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管理会计在事业单位中的应用研究
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中国管理信息化 2024年 第8期27卷 56-58页
作者: 阳颖 潘荣 桂林市经济作物技术推广站 广西桂林541000
随着社会的进步和经济的发展,人们的生活水平得以提高,社会对公共服务质量的要求也逐渐提高。事业单位作为向社会提供公共服务的主体,应不断提高单位管理能力,以满足社会的需求。管理会计在事业单位中的应用,能够提升单位财政拨款资金... 详细信息
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我国研究型大学教师国际化参与动机的质性研究
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科教文汇 2024年 第7期 12-15页
作者: 潘荣 中国药科大学 江苏南京211198
知识是流动的,作为知识的载体,高校教师天然具有流动性。国际化是高校始终遵守的重要战略,研究型大学与国际化总是结合在一起。研究显示,高校的国际化策略和教师国际化参与动机不完全一致。有别于从管理方的视角,该文从教师视角出发,开... 详细信息
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预防呼吸内科重症患者误吸中集束化护理的应用分析
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2024年 第3期 0154-0157页
作者: 潘荣 陈梅 苏州科技城医院 江苏苏州215000
分析集束化护理运用于呼吸内科重症患者中的临床价值。方法 实验对象80例为呼吸内科重症患者,入院后以颜色球随机抽取法分为参照组(n=40)、实验组(n=20)两组,分别给予常规护理和集束化护理,并对比护理效果,研究起止时间为2021年12月-202... 详细信息
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跨学科融合视域下在高中语文教学中融入劳动教育的思考与实践
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2024年 第7期 19-23页
作者: 杨春毅 潘荣 浙江省新昌县知新中学 浙江省新昌县教体局教研室
在高中语文教学中融入劳动教育,有助于语文教学与劳动教育相互融合提质,有助于语文教学与劳动教育携手为课堂注入新的活力,有助于语文教学与劳动教育并举实现协同育人。在高中语文教学实践中,教师可以通过引导学生开展劳动摹写、劳动纪... 详细信息
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药学干预对2型糖尿病患者用药依从性与药品不良反应的影响分析
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中国现代药物应用 2024年 第14期18卷 148-151页
作者: 潘荣 安徽省铜陵市义安区人民医院 244100
目的分析药学干预对2型糖尿病患者用药依从性与药品不良反应的影响。方法100例2型糖尿病患者,利用随机数字表法分为常规组和研究组,每组50例。常规组患者采用常规用药干预,研究组患者采用药学干预。比较两组患者的用药依从性、不良反应... 详细信息
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桂林市休闲农业发展探究
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山西农经 2024年 第13期 159-162页
作者: 阳颖 潘荣 梁群 桂林市经济作物技术推广站 广西桂林541199
休闲农业作为产业融合发展而形成的一种新兴产业备受关注。近年来,桂林市的休闲农业已经发展到一定阶段,并取得了一定的成果。在分析桂林市休闲农业发展现状的基础上,从合理配置休闲农业资源、打造休闲农业品牌、培育高素质休闲农业人... 详细信息
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国内古建筑火灾防控研究的可视化分析
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建筑与文化 2024年 第4期 204-206页
作者: 潘荣 贾尚宏 戴慧 安徽建筑大学建筑与规划学院 安徽建筑大学
为了更系统清晰地知晓国内古建筑火灾防控领域的研究情况,本文依托CNKI数据库中相关主题的562条有效期刊文献数据,运用CiteSpace进行可视化分析。结果表明:该领域的研究已步入发展分化的阶段;发文机构、发文作者之间的合作较少,以独立... 详细信息
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无线通信网络随机接入信道拥塞联合控制研究
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电子设计工程 2024年 第9期32卷 142-146页
作者: 吴欣华 屈金娇 荣剑 第904医院 江苏无锡214044
为解决信道拥塞期间频繁发生的数据丢包问题,针对无线通信网络随机接入信道拥塞联合控制方法展开研究。根据拥塞现象的产生原因,制定拥塞分类标准,并针对随机接入信道的拥塞特征展开分析。根据无线通信网络拓扑结构的连接方式,判断信道... 详细信息
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植酸锌人工构筑层在水系锌离子电池锌负极保护中的应用
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青岛科技大学学报(自然科学版) 2024年 第2期45卷 72-79页
作者: 潘荣 郭小松 青岛科技大学材料科学与工程学院 山东青岛266042
近年来,由于水系锌离子电池功率密度高、安全性好、成本低等优势,被认为是锂电池强有力的取代者。然而,锌负极因容易与水系电解液发生副反应和产生枝晶,导致其库伦效率低下,从而限制了进一步发展。因此利用植酸(PA)的乙二醇二甲醚(DME)... 详细信息
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太阳能应用技术·人与环境通识教育课程教学改革探讨
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2024年 第2期 178-181页
作者: 袁继理 潘荣 葛鑫 贵州大学材料与冶金学院
太阳能应用技术·人与环境是贵州大学设置的一门通识教育课程。鉴于课程属于选修,学生专业背景跨度较大,太阳能应用技术也是跨学科的课程,易导致课前学情调研不足,课程内容与资源难以适合授课学生,理论深度难以把握,授课方式单一... 详细信息
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