论”,从价值观念嵌入、执行方式嵌入、社会参与嵌入和监管模式嵌入等四个方面提出执行阻滞的消解策略。

关键词： “双减”政策执行阻滞发生逻辑消解策略嵌入理论

来源：