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中国书法 2024年第3期 12-19页

作者：潘伯鹰不详

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本土手工艺如何服务当代乡村社会——对川西南传统手工艺村落整体保护的“活化”路径考察

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贵州社会科学 2024年第6期 56-61页

作者：潘召南四川美术学院

本土手工艺是中华民族传统文化的重要组成部分，也是乡土社会保持经济活力和文化自信的重要资源。手工艺传统村落兼及宝贵的传统技艺传承与文化生态双重空间特性——“因技而成”“聚居生业”,继而形成独特的“产居型民居聚落”。遵循... 详细信息

本土手工艺是中华民族传统文化的重要组成部分，也是乡土社会保持经济活力和文化自信的重要资源。手工艺传统村落兼及宝贵的传统技艺传承与文化生态双重空间特性——“因技而成”“聚居生业”,继而形成独特的“产居型民居聚落”。遵循这样的历史生成逻辑与行动经验，探讨本土手工艺如何服务当代乡村社会的问题，便不能囿于手工造物的工艺特性或制作结果，研究者亟待梳排整理并重新审视传统村落的自然/文化生态整体性，以及手工艺活态传承的当代动因与动能，进而考察本土手工艺循其业缘与家园关系，以“产业”为基础，以“共建”为手段，以“提质”为目标，以期为传统手工艺服务当代乡村经济社会发展提供创新实践与借鉴。

关键词：本土手工艺乡土社会传统村落整体保护

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考虑轴力与底板约束的埋入式钢柱脚刚度模型

哈尔滨工业大学学报 2024年第2期56卷 18-27页

作者：赵宪忠许晓旭闫伸土木工程防灾国家重点实验室(同济大学) 上海200092 同济大学土木工程学院上海200092

为准确预测埋入式(特别是浅埋)钢柱脚节点的初始转动刚度,将柱脚的埋入段简化为地基梁,基于初参数法完善考虑轴力影响的Winkler地基上的Timoshenko梁理论,提出受锚栓和混凝土约束的柱脚底板转动刚度的计算方法,进而建立可以综合反映柱... 详细信息

为准确预测埋入式(特别是浅埋)钢柱脚节点的初始转动刚度,将柱脚的埋入段简化为地基梁,基于初参数法完善考虑轴力影响的Winkler地基上的Timoshenko梁理论,提出受锚栓和混凝土约束的柱脚底板转动刚度的计算方法,进而建立可以综合反映柱脚埋深、埋入段剪切变形、钢柱轴力、底板约束影响的埋入式钢柱脚转动刚度模型。基于已验证的有限元模型进行参数分析,研究埋深比、轴力和锚栓布置对柱脚转动刚度的影响。与有限元结果的对比表明,提出的刚度模型较过往文献中理论模型具有更高的精度和更好的适用性,尤其是对于埋深比为0.5~1.5的浅埋柱脚节点。理论与有限元结果表明:埋深比较小时,柱脚转动刚度随埋深比的增加快速增大,而埋深比增加到一定程度后,其对转动刚度几乎无影响;柱脚转动刚度随钢柱轴压力增加呈增大的趋势;对于浅埋柱脚节点,底板约束对其转动刚度的影响较大,而随着埋深的增大,其影响逐渐减小;底板转动约束对埋深比小于1.5的节点刚度具有显著影响,当埋深比增大至2.5,其影响可以忽略。

关键词：埋入式柱脚转动刚度埋深轴力底板约束 Timoshenko梁 Winkler地基

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基于接触区域自适应调整的圆弧头立铣刀后刀面磨削轨迹精确计算方法

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中国机械工程 2024年第7期35卷 1222-1231,1240页

作者：刘哲杨德存阳智麾江磊西南交通大学机械工程学院成都610031 东方电气集团东方汽轮机有限公司德阳618000

为保证圆弧头立铣刀后刀面的加工精度,提出一种基于接触区域自适应调整的圆弧头立铣刀后刀面磨削轨迹精确计算方法。通过圆弧头立铣刀结构特征分解构建了后刀面的数学模型;通过计算砂轮和后刀面之间的磨削接触区域,自适应修正砂轮姿态,... 详细信息

为保证圆弧头立铣刀后刀面的加工精度,提出一种基于接触区域自适应调整的圆弧头立铣刀后刀面磨削轨迹精确计算方法。通过圆弧头立铣刀结构特征分解构建了后刀面的数学模型;通过计算砂轮和后刀面之间的磨削接触区域,自适应修正砂轮姿态,避免磨削干涉,实现了后刀面几何参数控制的准确性和一致性,并保证了曲面的光滑连接。最后,在VC++平台算法模块开发的基础上,通过加工仿真和磨削试验验证了该算法的有效性。

关键词：圆弧头立铣刀后刀面磨削轨迹接触区域自适应调节

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独立董事责任的区分要素与法律限制

中国法律评论 2024年第5期 68-78页

作者：司耕旭吉林大学法学院

责任判定标准不统一、连带责任的趋势化以及责任限制规范的供给不足构成了我国独立董事责任承担的主要风险源。不成比例的报偿会降低独立董事的工作意愿,扭曲职业经理人市场的资源配置。“独立董事签字即担责”的裁判逻辑有悖于权责统... 详细信息

责任判定标准不统一、连带责任的趋势化以及责任限制规范的供给不足构成了我国独立董事责任承担的主要风险源。不成比例的报偿会降低独立董事的工作意愿,扭曲职业经理人市场的资源配置。“独立董事签字即担责”的裁判逻辑有悖于权责统一的原则。独立董事的责任认定应当体现有区别的责任承担。责任区分不仅局限于独立董事与其他类型的董事,还应区分作为审计委员会成员的独立董事与其他独立董事。应建立独立董事责任限制制度,允许股东会以决议形式限制独立董事的责任,从而在一定程度上避免独立董事承担超预期的履职风险,同时对独立董事责任限制规范设置消极适用要件以防范对其不当履职行为的激励。

关键词：独立董事签字即担责责任区分责任限制规则

“自主性”的再审视:流动老人互联网代理使用机制及其影响

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现代传播（中国传媒大学学报） 2024年第7期46卷 41-49,79页

作者：熊慧柴旭厦门大学新闻传播学院

互联网使用研究多聚焦“自主使用”,忽略了通过他人访问互联网的代理形式。基于对数字融入理论预设的反思,考察流动老人互联网代理使用的机制及其影响。对厦门市28名流动老人的深度访谈表明,因与子女居住距离的远近,受访者分别通过完美... 详细信息

互联网使用研究多聚焦“自主使用”,忽略了通过他人访问互联网的代理形式。基于对数字融入理论预设的反思,考察流动老人互联网代理使用的机制及其影响。对厦门市28名流动老人的深度访谈表明,因与子女居住距离的远近,受访者分别通过完美代理人主导模式、临时代理人互补模式和社交圈代理人响应模式实现互联网的间接使用;除核心家庭成员完全代理会引发负面生活体验外,采取部分代理形式的受访者,无论其来源如何,均能导向积极影响。

关键词：流动老人互联网代理使用数字融入社会融入

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当代欧美“共同性”思潮的演进

学术月刊 2024年第4期56卷 89-102页

作者：潘沈阳清华大学哲学系北京100084

当下流行于欧美学界的“共同性”思想尚未在国内学界被系统研究,但这股思想潮流不仅是国外学界前沿理论动态,更是马克思主义最新思想资源。“共同性”思想根植于近年来在欧美流行的公地运动及其相关研究,以及在这一实践与理论进程中产... 详细信息

当下流行于欧美学界的“共同性”思想尚未在国内学界被系统研究,但这股思想潮流不仅是国外学界前沿理论动态,更是马克思主义最新思想资源。“共同性”思想根植于近年来在欧美流行的公地运动及其相关研究,以及在这一实践与理论进程中产生的治理方法与公地形态两个层次的突破性进展。以奈格里、哈特等人主导的思想共同体作为参考点,对目前“共同性”思想的整体发展情况可从两个层面展开分析:从对话性补充一侧来看,这一思想共同体内部的拓展,使得“共同性”从物的单一维度拓展至物—关系的双重维度,并最终将“共同性”锚定为一种生产方式;从论战性批判一侧来看,针对“共同性”思想的自治主义政治取向、公地运动渊源和马克思主义理论底色,各自形成了分别基于上述三个维度的批判。更进一步地,激进左翼学者将从公地研究中抽象出的“共同性”思想与马克思主义传统中的共产主义思想相结合,试图一方面借助最新的思想与实践资源在当代激活马克思曾提出的共产主义设想,一方面又以共产主义自身深厚的历史积淀来为“共同性”思想注入革命力量。

关键词：共同性公地运动共产主义共同主义马克思主义

基于消费者行为的生鲜农产品供应链主体决策研究

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基于消费者行为的生鲜农产品供应链主体决策研究

作者：谷存安徽理工大学

学位级别：硕士

网络文化消费:价值机理、思潮辨析及引导机制

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江淮论坛 2024年第4期 142-147页

作者：潘金刚李苏安徽大学马克思主义学院合肥230601

网络文化消费是数字技术与文化产业深度融合下衍生的新型文化消费模式。伴随着文化消费“技术端”“需求端”“供给端”的创新升级,文化与经济、社会发展交互融合的程度越来越深。与之相伴而生的是文化消费主义思潮在网络空间沉渣泛起,... 详细信息

网络文化消费是数字技术与文化产业深度融合下衍生的新型文化消费模式。伴随着文化消费“技术端”“需求端”“供给端”的创新升级,文化与经济、社会发展交互融合的程度越来越深。与之相伴而生的是文化消费主义思潮在网络空间沉渣泛起,不断向大众传播以物质主义和享乐主义为核心的文化消费观。据此,有必要进一步明晰网络文化消费主义的本质异化并廓清其对网络文化消费的表征降格与实践危害。从价值定向、制度筑基、主体自觉三个层面建立有效引导机制,从而进一步消弭网络文化消费主义带来的负面影响,助力网络文化消费实现本真意蕴的复归与重构。

关键词：网络文化消费文化产业网络文化消费主义文化资本化

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产出导向法在高中英语写作教学中的应用研究

产出导向法在高中英语写作教学中的应用研究

作者：董丽存青海师范大学

学位级别：硕士

2020年修订的《普通高中英语课程标准》要求学生在社会环境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义。而写作作为英语教学中的重要语言输出技能之一,能够反映学生的思维方式和语言综合运用能力。高中英语教师重视写作教学,但在教学... 详细信息

2020年修订的《普通高中英语课程标准》要求学生在社会环境中以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义。而写作作为英语教学中的重要语言输出技能之一,能够反映学生的思维方式和语言综合运用能力。高中英语教师重视写作教学,但在教学的过程中存在重输入而轻输出,导致了学用分离的现象。学生英语写作中普遍存在所用词汇简单,语法错误较多,句型结构单一,连贯性不强等问题。因此,如何提高学生的写作能力是高中英语教学和研究的迫切问题。文秋芳教授及其研究小组提出的中国特色的外语教学理论—产出导向法,注重学生语言输出的能力,提倡“输出-输入-输出”的教学模式,真正做到学用结合,学以致用。本研究将产出导向法应用于高中英语写作教学中,试图改善学生写作态度,促进学生写作成绩和能力的提高。因此,该研究探讨了以下三个问题:1.产出导向法对学生写作的态度有什么影响?2.产出导向法对学生的写作成绩有怎样的影响?3.产出导向法对学生的写作能力有怎样的影响?为了验证产出导向法在高中英语写作教学中对学生的写作态度和能力的影响,本研究选取了武威市天祝一中高一两个班级,一个作为实验班,另一个作为对照班,进行了一个学期的教学实验。实验班采用产出导向法进行高中英语写作教学,而对照班使用PWP教学方法。本研究主要使用调查问卷、测试和访谈法,并使用SPSS 27.0进行数据分析和讨论。实验结果表明:第一,产出导向法对学生的写作态度产生了积极的影响,使学生在认知,情感和行为倾向层面都有所改善。第二,使用产出导向法能够更有效地提高学生的英语写作成绩。第三,产出导向法应用于高中英语写作教学,有助于学生在词汇,语法和主题内容等维度的改善,从而促进教学,提高学生的写作能力。总之,在高中英语教学中使用产出导向法可以改善学生的写作态度,并把学过的词汇、语法等使用在写作中,使学用结合,从而提高学生的英语写作能力。希望本研究能促进产出导向法理论的广泛运用并为高中英语写作教学的改革提供借鉴。

关键词：产出导向法高中英语英语写作教学