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初中数学例题教学变式设计探究

新教育（海南） 2023年第11期 77-79页

作者：潘美清福建省福州市第三十九中学

变式教学设计是数学教学的精髓,教师要培养学生的变式意识,引导学生熟练掌握变式方式,遵照变式规律,主动逻辑思考和推理判断。学生在变式训练中会进行发散思维,总结教学方法,把握解题规律,构建解题模型,从“题海战术”中解脱出来。变式... 详细信息

变式教学设计是数学教学的精髓,教师要培养学生的变式意识,引导学生熟练掌握变式方式,遵照变式规律,主动逻辑思考和推理判断。学生在变式训练中会进行发散思维,总结教学方法,把握解题规律,构建解题模型,从“题海战术”中解脱出来。变式训练培养学生的创造性思想,激发学生的数学学习兴趣,有利于学习能力的提高。深入探究初中数学例题变式教学设计,促进学生在掌握例题的基础上灵活思考,提高数学解题能力。

关键词：初中数学例题变式教学设计

不同稻草还田技术对烟-稻轮作系统土壤养分、有机碳及微生物多样性的影响

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中国水稻科学 2023年第4期37卷 415-426页

作者：黄锦文李日坤陈志诚张汴泓雷涵潘睿欣杨铭榆潘美清唐莉娜福建农林大学农学院/作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室福州350002 作物生态与分子生理学福建省高校重点实验室福州350002 福建省烟草专卖局烟草科学研究所福州350003

【目的】探讨不同稻草还田技术措施对土壤特性的影响及根际微生物修复和改良土壤的内在机制,探索适合福建烟-稻轮作区的稻草高效还田技术,以期为烟-稻轮作区作物优质高效栽培提供依据。【方法】以烤烟“云烟87”和晚稻“甬优1540”为材... 详细信息

【目的】探讨不同稻草还田技术措施对土壤特性的影响及根际微生物修复和改良土壤的内在机制,探索适合福建烟-稻轮作区的稻草高效还田技术,以期为烟-稻轮作区作物优质高效栽培提供依据。【方法】以烤烟“云烟87”和晚稻“甬优1540”为材料,通过不同的稻草还田配施技术处理,进行了2年的田间定位试验,分析比较了烟-稻轮作系统耕层土壤养分、根际微生物和作物产量的变化规律以及根际微生物与土壤环境因子间的内在关系。【结果】产量分析表明,连续2年稻草还田后,各处理产量均比对照显著增加,其中配施石灰和尿素的T_(2)处理最显著,其烟草和水稻产量分别比对照提高25.67%、11.49%;其次是配施腐秆灵和尿素的T_(3)处理,纯稻草T_(1)还田处理效果最差;T_(1)处理第1年稻草还田后烟草产量与对照差异不显著,第2年烟草和水稻产量分别比对照提高3.77%和5.90%。耕层土壤养分特性分析表明,经连续2年的稻草还田处理后,耕层土壤养分与有机碳含量均显著增加,其中T_(2)处理效果最好,其次是T_(3)处理。T_(2)处理碱解氮、有效磷、速效钾、有机碳和可溶性有机碳含量分别比对照提高了7.09%、5.97%、3.01%、11.32%和5.47%。根际微生物群落分析表明,与对照相比,T_(2)、T_(3)处理下碳源代谢相关的HSB_OF53-F07、自毒物质降解有关的节杆菌属(Arthrobacter)和纤维素分解有关的假散囊菌属(Pseudeurotium)丰度均显著上升,而与发病相关的腐质霉属(Humicola)和青霉菌属(Penicillium)相对丰度则显著下降。相关分析表明,根际有益菌丰度与土壤养分因子多为正相关,而致病菌的丰度则与土壤养分因子负相关。【结论】稻草还田配施石灰或腐秆灵和适量速效氮肥,有利于提高耕层养分含量,促进固氮等有益微生物生长,抑制病原菌,为烟-稻轮作提供良好的土壤环境,进而提高作物产量。

关键词：稻草还田烟-稻轮作土壤养分根际微生物群落多样性

生物炭对植烟土壤氮循环微生物及其功能基因的影响

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南方农业学报 2022年第9期53卷 2444-2456页

作者：张汴泓王成己杨铭榆潘睿欣潘美清唐莉娜黄锦文作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室/福建农林大学农学院福建福州350002 作物生态与分子生理学福建省高校重点实验室福建福州350002 福建省农业科学院农业生态研究所/农业农村部福州农业环境科学观测实验站福建福州350013 福建省烟草专卖局烟草科学研究所福建福州350003

【目的】探讨土壤氮循环微生物及其功能基因对生物炭改良的响应,阐明土壤理化因子与氮循环微生物之间的互馈机制,为生物炭改良土壤、提高作物氮素利用率及调控土壤氮循环过程提供理论依据。【方法】以烤烟品种云烟87为试验材料,通过全... 详细信息

【目的】探讨土壤氮循环微生物及其功能基因对生物炭改良的响应,阐明土壤理化因子与氮循环微生物之间的互馈机制,为生物炭改良土壤、提高作物氮素利用率及调控土壤氮循环过程提供理论依据。【方法】以烤烟品种云烟87为试验材料,通过全层生物炭改良(T1,30 t/ha)与不施生物炭(T0,对照)的对比,采用宏基因组学与qRT-PCR相结合的方法分析生物炭对烟株氮素积累量及烤烟根际土壤理化性质、氮循环相关微生物相对丰度和功能基因表达量的影响。【结果】与对照T0处理相比,2021和2022年T1处理烤烟氮素积累量显著提高45.75%和29.91%(P<0.05,下同)。土壤碱解氮与硝态氮含量也较T0处理显著提高,而铵态氮含量则显著降低。宏基因组学分析结果表明,在微生物门水平上,T1处理较T0处理显著提高了根际土壤中奇古菌门(Thaumarchaeota)、酸杆菌门(Acidobacteriota)、绿弯菌门(Chloroflexi)及硝化螺旋菌门(Nitrospirae)相对丰度,其中奇古菌门相对丰度较T0处理提高23.76%;属水平上,与T0处理相比,T1处理亚硝化杆菌属(Candidatus_Nitrosotalea)相对丰度提高20.83%;在氮循环功能亚类上,T1处理较T0处理显著提高土壤氮循环过程中硝化作用nxrA、氨氧化作用amoA及固氮作用nifA的基因相对表达量,分别提高20.08%、250.37%和82.45%,同时反硝化作用的norB基因相对表达量降低39.76%。qRT-PCR验证分析表明施用生物炭对土壤氮循环过程的调控具有一定的持续性。冗余分析结果发现,土壤pH、无机氮含量与容重、孔隙度等理化性质是影响土壤氮循环的重要环境因子。相关分析结果表明,土壤pH、硝态氮含量及容重等理化性质与硝化、氨氧化微生物丰度及基因表达量均呈极显著正相关(P<0.01)。【结论】在烟—稻轮作区采用30 t/ha生物炭进行植烟土壤改良有利于改善土壤理化特性,进而驱动土壤氮循环向氮高效利用途径转化,从而促进烟株氮素吸收。

关键词：生物炭烤烟氮循环宏基因组学 qRT-PCR

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深耕对烤烟产量产值及根际土壤微环境的影响

南方农业学报 2023年第8期54卷 2195-2206页

作者：张汴泓雷涵李日坤杨铭榆潘睿欣潘美清王成己唐莉娜黄锦文作物遗传育种与综合利用教育部重点实验室/福建农林大学农学院福建福州350002 作物生态与分子生理学福建省高校重点实验室福建福州350002 赣州市烟草公司石城分公司江西赣州342700 福建省农业科学院农业生态研究所/农业农村部福州农业环境科学观测实验站福建福州350013 福建省烟草专卖局烟草科学研究所福建福州350003

【目的】探讨深耕栽培对烤烟产量产值及根际土壤特性和微生态系统的影响,以期为福建烟区构建合理耕层及建立烤烟优质高效栽培体系提供科学依据。【方法】以福建烟区自然耕深15 cm+中耕培土为对照(CK),设耕深20 cm+中耕培土(D1)、耕深25 ... 详细信息

【目的】探讨深耕栽培对烤烟产量产值及根际土壤特性和微生态系统的影响,以期为福建烟区构建合理耕层及建立烤烟优质高效栽培体系提供科学依据。【方法】以福建烟区自然耕深15 cm+中耕培土为对照(CK),设耕深20 cm+中耕培土(D1)、耕深25 cm+中耕培土(D2)和耕深25 cm+免中耕培土(D3)3个深耕处理,对比分析各处理的烤烟产量产值及土壤理化性质差异,并采用Illumina MiSeq高通量测序技术,系统分析深耕处理下根际细菌结构差异与功能多样性变化,运用Spearman相关系数与随机森林模型评估根际细菌群落与土壤养分及烤烟产量的相关性。【结果】深耕可显著提高烤烟产量产值(P0.05,下同)。土壤性质方面,各深耕处理均可较CK显著改善土壤总孔隙度和毛管孔隙度;土壤碱解氮含量及脲酶、蔗糖酶和过氧化氢酶活性随着耕深的加深而提高。适当深耕可显著提高细菌α多样性;深耕处理下绿弯菌门(Chloroflexi)与伯克氏菌属(Burkholderia)相对丰度显著上升,而罗河杆菌属(Rhodanobacter)相对丰度显著下降。Bugbase表型预测结果表明,深耕处理可显著提高根际土壤好氧菌与革兰氏阴性菌丰度,D2和D3处理较CK和D1处理显著提高氧化胁迫耐受菌相对丰度。FAPROTAX功能预测结果显示,各深耕处理均可较CK显著提升固氮作用(Nitrogen fixation)、纤维素分解(Cellulolsis)等养分循环方面功能相对丰度。随机森林模型预测结果显示,固氮作用是影响烤烟产量形成的最主要因素。【结论】在福建烟区耕层普遍变浅现状下,适度深耕(25 cm)对改善烤烟根际微生态环境有积极作用,但适度深耕下烤烟旺长前是否进行中耕培土对烤烟产量产值无显著影响。

关键词：深耕烤烟根际土壤高通量测序随机森林模型

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变化教学方式使初中数学课堂走上高速路

文理导航 2015年第17期 5-6页

作者：潘美清福建省福州市39中

为了实现数学课堂效率的提高,让学生能够成为课堂的主人,教师在数学教学中要不断地变化教学方式,用灵动的授课方式来激发学生学习的主动性。本文主要从教师转变传统教学观念,变化教学方式实现高效课堂以及有效的教学方式三个方面进行了... 详细信息

为了实现数学课堂效率的提高,让学生能够成为课堂的主人,教师在数学教学中要不断地变化教学方式,用灵动的授课方式来激发学生学习的主动性。本文主要从教师转变传统教学观念,变化教学方式实现高效课堂以及有效的教学方式三个方面进行了探究,希望能够提高课堂效率,让学生参与学习过程,促进学生综合素质的提高。

关键词：初中数学教师中心参与共生对话

灵动课堂,活动先行——论初中数学课堂中活动的开展

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当代家庭教育 2020年第22期 75-76页

作者：潘美清福建省福州市第三十九中学

在数学课堂中开展活动有利于活跃课堂气氛,提高教学效率。但如何开展活动是一项新颖的课题。本文论述了初中数学教学中课堂活动开展的几项措施建议,以期能够帮助教师更好地开展数学课堂活动。

关键词：灵动课堂初中数学课堂活动

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谈谈初中班主任日常生活中的德育教育

新校园（上旬刊） 2014年第4期 238-238页

作者：潘美清福州市第三十九中学福建福州350000

初中阶段是学生成长和获得知识的重要时期,所以德育教育的作用是无可替代的,初中班主任的一个重要教学目标就是培养和提高学生的道德素质.在之前的德育课上,班主任重言传而严重缺少身教,德育效果不好.本文说明了德育课对初中生的成长和... 详细信息

初中阶段是学生成长和获得知识的重要时期,所以德育教育的作用是无可替代的,初中班主任的一个重要教学目标就是培养和提高学生的道德素质.在之前的德育课上,班主任重言传而严重缺少身教,德育效果不好.本文说明了德育课对初中生的成长和学习的实际意义以及初中班主任在德育课教学过程中存在的问题,然后探讨了班主任的身教为先的方式和平常生活中对学生进行的德育教育.

关键词：言传身教初中班主任日常生活德育教育