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广西西江流域山水林田湖草时空变化及其生命共同体健康评价研究

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广西西江流域山水林田湖草时空变化及其生命共同体健康评价研究

作者：熊小菊南宁师范大学

学位级别：硕士

流域是由自然、人文等要素组成的,拥有林、田、湖、草等生态要素,是一个复杂的山水林田湖草生命共同体。流域生态环境健康状况受到社会经济活动的影响。科学、精准评价流域的健康状态,提出针对性的防治修复措施,是社会经济与流域健康协... 详细信息

流域是由自然、人文等要素组成的,拥有林、田、湖、草等生态要素,是一个复杂的山水林田湖草生命共同体。流域生态环境健康状况受到社会经济活动的影响。科学、精准评价流域的健康状态,提出针对性的防治修复措施,是社会经济与流域健康协调发展的保障,也是亟需解决的生态修复难题。本文以广西西江流域为研究区,首先构建流域山水林田湖草生命共同体健康评价指标体系;其次,对山水林田湖草生命共同体要素进行识别,进而对其演变规律进行分析,运用综合指数法对山水林田湖草生命共同体及各子系统的健康状态进行评价;最后,运用地理探测器模型对影响流域山水林田湖草生命共同体健康水平的因子进行定量分析。结果表明:(1)山水林田湖草生命共同体要素在不同海拔、坡度、地质地貌上的分布差异显著。山地主要集中分布在流域西部和北部,水域主要分布在流域中南部,林地集中分布在流域的西北部和东北部,而田地主要集中在流域的中部和西南部,草地零星分布在流域内,中部偏北地区草地面积较广。在不同海拔方面,水域、田地、湖泊主要分布在海拔低于300 m的区域。在不同坡度方面,水域和田地主要分布在平坡和平地区域,林地主要分布在斜坡和缓坡区域,草地主要分布在斜坡和平坡区域,湖泊主要分布在平坡和缓坡区域。广西西江流域水域、林地、田地、湖泊、草地主要分布在非碳酸盐岩区域。非喀斯特地貌的水域和林地面积大于喀斯特地貌的,而喀斯特地貌的田地和草地的面积则大于非喀斯特的。(2)山水林田湖草生命共同体要素在时间变化方面,2015年广西西江流域的水域面积有2806.15 km,占流域面积的1.38%;林地面积有135884.46 km,占流域面积的66.99%;田地面积为41808.66 km,占流域面积的20.61%;湖泊面积有2.71 km,占流域面积的0.001%;草地面积有17932.92 km,占流域面积的8.84%。2000-2015年间广西西江流域林地、田地、草地的面积减少,湖泊面积基本不变,而水域的面积增加。(3)广西西江流域山水林田湖草生命共同体健康指数平均值为0.52,总体处于亚健康状态;其中亚健康等级的面积占67.54%,健康等级的面积占32.33%,不健康等级的面积占0.13%。各子系统的健康水平差异显著,山子系统和林子系统健康状态较好,水子系统和人子系统健康状态一般,而田子系统和草子系统健康状态较差。根据地理探测器模型模拟结果,土壤类型、地表温度、水土流失综合治理面积、固定资产投资是影响广西西江流域山水林田湖草生命共同体健康的主要因子。

关键词：山水林田湖草生命共同体地理探测器健康评价广西西江流域

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在数字化背景下引导学生深度学习

小学数学教育 2024年第10期 22-23页

作者：熊小菊江苏省南通市通州区实验小学

随着“互联网+”时代的到来,无线网络全面覆盖,智能终端全面普及,教师深度教学和学生深度学习逐渐从可能变成现实。在这样一种数字化背景下,学生的数学学习场景更加丰富,学习内容更加多元,数学学习呈现出一种全方位、多路径、大背景的... 详细信息

随着“互联网+”时代的到来,无线网络全面覆盖,智能终端全面普及,教师深度教学和学生深度学习逐渐从可能变成现实。在这样一种数字化背景下,学生的数学学习场景更加丰富,学习内容更加多元,数学学习呈现出一种全方位、多路径、大背景的全新样态,具有个性化、网络化、智能化的基本特征。微信、微视频、电子档案、交互工具软件、iPad数字平台、3D打印技术、3D全景技术、APP工具软件等的综合运用.

关键词：深度学习电子档案深度教学微视频数字平台微信智能终端工具软件

论莫言《故乡往事·成精的老树》的传奇叙事策略

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学术问题研究 2015年第1期11卷 7-11页

作者：熊小菊仰恩大学

流传久了就成了传奇。传奇性是莫言作品的一个重要特色。莫言的散文《故乡往事·成精的老树》回忆了半个世纪前,大跃进时代＂我＂家菜园的一棵大柳树被艰难割杀的神奇遭遇。以儿童的独特视角讲述了大柳树＂成精＂、被割至柳树被杀死的传... 详细信息

流传久了就成了传奇。传奇性是莫言作品的一个重要特色。莫言的散文《故乡往事·成精的老树》回忆了半个世纪前,大跃进时代＂我＂家菜园的一棵大柳树被艰难割杀的神奇遭遇。以儿童的独特视角讲述了大柳树＂成精＂、被割至柳树被杀死的传奇,故事亦真亦幻,神秘而奇异,令人魅惑,凸显了莫言独特的传奇叙事策略。

关键词：《故乡往事·成精的老树》传奇叙事策略

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让学:建构“立学课堂”的有效策略

数学教学通讯 2024年第28期 12-13,29页

作者：熊小菊江苏省南通市通州区实验小学 226300

建构“立学课堂”是一个系统性工程,教师要积极地“让学”。通过学生的“入学”“探学”“研学”“用学”,“让”学生的“学”自然发生、真正发生、深度发生、持续发生。“入学”“探学”“研学”“用学”是一个完整的学习流程。“让学... 详细信息

建构“立学课堂”是一个系统性工程,教师要积极地“让学”。通过学生的“入学”“探学”“研学”“用学”,“让”学生的“学”自然发生、真正发生、深度发生、持续发生。“入学”“探学”“研学”“用学”是一个完整的学习流程。“让学”不仅是建构“立学课堂”的策略和方法,还是建构“立学课堂”的一种思想。

关键词：小学数学立学课堂让学实践

解读《哭屋》的寂寞情结——与鲁迅的《呐喊》、《彷徨》比较

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美与时代（美学）（下） 2006年第3期 82-83页

作者：熊小菊厦门大学台湾研究院

台湾散文家王鼎钧的《哭屋》,借一个旧式读书人追求、失败、悬梁自尽的悲剧故事抒发一种亘古的寂寞之情,与鲁迅《呐喊》、《彷徨》中知识分子的遭遇与心路历程有着极大的相似性,但与鲁迅从社会角度分析不同,它着笔于读书人“立人”、“... 详细信息

台湾散文家王鼎钧的《哭屋》,借一个旧式读书人追求、失败、悬梁自尽的悲剧故事抒发一种亘古的寂寞之情,与鲁迅《呐喊》、《彷徨》中知识分子的遭遇与心路历程有着极大的相似性,但与鲁迅从社会角度分析不同,它着笔于读书人“立人”、“立志”与“立名”的内在情感书写。从主人公的“哭声”到“我”的共鸣,从传说到现实,“哭声”贯穿始终,寂寞之情渗透全文,超越时代,这是继鲁迅的寂寞悲凉之后对读书人寂寞情结的另种书写。

关键词：《呐喊》鲁迅读书人《彷徨》

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余光中《乡愁》的修饰词与节制美分析

重庆科技学院学报（社会科学版） 2013年第6期 131-132页

作者：熊小菊仰恩大学人文学院中文系

余光中的《乡愁》诗写于1972年,因对当时赴台大陆人的心境恰如其分的把握,一经写出即风靡两岸。此诗平淡清新,而情感深沉动人,充满了一种节制美,这与诗中修饰词的运用不无关系。从《乡愁》的修饰词的特质、作用出发,对其与诗中节制美的... 详细信息

余光中的《乡愁》诗写于1972年,因对当时赴台大陆人的心境恰如其分的把握,一经写出即风靡两岸。此诗平淡清新,而情感深沉动人,充满了一种节制美,这与诗中修饰词的运用不无关系。从《乡愁》的修饰词的特质、作用出发,对其与诗中节制美的关系进行分析。

关键词：《乡愁》修饰词节制美

彰显生本课堂真谛,阐扬教师调控艺术——基于生本理念下小学数学课堂教学有效调控探析

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小学教学研究（理论版） 2014年第12期 43-44页

作者：熊小菊江苏南通市通州区金乐小学

“以学生为本，以生命为本”的双本理念是郭思乐教授提出的“生本教育”思想的核心内容。生本课堂亦即践行生本教育思想的课堂，是一种高度尊重学生，一切为了学生，全面依靠学生的新型教学形态。生本课堂倡导以学生为本，把主动权交给... 详细信息

“以学生为本，以生命为本”的双本理念是郭思乐教授提出的“生本教育”思想的核心内容。生本课堂亦即践行生本教育思想的课堂，是一种高度尊重学生，一切为了学生，全面依靠学生的新型教学形态。生本课堂倡导以学生为本，把主动权交给学生，课堂不仅是学生自主探究知识的场所，更是启迪智慧、追求自由幸福的生命舞台。

关键词：数学课堂教学有效调控生本理念调控艺术以学生为本小学教师生本教育

椎弓根钉棒系统内固定术治疗胸腰椎爆裂性骨折的护理

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现代诊断与治疗 2016年第19期27卷 3748-3749页

作者：熊小菊南昌市洪都中医院江西南昌330008

总结27例椎弓根棒系统内固定治疗胸腰椎爆裂性骨折患者的护理方法。合理措施包括:术前心理护理、术前准备、体位护理、术后病情观察、饮食护理、预防并发症及指导早期功能锻炼、进行出院指导。本组27例患者治疗转归:术后随访3~12月,均... 详细信息

总结27例椎弓根棒系统内固定治疗胸腰椎爆裂性骨折患者的护理方法。合理措施包括:术前心理护理、术前准备、体位护理、术后病情观察、饮食护理、预防并发症及指导早期功能锻炼、进行出院指导。本组27例患者治疗转归:术后随访3~12月,均无术后并发症发生。10~12个月再次住院行内固定取出术2例,术后痊愈出院。达到了重新行走,生活及工作的能力。

关键词：椎弓根钉棒系统内固定胸腰椎骨折护理

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综合护理技术治疗骨折早期肿胀的疗效观察

实用临床医学（江西） 2011年第6期12卷 124-125页

作者：熊小菊南昌市洪都中医院创伤一科南昌330008

目的观察骨折1周内使用综合护理技术治疗骨折早期肿胀的治疗效果。方法将100例骨折1周内的患者随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用脱水剂甘露醇治疗;观察组使用综合护理技术治疗[物理疗法(TDP灯照射)、中医护理技术(推拿按摩... 详细信息

目的观察骨折1周内使用综合护理技术治疗骨折早期肿胀的治疗效果。方法将100例骨折1周内的患者随机分为对照组和观察组,每组50例。对照组采用脱水剂甘露醇治疗;观察组使用综合护理技术治疗[物理疗法(TDP灯照射)、中医护理技术(推拿按摩加功能锻炼)、中药外敷(伤药膏外敷)3项主要护理技术组合而成]。对2组患者肢体肿胀消肿时间及疗效进行比较。结果观察组肢体肿胀消退时间较对照组明显缩短(P<0.05)。对照组总有效率为78%,观察组总有效率为90%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理技术治疗骨折早期肿胀有较好的活血化瘀、消肿止痛效果,能减少药物的用量及不良反应,且操作简便,价格低廉,是骨折患者一种较好的护理方法。

关键词：综合护理技术骨折肿胀护理