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模式:审美认知的中介机制
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浙江社会科学 2000年 第2期 71-75页
作者： 濮方平 国际关系学院(杭州)社科部
审美认知不必经过抽象的理性思维过程也能获得认知成果 ,其中“潜在的心理模式”起到了举足轻重的作用。可以认为 ,审美认知的全过程是这样完成的 :情感体验经由“模式”产生直觉 ,由直觉而达到认知成果。这和理性认知过程是完全不同的 ... 详细信息
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试论法律诉讼中两种基本类型的非形式谬误
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浙江社会科学 1994年 第3期 95-97页
作者： 濮方平 浙江省第二警校
试论法律诉讼中两种基本类型的非形式谬误濮方平所谓诡辩，乃是为了达到某种目的，施展计谋手段，自觉地违反逻辑规律和逻辑规则而进行的似是而非的论证。古希腊著名的诡辩家（时称“智者”）普罗塔哥拉斯有一句话名言：“人是万物的尺... 详细信息
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论概率归纳法的特征及其增强证据效力的作用
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辽宁警专学报 2013年 第1期15卷 25-30页
作者： 濮方平 浙江警官职业学院高教研究所 浙江杭州310018
建立在概率论与数理统计方法基础之上的概率归纳法,在自然和社会科学领域中有广泛应用。在司法实践调查取证工作中,概率归纳法在增强间接证据的证据效力的作用上别具特色,一些典型案例的研究可以给人以举一反三的启示。
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论创新思维的品质与结构
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国际关系学院学报 2003年 第3期 59-64页
作者： 濮方平 国际关系学院基础部 北京100091
创新思维是个体思维综合性能力的体现,是多种思维方式和方法平衡发展与复合作用的结果。创新思维的品质决定于思维的感受性、灵活性、感悟性、流畅性、批判性等特征。创新思维作为个体的一种特殊能力是以智力发展为前提,以实践经验为基... 详细信息
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审美修养谈
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台州师专学报 2000年 第5期22卷 23-28页
作者： 濮方平 国际关系学院杭州校区基础部 副教授浙江杭州310015
审美修养内涵丰富,它以良好的科学文化修养为基础,与道德修养联系密切;审美修养有其特殊修习方式,在个体的文化修养中具有独特地位。
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认知、归纳与直觉——归纳法的一种解读
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国际关系学院学报 2001年 第3期 73-77页
作者： 濮方平 国际关系学院基础部 北京100091
从认知科学的角度 ,用认知理论来解读归纳法的深刻内涵———如从经验归纳中的“无意归纳”与思维的“默会力量”及二者的关系和作用出发 ,有利于打开“直觉”思维的黑箱 。
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浅析思维研究的三个层面
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国际关系学院学报 2004年 第2期 50-54页
作者： 濮方平 国际关系学院基础部 北京100091
　迄今为止,思维研究有三个基本层面———从人脑的物质构成剖析其神经活动的特点,研究其生理活动的机制,这是基础层面;对人脑思维的方式进行类型划分与研究,从而发现人类认知活动所具有的共性特征,这是哲学层面;结合人的情感等非智力... 详细信息
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案情分析与归纳推理——侦察归纳法浅说之一
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浙江警察学院学报 1999年 第3期11卷 54-57页
作者： 濮方平 国际关系学院
侦察工作是一种科学性强、综合性高的技术工作。侦察工作的实践说明,掌握归纳法的理论,并用之指导侦察实践,提高破案效率,具有不可忽视的现实意义。文章从分析具体案例入手,对如何运用归纳推理深入揭露案情真相作了探究。
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试论思维分类及高科技时代的思维方法
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宁波大学学报（人文科学版） 2002年 第2期15卷 90-94页
作者： 濮方平 国际关系学院杭州校区基础部 浙江杭州310015
人类思维的类型可以分为动作思维、形象思维、逻辑思维和直觉思维四种基本方式;人类的思维方法在不同的历史阶段受到思维方式的制约;只有系统思维能突破这种制约,因而是先进的思维方法。
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逻辑思维与创造性思维之辨
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浙江师范大学学报(社会科学版) 2000年 第1期25卷 6-10页
作者： 濮方平 国际关系学院!浙江杭州310015
创造性思维与逻辑思维并非是一种对立的关系 ;形式逻辑作为最古老的公理系统其基本功能就是负载和整理思维及其过程 ,所以只要分析一下创造性思维的具体过程 (如“发散思维”的特点 )就可以发现 ,逻辑的基本方法总在其中发挥着作用
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