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高二学生场认知方式对数学抽象素养的影响研究

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高二学生场认知方式对数学抽象素养的影响研究

作者：潘彩云赣南师范大学

学位级别：硕士

场认知方式对学生的学习、生活及心理认知的发展有很大的影响。有关学者们对场认知方式在数学学习中的作用等方面进行了研究,而本篇论文是首次将场认知方式与数学抽象素养相联系,研究场认知方式对数学抽象素养的影响。主要解决问题为:(1... 详细信息

场认知方式对学生的学习、生活及心理认知的发展有很大的影响。有关学者们对场认知方式在数学学习中的作用等方面进行了研究,而本篇论文是首次将场认知方式与数学抽象素养相联系,研究场认知方式对数学抽象素养的影响。主要解决问题为:(1)场认知方式对高二学生数学抽象素养影响如何?(2)不同场认知方式的高二学生数学抽象素养如何?(3)性别、文理科、数学成绩对高二学生的数学抽象素养影响如何?通过本次研究,将心理认知因素对数学抽象素养的影响作用进行全面阐述,期望能够对在高中阶段培养和发展学生的数学抽象素养过程中,为从事一线教育的教师们提供相关启发和建议,从而更加有效地促进学生数学抽象素养的提升。首先依据研究目标参考已有研究文献,对相关概念、测评框架进行梳理,从而确定本研究所需的测试卷,主要为《镶嵌图形测验》(EFT)和周子西的《数学抽象素养测试卷》;其次选取193名高二学生作为被试对象,开展测试调查,并对测试卷进行数据收集统计;然后借助数据分析软件SPSS,对场认知方式对数学抽象素养进行整体分析、不同场认知方式的数学抽象素养进行研究分析以及不同场认知方式的性别、文理科、数学成绩与数学抽象素养的影响进行分析,进而得出以下研究结论:场认知方式整体上与数学抽象素养水平、数学成绩具有相关关系。不同场认知方式的学生在数学抽象素养水平、数学成绩方面均存在差异;认知方式越倾向于场独立型的学生,数学抽象素养水平越好,数学成绩对应分数段也越高。不同场认知方式的数学抽象素养水平整体中等。场独立型在数学抽象素养的三个水平掌握程度处于中等以上,而场依存型学生在水平二、三上较场独立型学生来说相对较弱,但不论是场独立型学生还是场依存型学生,随着测试试题难度的增加,对应水平的上升,学生高水平的掌握程度相对水平一来说呈现降低趋势,因而呈现中等水平。不同场认知方式的性别、文理科对数学抽象素养水平各自存在差异,但综合交互影响作用不显著。不同性别在数学抽象素养上有不同程度的差异,男生相较于女生所处的水平会随数学抽象素养水平程度的提升而提升,并且男生的知识掌握程度高于女生;在文理科方面,理科学生的数学抽象素养水平要好于文科学生;但将性别、文理科与数学抽象素养之间进行交互作用分析得出交互作用不显著,所以性别、文理科对数学抽象素养的综合影响并不大。最后,结合场认知方式对数学抽象素养的影响的研究结果,给出基于场认知方式差异基础上提升数学抽象素养的建议。

关键词：场认知方式数学抽象素养场依存型场独立型

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激光复合织构拉深模表面的摩擦学行为研究

激光复合织构拉深模表面的摩擦学行为研究

作者：潘彩云江苏大学

学位级别：硕士

模具是金属加工业基础装备之一,板料拉深成形在各行业发挥重要作用。拉深模具与工件间的摩擦副系统,其摩擦学特性不仅对工件的成形质量有重要影响,对拉深模具的服役寿命也至关重要。因此研究拉深模具与工件之间的摩擦学特性具有理论和... 详细信息

模具是金属加工业基础装备之一,板料拉深成形在各行业发挥重要作用。拉深模具与工件间的摩擦副系统,其摩擦学特性不仅对工件的成形质量有重要影响,对拉深模具的服役寿命也至关重要。因此研究拉深模具与工件之间的摩擦学特性具有理论和工程指导意义。研究表明,在模具表面关键敏感区域,设置激光复合织构,可实现对模具表面最优摩擦特性分布,进而控制板料塑性变形和材料流动,改善成形件质量。而模具表面激光复合织构形貌的耐久性,是判断模具表面激光复合织构技术,能否进行大规模实际工程推广的关键因素。因此,本文以模具钢表面激光复合织构的摩擦学行为为研究内容,对模具钢表面进行激光复合造型加工,开展在油润滑状态下的复合织构摩擦学性能试验。以期通过改善拉深模具与板料之间的接触状态,优化拉深模具表面摩擦学特性,减小表面磨损,延长服役寿命,并提高成形件质量。论文主要研究内容如下:第一部分:激光复合织构工艺试验研究。首先,在冷作模具钢Cr12表面,通过激光复合造型工艺,加工出一定规则尺寸及分布的毛化织构及微造型织构,并采用单因素轮换法,分别研究SPI光纤激光系统中两个重要参数（激光功率、脉宽）对复合造型尺寸参数的影响。其次,对激光毛化织构进行金相微观表征,并对毛化织构和未造型试样进行硬度检测。试验结果表明:毛化织构直径和高度与激光功率均呈正相关关系,即激光功率增加,毛化织构直径和高度均增加;脉宽增加,毛化织构直径增加,毛化织构高度呈现先增加后减小趋势。凹坑直径与激光功率和脉宽均呈正相关关系,随激光功率和脉宽增加,凹坑直径增加;凹坑深度与激光功率和脉宽之间非简单线性关系;与基材相比,毛化织构金相组织更致密,显微硬度值也更大。第二部分:冷作模具钢表面毛化织构的摩擦学研究。研究冷作模具钢Cr12表面凹顶球冠状毛化织构和火山口毛化织构面积占有率以及工况参数中载荷和速度对摩擦学特性的影响规律。研究结果表明:凹顶球冠状毛化织构面积占有率越大,摩擦系数与磨损量都越大;火山口毛化织构试样最优毛化面积占有率为27.3%,其对应的试样表面摩擦系数和磨损量最小;在试验范围内,面积占有率为27.3%的火山口毛化织构试样摩擦系数最小,面积占有率为7.6%的凹顶球冠状毛化织构试样磨损量最小;在油润滑状态下,摩擦系数随载荷增加呈先减小后增加趋势,摩擦系数随线速度增加呈减小趋势。第三部分:热作模具钢表面毛化织构的摩擦学研究。研究热作模具钢5CrNiMo表面M状毛化织构面积占有率和毛化高度对摩擦学特性的影响规律。研究结果表明:M状毛化织构面积占有率对稳定后的摩擦系数影响不大,但面积占有率越大,跑和阶段摩擦系数波动越小,磨损量越小;M状毛化织构高度对稳定后的平均摩擦系数影响较大,毛化织构高度越高,其平均摩擦系数越大;面积占有率为45%,高度为h=3.5μm的M状毛化织构试样减摩耐磨特性最好,与光滑试样相比,试样摩擦系数减小约85%,磨损量减小约99%;跑和阶段,试样表面磨损量是总过程磨损量的58%2%。此外,试样在跑和阶段主要以犁沟磨损为主,稳定阶段主要以黏着磨损为主。

关键词：拉深模激光复合织构摩擦系数磨损量

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中等职业学校数学课程渗透思政教育的研究

中等职业学校数学课程渗透思政教育的研究

作者：潘彩云汕头大学

学位级别：硕士

在我国职业教育事业高质量发展阶段,建设技能型社会必不可少的一个群体是中等职业学校的学生。习近平总书记在2018年全国教育大会上强调要高度重视职业教育,健全德技并修的育人机制,培养新时代高素质技术技能人才。以往的中等职业学校... 详细信息

在我国职业教育事业高质量发展阶段,建设技能型社会必不可少的一个群体是中等职业学校的学生。习近平总书记在2018年全国教育大会上强调要高度重视职业教育,健全德技并修的育人机制,培养新时代高素质技术技能人才。以往的中等职业学校教育教学中,教育者更多关注在学生实践技能的培养上,但如何以课程思政渗透的方式让学生在掌握专业知识的同时提升思政素养,实现“立德树人”的育人目标,仍是当前中等职业学校数学课程思政教学改革所面临的问题。因此,有必要对课程思政在中等职业学校数学的实施现状和必要性、内容的范畴、如何开展教学设计以及效果对策进行研究。本论文以中等职业学校数学《基础模块(上册)》为研究对象,通过文献法整理出国内外研究现状,以隐性课程理论、道德教育理论、“立德树人”教育理念等为基础开展研究,并通过调查问卷掌握当前中等职业学校数学课程思政教学的现状,得出课程思政在中等职业学校数学学科开展的必要性。结合一线教师、专家意见及相关文件精神,将课程思政内容范畴划分为政治认同感、家国情怀、科学文化素养和道德修养四个维度。本论文以教材为基础,对划分出的四大课程思政内容进行了适度的补充和延伸,梳理各个章节的育人目标和可渗透的思政内容,对中等职业学校数学《基础模块(上册)》每个章节的内容进行思政教育内容渗透的教学设计,并积累形成中等职业学校数学基础模块上册的课程设计和设计示例。本论文通过运用弗兰德斯互动分析系统、访谈法和问卷调查法等多元评价对教学实践效果进行分析,发现将课程思政渗透到数学教学中不仅能增强学生对数学的学习兴趣,而且对学生学习的主动性和思政素养的提升也有积极作用。本论文也提出了中等职业学校数学课程渗透课程思政的教学策略。本论文最后总结分析了研究的结果和研究中存在的不足,为后续探索更加科学的课程思政渗透到数学课程的教学设计和教学方法,以及推动课程思政渗透到数学学科的建设提供一些参考。

关键词：课程思政中等职业学校数学教学

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2018年中国移动短视频行业发展概述

新闻爱好者 2019年第6期 31-35页

作者：潘彩云徐萌晟广西艺术学院影视与传媒学院

移动短视频在2018年仍然是互联网的增长点。作为新兴的信息产品生产样态,其生产方式不断进阶、运营模式不断优化、市场营销步入蓝海、数字技术助力传播等新的生态特点,也日益满足了用户不同的使用需求。此外,在技术和规制的作用下,短视... 详细信息

移动短视频在2018年仍然是互联网的增长点。作为新兴的信息产品生产样态,其生产方式不断进阶、运营模式不断优化、市场营销步入蓝海、数字技术助力传播等新的生态特点,也日益满足了用户不同的使用需求。此外,在技术和规制的作用下,短视频行业的治理也面临许多新的挑战。未来的短视频行业发展将日趋规范,版权保护仍须加强;主流媒体加快转型,精品产量亟待提高;构建短视频新生态,需多方合力传播正能量。

关键词：移动短视频融合治理创新

激光复合织构焊管轧辊模具成形有限元模拟与试验研究

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表面技术 2018年第8期47卷 121-128页

作者：符永宏周颖鸿符昊潘彩云胡光耀江苏大学机械工程学院江苏镇江212013

目的提高焊管成形质量,为激光复合织构轧辊模具产业化提供试验依据。方法通过数值模拟方法模拟焊管轧辊成形过程,获得不同摩擦系数组合下板料成形应力应变和径向厚度数据,并获得最优模具表面织构方案,为轧辊模具表面织构处理提供依据。... 详细信息

目的提高焊管成形质量,为激光复合织构轧辊模具产业化提供试验依据。方法通过数值模拟方法模拟焊管轧辊成形过程,获得不同摩擦系数组合下板料成形应力应变和径向厚度数据,并获得最优模具表面织构方案,为轧辊模具表面织构处理提供依据。依据数值模拟结果,运用激光表面织构技术对辊子模具表面进行复合织构加工处理,开展激光复合织构模具和未织构模具成形对比,并对成形件进行残余应力、应变、边缘减薄率等检测分析。结果数值模拟结果表明,下辊边缘区域应为减摩区,上辊边缘区域应为增摩区;应对下辊边缘区域进行激光微织构减摩,上辊边缘区域进行激光毛化增摩。成形试验结果表明,试验结果与数值模拟结果基本一致;与未织构模具相比,激光复合织构焊管轧辊模具优化了成形件的应力应变分布,降低了板厚边缘减薄率(5.06%),提高了成形件的均匀性(3.9%),成形件边缘区域形成了残余压应力。结论激光复合织构焊管轧辊模具相比未织构模具,可显著改善成形件的边缘稳定度和成形质量。

关键词：轧辊数值模拟激光复合织构应力应变减薄率

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优化高中音乐课堂教学,提升学生音乐素养

新课程(下) 2018年第7期 198-199页

作者：潘彩云江苏省常州市三河口高级中学

高中音乐教学是高中教育体系中非常重要的组成部分,有利于提升学生的音乐素养。对高中音乐课堂教学的现状进行了分析,并以提升学生音乐素养为目标,对优化高中音乐课堂教学提出了建议。

关键词：高中音乐学生音乐素养

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朋友圈中微商传播活动的具身认知

文化产业 2020年第12期 106-107页

作者：潘彩云广西艺术学院影视与传媒学院广西南宁530000

朋友圈作为微信的重要功能之一,不仅承载了大量的微信社交活动,更是囊括多种传播行为。以朋友圈的微商为例,从“在场——认知——行为”的路径出发,对朋友圈中微商的具身传播进行分析。

关键词：身体在场网络传播朋友圈

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让学生爱上音乐——音乐教学要“三重”

成才之路 2014年第35期 72-73页

作者：潘彩云江苏省常州市武进区三河口高级中学

在高中音乐课堂教学中,教师应采用灵活的、有利于学生参与体验的教学方法,营造生动、丰富的音乐教学环境,让学生在课堂中真正＂动＂起来,积极参与,亲自体验,积极实践,最终爱上音乐。

关键词：音乐教学参与体验实践

连续性肾脏替代疗法在急性心肌梗死合并顽固性水肿患者中的护理方法研究

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现代诊断与治疗 2014年第22期25卷 5260-5261页

作者：潘彩云新丰县人民医院ICU 广东新丰511100

选取2013年1月～2014年7月于我院接受连续性肾脏替代治疗方案的20例急性心肌梗死合并顽固性水肿患者作为研究对象.对患者实施治疗前后的针对性护理,分析其护理效果,总结其护理体会.所有患者均顺利完成血液滤过治疗,除水量均可达4000ml左... 详细信息

选取2013年1月～2014年7月于我院接受连续性肾脏替代治疗方案的20例急性心肌梗死合并顽固性水肿患者作为研究对象.对患者实施治疗前后的针对性护理,分析其护理效果,总结其护理体会.所有患者均顺利完成血液滤过治疗,除水量均可达4000ml左右,其中16例患者在接受治疗后顽固性水肿症状显著改善、消退,体内转氨酶水平明显降低,其紊乱水电解质基本均衡.在急性心肌梗死合并顽固性水肿患者的连续性肾脏替代治疗中采用针对性护理方案,可提高治疗的依从性,优化治疗效果,值得推广.

关键词：急性心肌梗死水肿连续性肾脏替代疗法