检索结果-南通市图书馆

基于认知工作分析的船舶导航系统界面设计与评价

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于认知工作分析的船舶导航系统界面设计与评价

作者：焦贵鹏哈尔滨工程大学

学位级别：硕士

随着海洋经济与航海技术的快速发展,船舶导航系统对保障海上航行安全等方面的影响越来越大。船舶导航系统界面由多个交互系统组成,各交互系统内部包含复杂信息的显示单元,操作员需要在航行时处理复杂任务。但是,目前的船舶导航系统界面... 详细信息

随着海洋经济与航海技术的快速发展,船舶导航系统对保障海上航行安全等方面的影响越来越大。船舶导航系统界面由多个交互系统组成,各交互系统内部包含复杂信息的显示单元,操作员需要在航行时处理复杂任务。但是,目前的船舶导航系统界面设计中,对操作员的认知工作状态考虑不足,造成船舶导航系统界面设计不当,这会引起操作员人因失误,进而导致船舶碰撞等事故发生。针对存在的问题,本文以操作员认知工作为切入点,对船舶导航系统界面信息需求进行分析,提出船舶导航系统界面设计原则,对界面进行优化设计,提升界面的可用性,从而减少人因事故的发生。本论文主要研究如下:首先,构建航行时船舶导航系统操作员的认知模型。从操作员的视觉工作特征为出发点,确定操作员的视觉信息的处理过程;对操作员的认知影响因素进行分析,明确操作员的认知任务、认知负荷结构和认知绩效的关系;根据态势感知理论的感知、理解和预测三阶段模型,进而构建航行状态下的操作员认知模型。其次,对船舶导航系统进行认知工作分析,提出导航界面设计原则。对船舶导航系统运用抽象层级进行任务目标分解,获得船舶导航系统人机交互的过程中全部的任务集合,明确系统的信息需求;运用决策阶梯模型对系统典型控制任务进行分析,确定操作员在不同信息处理阶段的认知状态;对船舶避碰策略进行分析,明确操作员面对未知情况的避险策略;对导航工作团队合作信息需求分析,进一步确定操作员在团队任务情景中的认知状态,总结归纳出船舶导航系统界面设计原则。再次,对船舶导航系统界面进行优化设计。结合界面信息需求,梳理界面信息的使用频率、重要程度以及使用流程,对功能信息进行划分,并构建信息组织架构,进一步细化为界面的信息显示,完成船舶导航系统界面优化设计,开发船舶导航系统界面的高保真交互原型。最后,提出船舶导航系统界面综合评价方法。对原始界面与优化界面进行可用性评价,采用主观体验和客观绩效相结合的综合评价方法对优化前后的界面进行评价,验证优化方案的有效性。通过上述研究工作,最终形成了一套适用于船舶导航系统界面设计与评价的理论体系,开发了界面设计原型,提升了界面的可用性,对保障船舶安全航行具有重要意义。

关键词：船舶导航系统认知模型认知工作分析人机界面设计

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代高校心理健康教育的行动取向

思想理论教育 2024年第4期 95-99页

作者：沈贵鹏江南大学人文学院江苏无锡214122

教育部等17部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》强调整体构建心理健康教育体系,通过“五育并举”促进学生的心理健康,开展一体化的心理服务,构建具有中国特色的心理健康服务体系。贯彻落实该... 详细信息

教育部等17部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》强调整体构建心理健康教育体系,通过“五育并举”促进学生的心理健康,开展一体化的心理服务,构建具有中国特色的心理健康服务体系。贯彻落实该项行动计划,既要重视心理健康教育原理与方法的运用,也要强调使心理健康教育成为立德树人的切入点和生长点。从心理育人角度审视,当前心理健康教育实践中还存在矫正性偏好、价值中立、学科模式以及单纯的心理学取向等误区。为此,需要进一步确立心理健康教育的基础地位,促进心理健康教育与五育的融合,实现心理健康教育与思想政治教育的结合,彰显心理育人的价值。

关键词：高校心理健康教育心理育人

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

蜂窝夹层结构缺陷红外热成像检测及缺陷分类

红外与激光工程 2024年第3期53卷 72-83页

作者：唐庆菊谷卓妍卜红茹徐贵鹏黑龙江科技大学机械工程学院黑龙江哈尔滨150022

为实现GFRP/NOMEX蜂窝夹层结构常见缺陷的准确分类,基于红外热成像无损检测技术,采用卷积神经网络及迁移学习技术建立GFRP/NOMEX蜂窝夹层结构缺陷的分类模型,比较微调的VGG16、MobileNetV2、ResNet50、InceptionV3、DenseNet201模型对... 详细信息

为实现GFRP/NOMEX蜂窝夹层结构常见缺陷的准确分类,基于红外热成像无损检测技术,采用卷积神经网络及迁移学习技术建立GFRP/NOMEX蜂窝夹层结构缺陷的分类模型,比较微调的VGG16、MobileNetV2、ResNet50、InceptionV3、DenseNet201模型对于缺陷的分类效果,结果表明以上模型针对GFRP/NOMEX蜂窝夹层结构蒙皮脱粘缺陷、夹层脱粘缺陷、积水缺陷、堵胶缺陷及健康区域均可实现准确的识别分类,其准确率均在94%以上。其中基于VGG16的两种迁移学习模型及ResNet50的迁移学习模型对于此数据集的分类效果优于其余几种经典模型的迁移学习网络,其准确率分别达到99.94%、99.10%、98.95%,五个类别φ值得分均高于96%,可实现缺陷区域及健康区域的有效分类。

关键词：红外热成像缺陷分类迁移学习蜂窝夹层结构

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双酶级联催化L-色氨酸合成靛蓝

生物工程学报 2024年第8期40卷 2444-2456页

作者：罗诗琪魏婉清吴静宋伟胡贵鹏刘立明安徽科技学院食品工程学院江南大学生命科学与健康工程学院江南大学生物工程学院工业生物技术教育部重点实验室

靛蓝(indigo)作为一种水溶性非偶氮类着色剂，广泛应用于纺织、食品、制药等工业领域。目前靛蓝主要采用化学法合成，存在环境污染、安全隐患等问题，亟须寻找更安全、更绿色的合成方法。本研究利用大肠杆菌(Escherichia coli)来源的色... 详细信息

靛蓝(indigo)作为一种水溶性非偶氮类着色剂，广泛应用于纺织、食品、制药等工业领域。目前靛蓝主要采用化学法合成，存在环境污染、安全隐患等问题，亟须寻找更安全、更绿色的合成方法。本研究利用大肠杆菌(Escherichia coli)来源的色氨酸酶(tryptophanase, Ec Tna A)和噬甲基菌(Methylophaga aminisulfidivorans)来源的黄素依赖性单加氧酶(flavin-dependentmonooxygenase,Ma FMO)构建双酶级联路径，以L-色氨酸为底物合成靛蓝，导入E. coli中获得重组菌株EM-IND01。通过对限速酶Ma FMO进行蛋白质工程改造，获得了有益突变体Ma FMOD197E，比酶活和kcat/Km比野生型分别提高了2.36倍和1.34倍；将其引入菌株EM-IND01中获得重组菌株EM-IND02，并进行发酵条件优化，在5 L发酵罐中靛蓝产量为(1 288.59±7.50) mg/L，转化率为0.86 mg/mg L-色氨酸，生产强度为26.85 mg/(L·h)。本研究通过蛋白质工程改造，获得Ma FMO活性提高的突变体，为靛蓝的工业化生产奠定了基础。

关键词：大肠杆菌靛蓝蛋白质工程改造双酶级联 L-色氨酸

Ni掺杂对β-Cu_(2)Se薄膜微观结构和热电性能的影响

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

稀有金属 2024年第3期48卷 365-377页

作者：王楠宋贵宏陈雨李贵鹏胡方吴玉胜杜昊沈阳工业大学材料科学与工程学院辽宁沈阳110870 广东腐蚀科学与技术创新研究院广东广州510530

采用磁控溅射的方法和粉末真空烧结的Cu-Se合金靶材,使用高真空磁控溅射技术在单晶Si(100)衬底上制备掺杂Ni的β-Cu_(2)Se热电薄膜。利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、电子探针和能谱仪(EDS)分别研究薄膜的相组成、表面和截... 详细信息

采用磁控溅射的方法和粉末真空烧结的Cu-Se合金靶材,使用高真空磁控溅射技术在单晶Si(100)衬底上制备掺杂Ni的β-Cu_(2)Se热电薄膜。利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、电子探针和能谱仪(EDS)分别研究薄膜的相组成、表面和截面形貌、微区元素含量与分布。利用塞贝克(Seebeck)系数/电阻分析系统LSR-3测量沉积薄膜的Seebeck系数和电阻率,研究Ni含量对β-Cu_(2)Se薄膜热电性能的影响。结果表明,使用烧结的Cu-Se合金靶材和利用磁控溅射技术可制备出仅有单一β-Cu_(2)Se相的薄膜,Ni掺杂没有改变β-Cu_(2)Se相结构,而是在薄膜中形成替位式固溶体,沉积薄膜具有高度(111)晶面择优取向。在沉积的β-Cu_(2)Se薄膜中,当Cu与Ni原子含量之和与Se原子含量比(([Cu]+[Ni])/[Se])大于2.0,具有p型导电特征。随Ni含量的增加,沉积β-Cu_(2)Se薄膜的载流子浓度增加,而载流子迁移率下降。在所研究的温度范围内,掺杂Ni薄膜的电阻率和Seebeck系数均随着Ni掺杂量的增加而减小,并且都低于未掺杂薄膜。Ni掺杂量为1.80%(原子分数)的薄膜,因其电阻率和Seebeck系数适当,功率因子最大,高于未掺杂薄膜。掺杂适量Ni可有助于提高β-Cu_(2)Se薄膜的功率因子。

关键词：热电材料 β-Cu_(2)Se薄膜 Ni掺杂择优取向 Seebeck系数

诗歌与教育想象——读《诗风化育旧语新怀》(教育诗词·盘桓集)

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学德育 2024年第8期 77-78,71页

作者：虞璐沈贵鹏扬州大学教育科学学院江苏扬州225009 江南大学人文学院江苏无锡214122

教育在本质上应该是诗意的,而教育的诗意只有在诗意的教育中才能得到体现。因为诗意源于历史、文化和传统,因而诗意是一种对历史、文化和传统的想象性反思。诗意也是一种陶冶,而陶冶的本质是一种教育。陶冶的教育在于心灵的自觉,而教化... 详细信息

教育在本质上应该是诗意的,而教育的诗意只有在诗意的教育中才能得到体现。因为诗意源于历史、文化和传统,因而诗意是一种对历史、文化和传统的想象性反思。诗意也是一种陶冶,而陶冶的本质是一种教育。陶冶的教育在于心灵的自觉,而教化的教育则是他律的传递。教化的前提是对教育的理性依赖,陶冶的前提是对教育的诗性想象。经常期盼的情感教育,或许并不存在于教育的“知识形态”中,而只存在于教育的“诗性形态”中。

关键词：诗歌教育想象诗词集

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

建筑工程管理中智慧工地的应用

中文科技期刊数据库（引文版）工程技术 2024年第4期 0213-0216页

作者：雒贵鹏浙江广力工程管理有限公司浙江杭州310064

智慧工地在建筑工程管理中具有举足轻重的地位,借助互联网、物联网技术,以及大数据分析、人工智能与机器学习等关键技术的力量,实时监测、安全管理、进度控制、质量把关以及资源优化等多方面的创新应用已成功实现。广泛应用的传感器和... 详细信息

智慧工地在建筑工程管理中具有举足轻重的地位,借助互联网、物联网技术,以及大数据分析、人工智能与机器学习等关键技术的力量,实时监测、安全管理、进度控制、质量把关以及资源优化等多方面的创新应用已成功实现。广泛应用的传感器和物联网设备的互联互通,助力各领域发展,工地实时监控设备与材料,同时追踪工人位置与活动,提升了工程效率。安全管理层面,通过预警系统的构建及安全数据的分析优化,风险隐患显著降低。实时跟踪工程进度、控制质量及预测问题,有助于提升项目进展。资源优化涵盖了设备与人力的高效配置,以及节能环保措施的最大化实施,以实现资源的最大化利用。智慧工地的成功实施需全面兼顾技术创新、成本效益及人才培养等多方面因素,致力于促进建筑工程管理领域的可持续进步。

关键词：智慧工地互联网物联网技术大数据分析安全管理

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

考虑酸蚀效应的缝洞交互行为研究

油气地质与采收率 2024年

作者：史宏伟赵海峰甘贵鹏徐凯强中国石油大学(北京)石油工程学院

缝洞型碳酸盐岩储层具有低孔、低渗透和非均质性强的特点，酸压是该类储层增产改造的主要技术手段，压裂改造的关键在于高效沟通缝洞储集体。由于受到非均质性和随机分布孔洞的影响，酸压过程中裂缝扩展路径复杂，缝洞交互规律认识尚不... 详细信息

缝洞型碳酸盐岩储层具有低孔、低渗透和非均质性强的特点，酸压是该类储层增产改造的主要技术手段，压裂改造的关键在于高效沟通缝洞储集体。由于受到非均质性和随机分布孔洞的影响，酸压过程中裂缝扩展路径复杂，缝洞交互规律认识尚不清。为此，开展室内实验，研究碳酸盐岩酸蚀前后孔隙度、渗透率和力学性质变化规律。实验结果表明：酸岩反应对岩石力学参数影响显著，以质量分数为15%胶凝酸为例，酸蚀作用后，岩心孔隙度、渗透率增加，岩心抗压强度、弹性模量分别降低了42%和60%，泊松比增加了25%。通过在经典内聚力模型中引入岩石物理力学演化方程，建立了一种考虑酸岩反应的裂缝扩展模型，将该模型与常规水力裂缝扩展模型和室内酸压物理模拟实验对比，验证了该模型的有效性和正确性。利用建立的模型研究了孔洞尺度、注液排量、水平地应力差对裂缝扩展路径的影响，结果表明：（1）人工裂缝倾向于贯穿小孔洞、绕过中型孔洞、沟通大型孔洞。（2）当水平地应力差超过5MPa，注液排量超过0.057 m3/s时，有助于裂缝与孔洞沟通。（3）酸岩反应能明显提高缝洞沟通效率，注液排量为0.1 m3/s时酸压裂缝扩展面积是常规水力压裂的2倍。因此，改造高应力差碳酸盐岩储层时，为了提高缝洞沟通效率、改善酸压效果，应适当提高注液排量。

关键词：碳酸盐岩储层酸化压裂缝洞交互行为酸岩反应内聚力单元数值模拟

互联网背景下现代信息技术与高中数学教学的融合路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2024年第8期26卷 176-178页

作者：段贵鹏靖远县第二中学

随着信息技术的迅猛发展,现代信息技术的应用越来越广泛。教师在教学过程中开始充分运用信息技术,它具有丰富的资源和强大的功能,可以有效地整合教学内容,从而达到提高教学质量的目的。在中学数学课堂上,教师应充分发挥现代信息技术的优... 详细信息

随着信息技术的迅猛发展,现代信息技术的应用越来越广泛。教师在教学过程中开始充分运用信息技术,它具有丰富的资源和强大的功能,可以有效地整合教学内容,从而达到提高教学质量的目的。在中学数学课堂上,教师应充分发挥现代信息技术的优势,利用多媒体课件、微课等多种形式的教学资源,使学生更好地了解、更好地掌握所学内容。教师还可以利用现代信息技术中丰富的资源,进行多媒体展示和动态演示,从而激发学生的学习兴趣和学习动力。这样不仅能为学生营造更加轻松有趣、生动形象教学氛围,还能使知识更加易懂易通,促使学生积极地参与到高中数学课堂活动中去。

关键词：高中数学信息技术互联网