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检索条件"作者=焦岑"
114863 条 记 录,以下是1-10 订阅
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椭圆方程五点格式的迭代法与快速算法的比较
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保山学院学报 2024年 第2期43卷 56-65页
作者: 焦岑 孙唯唯 聂家升 苏州大学应用技术学院通识教育学院 江苏苏州215325
主要讨论在椭圆方程五点格式的问题中,分别使用Gauss-Seidel迭代法与快速Poisson算法对其求解,并对二者求解该线性方程组的速度进行比较。在系数矩阵是稀疏的大型线性方程组中,迭代法是一个很好的求解该类型的算法,主要是因为给定一个... 详细信息
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工业循环冷却水处理技术优化
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张江科技评论 2024年 第1期 123-125页
作者: 王铮 雷宏飞 赵航 魏亚藩 焦岑 上海莫狄环境技术有限公司
科学合理的工业循环冷却水处理可以改善工业生产流程,提升工业生产效率,实现节能减排。随着社会经济的发展和工业化水平的提高,我国工业方面的用水量日益增加。为了响应国家加快发展绿色低碳循环经济的需要,推动经济社会全面向绿色化转... 详细信息
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《概率论与数理统计》教学实践与改进——以高等数学课程对学习效果的影响为例
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数据 2023年 第1期 81-82页
作者: 孙唯唯 焦岑 苏州大学应用技术学院通识教育学院 江苏苏州215100
高等数学课程是概率论与数理统计课程重要的先修课程之一,概率论中核心的基础知识是建立在高等数学的基础之上的。本文基于高等数学对概率论与数理统计学习效果的影响分析利弊,针对不同的影响采取相应的教学改进措施。对学院内不同专业... 详细信息
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新工科背景下大学数学“分层+模块”混合式教学改革与探索
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第6期 83-86页
作者: 聂家升 焦岑 吕小俊 苏州大学应用技术学院 江苏苏州215300
在新工科背景下,为了培养专业知识丰富、实际动手操作能力强的高素质、高水平的创新型人才,基于学生学科专业和人才培养方案的不同,结合线上线下混合式教学模式,采取“四平台+四模块”的教学方式,将理论与实际相结合,对高校大学数学课... 详细信息
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基于B/S结构的物业管理信息系统的设计与实现
基于B/S结构的物业管理信息系统的设计与实现
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作者: 焦岑 山东大学
学位级别:硕士
近年来,随着我国房地产行业的快速发展,作为房地产行业运行的重要环节,传统的物业管理方法已经很难满足房地产企业及业主们对物业管理的需求。基于计算机技术的现代物业管理能够从很大程度上提高物业管理企业的科学化、信息化水平,是提... 详细信息
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基于随机森林与神经网络的汽车价格影响因素的研究
基于随机森林与神经网络的汽车价格影响因素的研究
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作者: 焦岑 苏州大学
学位级别:硕士
随着时代的变迁,科技的快速发展,人民的物质生活已不似从前,变得更加地多样化。道路上私家车数量的增长就是这物质生活多样化的一部分。在过去,汽车只归富人所有,而现在家家户户普及汽车,甚至有的家庭拥有多辆汽车,可以看出汽车已经慢... 详细信息
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一类Van Der Pol-Duffing模型的隐藏吸引子存在性问题
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科学技术创新 2022年 第10期 37-40页
作者: 聂家升 焦岑 吕小俊 苏州大学应用技术学院 江苏苏州215300
就目前的研究来说,隐藏吸引子是一个比较新颖的课题,而研究动力系统中隐藏吸引子的存在性问题是一项重要的研究课题。通过建立一个新颖的非线性Van Der Pol-Duffing振子模型,运用一项新的研究方法,即分析-数值方法,从而研究非线性动力... 详细信息
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表面等离激元催化反应及表面增强拉曼光谱研究
表面等离激元催化反应及表面增强拉曼光谱研究
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作者: 焦岑 苏州大学
学位级别:硕士
表面增强拉曼光谱(SERS)由于其极高的表面检测灵敏度而在表面分析、界面反应检测等领域得到了十分广泛的应用。而SERS效应源于金属纳米结构的表面等离激元,分子处于表面等离激元环境下的拉曼信号极大增强,同时可能诱导发生部分非常规的... 详细信息
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TriIns Water智水系统在330MW空冷机组循环水处理中的应用研究
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电力设备管理 2023年 第10期 123-125页
作者: 王铮 雷宏飞 赵航 魏亚藩 焦岑 李慧燕 丁卫明 河北华电石家庄鹿华热电有限公司 上海莫秋环境技术有限公司
本文通过纯物理法,对TriIns Water智水系统在330MW空冷发电机组循环冷却水系统的应用及研究,探究其在电厂大型循环冷却水处理项目的应用效果,考察其结垢控制、腐蚀控制及微生物控制的3大基本功效及水质在线监测、远程运维系统在循环水... 详细信息
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中高年级小学生数学学习策略现实表现及其影响因素研究
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中国多媒体与网络教学学报(下旬刊) 2024年 第3期 79-82页
作者: 梓莹 张晓 金爱冬 延边大学 吉林省延吉市河南小学校
在注重创新意识和应用能力的终身学习时代下,学生学习的过程与方法变得尤为重要。数学学习策略的有效运用可以帮助学生提升学习效果,提升数学思维。作者通过问卷调查法和访谈法对吉林省某小学262名4-6年级小学生的数学学习策略运用现... 详细信息
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