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儿童视角下的幼儿园现场诊断式教研——以小班积木区环境优化为例

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早期教育（幼教·教育教学） 2024年第1期 23-25页

作者：潘红宿迁市实验小学幼儿园江苏宿迁223800

一、教研背景。自2014年以来,江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发,整体推进幼儿园课程游戏化项目,把“以游戏为基本活动促进幼儿主动学习和全面发展的能力”作为关键指标,在观察儿童、课程实施、教师发展等方面提出了可操作的支... 详细信息

一、教研背景。自2014年以来,江苏省从全面提升幼儿园教育质量的角度出发,整体推进幼儿园课程游戏化项目,把“以游戏为基本活动促进幼儿主动学习和全面发展的能力”作为关键指标,在观察儿童、课程实施、教师发展等方面提出了可操作的支架,强调日常教研工作的开展需要教师不断转变教育观念与教研方式,真正落实“儿童在前,教师在后”的理念,推动幼儿园保育教育质量的提升。在此背景下,反观我园开展的“园本课程环境优化实施策略”等教研活动,还存在一些共性的问题。

关键词：教研工作园本课程教研活动环境优化实施策略课程实施教研方式现场诊断

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铸利剑护苍穹

中国民兵 2010年第11期 F0002-F0002页

作者：潘红旗赵学广高心红不详《中国民兵》编辑部

＂某化工厂遭敌空袭,化学品泄漏、厂房着火、水管破裂、通信受阻、电力中断、部分人员受伤……＂山东省济南警备区接到命令后,立即组织民兵应急分队进行防空袭战斗火力抗击和消除空袭后果。

关键词：民兵应急分队防空袭化工厂化学品警备区山东省

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三伏贴治疗慢性咳嗽疾病72例的临床观察

中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2024年第9期 0032-0035页

作者：潘红无锡市经开区华庄街道社区卫生服务中心江苏无锡214000

观察临床72例慢性咳嗽疾病治疗中应用三伏贴的实际效果。方法本研究选择就诊于2022年12月到2023年11月72例慢性咳嗽患者,经随机方法分组为对照组(36例应用复方氢溴酸右美沙芬糖浆治疗)和研究组(对照组基础上增加三伏贴治疗),比较指标... 详细信息

观察临床72例慢性咳嗽疾病治疗中应用三伏贴的实际效果。方法本研究选择就诊于2022年12月到2023年11月72例慢性咳嗽患者,经随机方法分组为对照组(36例应用复方氢溴酸右美沙芬糖浆治疗)和研究组(对照组基础上增加三伏贴治疗),比较指标为治疗效率、治疗前后咳嗽症状积分、治疗前后生活质量。结果治疗效率对比,组间结果为P0.05为治疗前;咳嗽症状积分和生活质量比结果P<0.05为治疗后,其中研究组均改善。结论三伏贴治疗慢性咳嗽疾病临床效果良好,适合推广和应用。

关键词：三伏贴慢性咳嗽治疗效率生活质量

加载速率影响下含雁行裂纹-钻孔煤体变形破坏特征研究

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岩石力学与工程学报 2024年第3期43卷 573-586页

作者：潘红宇冯高远纪翔李佳航季冰张天军西安科技大学安全科学与工程学院陕西西安710054

为研究加载速率影响下瓦斯抽采钻孔孔周煤体变形破坏特征,开展不同加载速率下含雁行裂纹-钻孔复合缺陷煤样单轴压缩试验,结合数字图像相关技术,分析不同加载速率下复合缺陷煤样的力学特性、破坏模式与表面变形场演化规律。通过计算机视... 详细信息

为研究加载速率影响下瓦斯抽采钻孔孔周煤体变形破坏特征,开展不同加载速率下含雁行裂纹-钻孔复合缺陷煤样单轴压缩试验,结合数字图像相关技术,分析不同加载速率下复合缺陷煤样的力学特性、破坏模式与表面变形场演化规律。通过计算机视觉技术,进一步研究加载速率影响下钻孔破坏和雁行裂纹扩展特征,揭示含复合缺陷煤样变形破坏的加载速率效应。结果表明:(1)雁行裂隙-钻孔复合缺陷试样在不同加载速率作用时表现出低加载速率下高强度、高加载速率下低强度的特性,0.2 mm/min为试样的临界加载速率,在临界加载速率处试样的峰值应力、峰值应变、弹性模量的变化趋势发生改变。(2)不同加载速率下试样均呈现渐进性破坏特征,破坏形式以张拉剪切混合破坏为主,随着加载速率增加拉伸作用逐渐占到主导地位。在雁行裂隙诱导下,低加载速率时表现为沿着新生裂隙与雁行裂隙形成贯通面发生剪切错动破坏,高加载速率时表现为沿着新生裂隙水平张开发生拉伸破坏。(3)引入钻孔张缩量C来定量表征钻孔变形程度。在低加载速率下钻孔张开,C>1,随加载速率增加C逐渐降低,在高加载速率下钻孔先张开然后迅速塌缩,最终C<1。(4)雁行裂隙在加载作用下发生逆时针方向错动与张开,变形主要集中在不稳定裂隙扩展阶段。随着加载速率的增加,雁行裂隙错动量与张开量均显著增加,且试样受张拉效应增强,张开变形比例逐渐高于错动变形比例。

关键词：岩石力学加载速率抽采钻孔雁行裂纹钻孔变形裂隙扩展

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基于多注意融合网络的输煤皮带异物识别方法

西安科技大学学报 2024年第05期 976-984页

作者：李利梁晶陈旭东寇发荣潘红光西安科技大学电气与控制工程学院西安市电气设备状态监测与供电安全重点实验室西安科技大学机械工程学院

为改善现有输煤皮带异物识别算法网络参数量大、识别精度不高的问题，及时避免大块煤和矸石、锚杆等带来的安全隐患，提出了一种基于多注意融合网络的输煤皮带异物识别方法，使用低照度图像处理算法对数据集进行预处理，采用融合局部注... 详细信息

为改善现有输煤皮带异物识别算法网络参数量大、识别精度不高的问题，及时避免大块煤和矸石、锚杆等带来的安全隐患，提出了一种基于多注意融合网络的输煤皮带异物识别方法，使用低照度图像处理算法对数据集进行预处理，采用融合局部注意力残差块作为基本特征提取单元，在残差块中融入带有额外偏移量的可变形卷积以增加对不规则特征的描述，用注意力机制对全局特征图做期望最大化处理。结果表明：在Cifar 10数据集和矿用皮带传输异物识别数据集的识别准确率分别为93.7%和84.8%;与ShufflenetV2、MobileNetV2、ResNet 50、ResNet 110、Darknet 53算法相比，识别准确率分别提升了4.7%、3.9%、0.4%、0.5%、1.7%;与识别准确率相近的ResNet 50、ResNet 110算法相比，网络参数量和计算复杂度大大减小。识别方法能够快速识别输煤皮带异物，且具有较高的识别准确率，对保障煤矿运输系统的安全运行具有参考意义。

关键词：异物识别输煤皮带 Darknet网络可变形卷积注意力机制

基于CT能谱成像探讨慢性阻塞性肺疾病与骨质密度相关性

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临床放射学杂志 2024年第7期43卷 1186-1190页

作者：潘红红陈伟彬华北理工大学附属医院唐山063000 天津医科大学肿瘤医院 300202

目的基于CT能谱成像探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的严重程度与其骨质密度的相关性。方法搜集2021年1月至2022年9月行肺功能检查及胸部能谱CT检查的患者共171例。记录肺功能指标一秒率(FEV1/FVC%)及第1秒用力呼气容积占预计值百分比(F... 详细信息

目的基于CT能谱成像探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的严重程度与其骨质密度的相关性。方法搜集2021年1月至2022年9月行肺功能检查及胸部能谱CT检查的患者共171例。记录肺功能指标一秒率(FEV1/FVC%)及第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV1%pred)。根据COPD诊断指南将患者分为5组,非COPD组(A组)、轻度COPD组(B组)、中度COPD组(C组)、重度COPD组(D组)、极重度COPD组(E组)。利用GE AW4.7后处理工作站测量患者中段胸椎(T_(5~8))的骨密度能谱参数:羟基磷灰石(HAP)(水)、Ca(水)、HAP(脂)、能谱曲线斜率(λ),并得出其中段胸椎平均值。比较5组间骨密度能谱参数的差异性,分析COPD患者肺功能参数与其骨密度能谱参数的相关性。结果5组间HAP(水)、钙(水)、HAP(脂)、λ差异均有统计学意义(P均D组及E组,B组>D组及E组,C组>D组及E组(P均0.6,P均<0.001)。结论COPD患者肺功能受损程度的加重,尤其重度及以上水平,会导致骨质密度减低。

关键词：慢性阻塞性肺疾病 CT能谱成像骨质密度

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高中语文课堂情境创设的瓶颈与突破

语文月刊 2024年第1期 6-11页

作者：潘红义广东省广州市培英中学

如今情境认知与学习理论深入人心,新课程标准的推行让课堂情境创设活动如火如荼,“无课堂不情境,有素养才语文”已经成为一线语文教师的共识。课堂上教师创设的情境层现叠出,花样不断翻新,令人眼花缭乱。填表格,拍视频,放电影,推送微信... 详细信息

如今情境认知与学习理论深入人心,新课程标准的推行让课堂情境创设活动如火如荼,“无课堂不情境,有素养才语文”已经成为一线语文教师的共识。课堂上教师创设的情境层现叠出,花样不断翻新,令人眼花缭乱。填表格,拍视频,放电影,推送微信,编辑文集,画旅游图,画海报,制作私人手册,写对联,写宣传语,写演讲稿,写解说词,写颁奖词,写推荐词,写视频脚本,变化视角讲故事,编写剧本和表演等等情境活动五花八门,不一而足。凡是教师能够想到的情境都想到了,凡是教师能够创设的情境都创设了.

关键词：高中语文课堂情境创设微信宣传语情境活动讲故事颁奖词解说词

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专项管理提升肿瘤科中成药使用合理性的效果

中医药管理杂志 2024年第13期32卷 89-91页

作者：潘红巧温岭市中医院浙江温岭317500

目的:观察专项管理提升肿瘤科中成药使用合理性的应用效果。方法:对2019—2020年肿瘤科中成药处方合理性进行分析,提出专项用药管理对策,设为管理前。2021—2022年实施专项管理,设为管理后。比较管理前后肿瘤科中成药不合理用药发生率... 详细信息

目的:观察专项管理提升肿瘤科中成药使用合理性的应用效果。方法:对2019—2020年肿瘤科中成药处方合理性进行分析,提出专项用药管理对策,设为管理前。2021—2022年实施专项管理,设为管理后。比较管理前后肿瘤科中成药不合理用药发生率。结果:管理后肿瘤科中成药不合理用药发生率明显低于管理前(P<0.05);管理后中成药不良反应发生率低于管理前(P<0.05),患者满意度高于管理前(P<0.05)。结论:专项管理可有效减少肿瘤科中成药不合理用药和不良反应的发生,提升患者满意度。

关键词：肿瘤科中成药合理用药专项管理满意度

在初中英语文学作品读后教学中培养学生思维的批判性和创造性

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中学生英语 2024年第12期 127-128页

作者：潘红央浙江宁波外国语学校

引言。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。《普通高中英语课程标准(2017年版2... 详细信息

引言。《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出。

关键词：核心素养课程理念英语课程标准英语文学作品思维品质课程性质课程目标义务教育