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密闭自动喷砂

劳动保护 1980年第1期 25-26页

作者：熊碧兰重庆北碚汽车修理分厂

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不同桑品种饲养“芙蓉·932”的对比分析

广东蚕业 2022年第4期56卷 1-3,23页

作者：熊碧兰岑柳练牙远邻吴迪冯真兰艳妮河池市蚕种场广西宜州546300 广西壮族自治区蚕业技术推广站广西南宁530007

桑叶质量不仅直接影响桑蚕原种的体质、茧质,还影响到制种成绩和孵化率。为筛选出适宜两广二号原种繁育的桑品种,本试验采用桂桑优14、强桑1号、农桑14号与地方品种伦40对原蚕进行饲育,调查茧质成绩、制种成绩和实用孵化率等,进行对比... 详细信息

桑叶质量不仅直接影响桑蚕原种的体质、茧质,还影响到制种成绩和孵化率。为筛选出适宜两广二号原种繁育的桑品种,本试验采用桂桑优14、强桑1号、农桑14号与地方品种伦40对原蚕进行饲育,调查茧质成绩、制种成绩和实用孵化率等,进行对比分析。综合考虑蚕体强健性、茧质、制种量和良卵率等多个指标,强桑1号饲养效果更好。

关键词：桑品种 “芙蓉·932” 对比分析

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8种农药对家蚕“两广二号”的毒性测试

广西蚕业 2008年第1期45卷 30-35页

作者：冉景旷韦秉兴李国军赖永瑞吴迪熊碧兰广西大学农学院南宁市530005 河池市蚕种场宜州市546307

通过室内急性毒性测定和田间施药慢性测定得知,家蚕对农药的抗性因农药的浓度和家蚕龄期大小不同而有差异,同一种农药低龄蚕比高龄蚕的LC50值小,说明蚕儿越小对农药的抗性越弱。这8种农药2000倍液对家蚕的安全间隔期相差很大,18%杀虫双... 详细信息

通过室内急性毒性测定和田间施药慢性测定得知,家蚕对农药的抗性因农药的浓度和家蚕龄期大小不同而有差异,同一种农药低龄蚕比高龄蚕的LC50值小,说明蚕儿越小对农药的抗性越弱。这8种农药2000倍液对家蚕的安全间隔期相差很大,18%杀虫双、2.5%敌杀死安全间隔期均超过60d,不能在蚕期桑叶上使用,蚕农可以用于秋蚕结束后桑园封园治虫,春天桑树发芽后应禁止施用;50g/L锐劲特、40%毒死蜱乳油、0.26%苦参碱水剂的安全间隔期为35d左右,一般不宜在蚕期使用;73%克螨特(7d)和10%草甘膦(3d)的毒性相对较低,如在蚕期桑园使用农药,更要正确掌握安全间隔期,过了安全间隔期后,先采少量桑叶饲喂,确认无毒后再大面积使用[4]。

关键词：农药 “两广二号” 家蚕毒力安全间隔期

基于项目式学习的整本书阅读教学策略探究——以《复活》为例

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作文(高中版) 2025年第2期 45-46页

作者：潘碧兰福建省莆田第十中学

随着教育改革的深化和提升学生核心素养的教学倡导,传统的灌输式阅读教学方式越来越不能满足新时代的教育需求。语文学科承载着培养学生语言能力、文化素养和审美能力的重任,而阅读教学在语文学科中占据了核心地位。教师应通过深度阅读... 详细信息

随着教育改革的深化和提升学生核心素养的教学倡导,传统的灌输式阅读教学方式越来越不能满足新时代的教育需求。语文学科承载着培养学生语言能力、文化素养和审美能力的重任,而阅读教学在语文学科中占据了核心地位。教师应通过深度阅读的方式,引导学生从整体上感知、理解作品内容,构建系统的阅读能力。基于项目式学习的整本书阅读不仅注重阅读数量,更强调阅读质量,使学生能够全身心投入,深入体会文本的深层含义。

关键词：项目式学习整本书阅读《复活》教学策略

品读之间:妙境匠心的和谐共鸣——解锁小学课文中的“文学语言”

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成才之路 2025年第5期 77-80页

作者：廖碧兰福建省武夷山市新丰小学福建南平354300

语文教材收录的名篇佳作,有助于拓展学生的知识视野,培养学生的文学素养。在教学实践中,教师可直观解读名篇佳作的文学语言特点,指导学生开展文学语言鉴赏活动,积极提高学生的语言文字综合运用能力。典型词句、修辞、表达方式、情感、... 详细信息

语文教材收录的名篇佳作,有助于拓展学生的知识视野,培养学生的文学素养。在教学实践中,教师可直观解读名篇佳作的文学语言特点,指导学生开展文学语言鉴赏活动,积极提高学生的语言文字综合运用能力。典型词句、修辞、表达方式、情感、主旨、矛盾情节、关键词、线索、标点符号等,都属于文学语言鉴赏范畴,教师要做好学法总结,为学生传授一些具有操作性的鉴赏方法,使学生在探索文学语言内涵的过程中发展学科核心素养。

关键词：小学语文阅读鉴赏词句矛盾线索标点符号思维

普职融通视域下县域初级中学开展职业启蒙教育的路径研究

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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2025年第3期 136-139页

作者：邱碧兰何欣昭平县职业技术学校广西贺州 546899

随着我国教育改革的不断深化,职业启蒙教育逐渐受到社会各界的广泛关注,2017年,国务院颁布的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,在义务教育阶段开展职业启蒙教育,2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职... 详细信息

随着我国教育改革的不断深化,职业启蒙教育逐渐受到社会各界的广泛关注,2017年,国务院颁布的《国家教育事业发展“十三五”规划》明确提出,在义务教育阶段开展职业启蒙教育,2021年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》进一步强调,要加强各学段普通教育与职业教育的渗透融通,在普通中小学实施职业启蒙教育,培养学生的职业兴趣和职业生涯规划能力。在这一背景下,县域初级中学作为连接城乡教育的重要节点,开展职业启蒙教育具有特殊的意义,本文就普职融通视域下县域中职学校和农村初中开展职业启蒙教育的路径展开研究,以期为职业启蒙教育的持续发展提供参考。

关键词：普职融通县域中职学校农村初中职业启蒙教育路径研究

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国有企业财务管理信息化系统建设研究

上海企业 2025年第3期 214-216页

作者：熊芷兰湖南兴湘置业有限公司

随着信息技术的迅速发展，企业财务管理已经进入数字化时代。在这一背景下，国有企业需要加快建立财务管理信息化系统，完成财务管理信息化转型，从而达到降本增效的目的。然而，在财务管理信息化系统建设过程中，国有企业往往会面临一...

随着信息技术的迅速发展，企业财务管理已经进入数字化时代。在这一背景下，国有企业需要加快建立财务管理信息化系统，完成财务管理信息化转型，从而达到降本增效的目的。然而，在财务管理信息化系统建设过程中，国有企业往往会面临一些问题。因此，本文分析了国有企业财务管理信息化系统建设中存在的问题，并提出了一系列有针对性的解决策略，旨在助力国有企业顺利实现财务管理信息化，走上高质量发展之路。

关键词：

延续性护理在脑出血术后肢体功能障碍患者中的应用研究

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中国科技期刊数据库医药 2025年第2期 112-115页

作者：熊秋兰南宁市第九人民医院广西南宁 530409

评估护理脑出血术后出现肢体功能障碍患者的过程中,实施延续性护理干预的价值。方法抽取300例脑出血术后肢体障碍患者为研究对象,研究时间为2019年1月-2024年6月,均分2组,比较护理效果。结果护理后,研究组的效果较参照组更高,差异有意... 详细信息

评估护理脑出血术后出现肢体功能障碍患者的过程中,实施延续性护理干预的价值。方法抽取300例脑出血术后肢体障碍患者为研究对象,研究时间为2019年1月-2024年6月,均分2组,比较护理效果。结果护理后,研究组的效果较参照组更高,差异有意义(P<0.05)。结论在对脑出血术后患者进行连续性护理的过程中,能够使患者的身体机能与生活品质等得到明显的提升,减少消极的情感对患者的冲击,引导患者培养良好的行为习惯,让患者的正常生活得到康复,具有很大的推广价值。

关键词：脑出血术后护理效果延续性护理肢体功能障碍日常生活能力

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胡子!嘴唇!

小学生作文 2025年第1期 10-11页

作者：林喆兰碧霞(指导) 浙江省温州市苍南县第三实验小学不详

每当看到老妈的口红,我就会情不自禁地想起那天的趣事。那天,我参加父母单位的茶话会。有一个游戏叫“你比我猜”,这个游戏贡献了很多“名场面”,最让人难忘的当数第一组的两位叔叔。第一个词一出来,负责比的王叔叔眼睛一亮,立马用食指... 详细信息

每当看到老妈的口红,我就会情不自禁地想起那天的趣事。那天,我参加父母单位的茶话会。有一个游戏叫“你比我猜”,这个游戏贡献了很多“名场面”,最让人难忘的当数第一组的两位叔叔。第一个词一出来,负责比的王叔叔眼睛一亮,立马用食指在嘴巴周围画圈。负责猜的李叔叔眼睛也一亮,一副胜券在握的样子,大手一挥,非常肯定地喊:“胡子!”王叔叔摇了摇头,赶紧又用食指在嘴唇上画了一圈又一圈,李叔叔再次坚定且清晰地喊“胡子”,好像刚才的声音不够大一样。

关键词：胜券在握游戏嘴唇食指眼睛茶话会