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共价有机框架材料的热导和热电应用研究进展

材料导报 2024年第12期38卷 226-233页

作者：王梓霄熊良涛李浩源上海大学微电子学院上海201800

共价有机框架(COF)材料是一类由质量较小的原子(C、B、N、O等)通过共价键连接形成的周期性规整多孔材料,其因具有可调节的热导率而适用于多种热相关应用。高热导率的COF材料可用于器件散热器等热管理模块,而低热导率的COF材料可以利用... 详细信息

共价有机框架(COF)材料是一类由质量较小的原子(C、B、N、O等)通过共价键连接形成的周期性规整多孔材料,其因具有可调节的热导率而适用于多种热相关应用。高热导率的COF材料可用于器件散热器等热管理模块,而低热导率的COF材料可以利用热电效应将温度梯度转化为电压,从而提供能源。本文讨论了孔径大小、结晶状态、温度、气体吸附等因素对COF材料热导率的影响规律,综述了目前COF材料的热导率数值范围和近年来利用COF材料导热或者绝热性质以及热电性质的应用研究工作,最后对COF在热导方面的发展方向进行了总结和展望,希望能为COF材料热导和热电相关应用的进一步发展提供参考和启发。

关键词：共价有机框架多孔材料纳米材料热导率热电

布鲁姆认知目标分类学视阈下的农村初中英语阅读课堂提问的设计及实施

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布鲁姆认知目标分类学视阈下的农村初中英语阅读课堂提问的设计及...

作者：熊良发贵州师范大学

学位级别：硕士

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出思维品质是英语学科核心素养心智特征的集中体现,重视思维品质的培养,有助于学生核心素养的发展。因此,培养学生的思维品质也是英语阅读教学的重要目标之一。为了实现该目标,教师需要把课堂提问... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出思维品质是英语学科核心素养心智特征的集中体现,重视思维品质的培养,有助于学生核心素养的发展。因此,培养学生的思维品质也是英语阅读教学的重要目标之一。为了实现该目标,教师需要把课堂提问作为启发学生思维发展的媒介,帮助学生的思维品质在学习理解、应用实践和迁移创新活动中逐步提升。但在目前的农村初中英语阅读课堂中,教师的课堂提问对学生思维品质的培养帮助不大。针对该问题,结合课标要求,本研究基于布鲁姆认知目标分类学,进行了英语阅读课堂提问的设计和实施,拟解决两个研究问题:(1)基于布鲁姆认知目标分类学的农村初中英语阅读教学的教师课堂提问的现状是什么?(2)基于布鲁姆认知目标分类学的农村初中英语阅读课堂提问具体使学生的思维层次得到了哪几个方面的提升?本研究以四川省内江市某中学仅有的4位初中英语教师和八年级二班的35学生为研究对象,进行了基于布鲁姆认知目标分类学的英语阅读课堂的提问设计和实施的教学实践与研究。主要过程分为了三个步骤:首先,基于布鲁姆认知目标分类学,通过教师问卷和对4位英语教师课堂提问的观察,分析当前农村初中英语教师阅读课堂提问的现状;然后,通过学生问卷调查和前测,了解学生当前的思维品质,进行课堂提问的设计和实施,再通过学生访谈、课堂观察、学生问卷以及阅读测试来分析学生思维品质的前后变化;最后,针对课堂提问设计和实施中的存在的问题以及解决办法,进行总结分析。研究结果表明,目前农村初中英语阅读课堂教师提问比较关注学生的低认知思维层次,对学生高认知思维层次的培养意识还有待提升。随着布鲁姆认知目标分类学的英语阅读课堂提问的设计和实施,学生的思维品质得到了发展,具体表现在学生的记忆、理解、应用、分析、评价和创造这六个认知层面。因此,在农村初中英语阅读教学中,教师可以基于布鲁姆认知目标分类学,对英语阅读的课堂提问进行设计,提升学生思维品质,帮助学生更好地发展他们的核心素养。

关键词：布鲁姆认知目标分类学课堂提问农村初中英语阅读教学思维品质

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有向反馈集问题的算法研究

有向反馈集问题的算法研究

作者：熊子良电子科技大学

学位级别：硕士

核心素养下高中物理教学中学生探究能力提升策略研究

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考试周刊 2024年第26期 113-117页

作者：熊益新疆昌吉州第二中学

随着课程改革的深入，当前传统的教学模式难以满足提升学生核心素养和探究能力的需求。物理教师必须要改变以往单一僵化的教学模式，在教学理念、教学设计以及教学模式上做出创新改变，将物理教学的重点放在提升学生的核心素养和实践探... 详细信息

随着课程改革的深入，当前传统的教学模式难以满足提升学生核心素养和探究能力的需求。物理教师必须要改变以往单一僵化的教学模式，在教学理念、教学设计以及教学模式上做出创新改变，将物理教学的重点放在提升学生的核心素养和实践探究能力上。文章中将基于高中物理教学的实际需求，在核心素养和课程改革的指导之下，探索提升学生探究能力的具体策略，通过开展生活化教学、创新实践探究、开展合作学习以及重视课程评价等途径去进行深入探索，核心的重点是激发学生对于物理学习的兴趣，让高中物理教学能够与实验教学联系更加密切，并切实提升学生的实践探究能力。

关键词：核心素养高中物理探究能力提升策略

聚焦生活,构建精彩课堂——高中物理生活化教学的有效方法

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新课程教学（电子版） 2024年第8期 64-66页

作者：熊益新疆昌吉州第二中学

改革正在如火如荼地进行,对广大师生的教学与学习活动提出了更多的期待和要求。高中物理教师要为学生营造更加适宜的教学情境,帮助学生掌握更多实用性强、综合程度高的学习方法和物理知识,导入与生活化教学相关的内容和策略来强化课堂... 详细信息

改革正在如火如荼地进行,对广大师生的教学与学习活动提出了更多的期待和要求。高中物理教师要为学生营造更加适宜的教学情境,帮助学生掌握更多实用性强、综合程度高的学习方法和物理知识,导入与生活化教学相关的内容和策略来强化课堂建设工作。本文基于现阶段物理教学的实际情况,分析高中物理生活化教学的重要性。围绕导入生活化的问题、导入生活中的事物、导入生活化的案例、融入生活中的经验与知识、挖掘教材内容进行实践研究。

关键词：聚焦生活构建课堂生活化教学高中物理

超声辅助提取火棘干果总黄酮及体外抗氧化研究

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甘肃农业大学学报 2024年

作者：刘威良高秀徐晴芳熊芮蔡建曲靖师范学院云南省高校特色果酒技术创新与应用工程研究中心

【目的】为优化火棘干果总黄酮超声辅助提取工艺条件，掌握其抗氧化活性。【方法】在单因素试验的基础上，采用正交实验设计研究了料液比、乙醇浓度、超声功率和时间对总黄酮提取率的影响，并对总黄酮清除·DPPH自由基、ABTS+自由基、... 详细信息

【目的】为优化火棘干果总黄酮超声辅助提取工艺条件，掌握其抗氧化活性。【方法】在单因素试验的基础上，采用正交实验设计研究了料液比、乙醇浓度、超声功率和时间对总黄酮提取率的影响，并对总黄酮清除·DPPH自由基、ABTS+自由基、·OH自由基和NO2-能力进行了测定。【结果】结果表明，火棘干果总黄酮的最佳提取条件为：料液比1:30 g/mL、乙醇浓度60%、超声功率720 W、超声时间40 min，在此条件下，火棘干果总黄酮提取率为2.96%；10 mg/mL浓度下对·DPPH自由基、ABTS+自由基、·OH自由基和NO2-清除率分别为85.26%、84%、64.8%、87%，相同浓度下清除效果略低于芦丁、山奈酚和Vc标准品。【结论】研究结果为火棘干果总黄酮的提取及利用提供了参考。

关键词：火棘干果总黄酮超声辅助提取抗氧化活性

装配式轻钢结构在公路临建项目中的研究与应用

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运输经理世界 2024年第4期 37-39页

作者：熊良江西省交通工程集团有限公司江西南昌330096

为了有效满足公路临建项目的快速搭建需求,分析装配式轻钢结构在公路临建项目中的应用优势,以及应用过程中存在的问题和限制,提出做好技术选型和工艺设计、加强制造和加工管理、加强检测和组装管理、定期进行维护检修、充分利用BIM技术... 详细信息

为了有效满足公路临建项目的快速搭建需求,分析装配式轻钢结构在公路临建项目中的应用优势,以及应用过程中存在的问题和限制,提出做好技术选型和工艺设计、加强制造和加工管理、加强检测和组装管理、定期进行维护检修、充分利用BIM技术的措施,以期提高公路临建项目的施工质量和效率。

关键词：装配式轻钢结构公路临建项目施工管理

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再生稻稻米品质研究进展

中国水稻科学 2024年

作者：肖无为朱辰光王飞熊栋梁黄见良彭少兵崔克辉作物遗传改良全国重点实验室/农业农村部长江中游作物生理生态与耕作重点实验室/华中农业大学植物科学技术学院

再生稻是一种绿色高效的种植模式，对提高水稻种植效益和保障我国粮食安全具有重要意义，具有广阔发展前景。再生稻头季和再生季生长环境以及栽培管理措施不同，导致头季和再生季稻米品质有显著差异，再生季稻米品质通常优于头季稻米。... 详细信息

再生稻是一种绿色高效的种植模式，对提高水稻种植效益和保障我国粮食安全具有重要意义，具有广阔发展前景。再生稻头季和再生季生长环境以及栽培管理措施不同，导致头季和再生季稻米品质有显著差异，再生季稻米品质通常优于头季稻米。再生特性、环境温度、水肥管理等都可通过调控源库关系、灌浆过程、籽粒营养物质合成、淀粉粒物理化学特征等影响稻米品质形成。目前虽然已经从再生力和产量角度鉴选了一批适宜作再生稻种植的优质高产水稻品种，但提高再生稻头季和再生季稻米品质仍然是制约发展再生稻的一个重要因子。本文简要介绍了再生稻头季和再生季稻米品质特征及其差异，结合稻米品质形成的过程及影响因素，分析了影响再生稻稻米品质的因素及栽培调控，旨在为再生稻优质高产发展提供理论基础。

关键词：再生稻稻米品质再生特性温度栽培措施

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基于持续同调的高维数据聚类算法

华中科技大学学报（自然科学版） 2024年第2期52卷 29-35页

作者：熊正大韦逸卓熊子恒何琨华中科技大学计算机科学与技术学院湖北武汉430074 武汉科技大学香涛学院湖北武汉430081

针对复杂的高维数据,提出了基于持续同调的聚类(PHBC)算法.该算法从拓扑学的角度处理数据,通过使用单纯复形来计算不同种类样本的拓扑特征,将拓扑特征转化为持续同调信息,再将持续同调信息转化为向量形式作为聚类算法的输入,使得传统聚... 详细信息

针对复杂的高维数据,提出了基于持续同调的聚类(PHBC)算法.该算法从拓扑学的角度处理数据,通过使用单纯复形来计算不同种类样本的拓扑特征,将拓扑特征转化为持续同调信息,再将持续同调信息转化为向量形式作为聚类算法的输入,使得传统聚类算法能够处理高维度的数据.实验结果表明:PHBC算法能够应对并处理多种复杂的高维数据,与多个经典的聚类方法相比,在多种聚类指标上均有一定程度的提升,并且指标的标准差更小,即聚类结果的稳定性更高.

关键词：机器学习聚类高维数据拓扑数据分析持续同调