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检索条件"作者=潘光锦"
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赤霉素和水氮供应对“三青”莴笋生长的影响
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北方园艺 2025年
作者: 张泽 梁颖 唐丽 李家慧 四川省农业科学院园艺研究所/蔬菜种质与品种创新四川省重点实验室 四川省蔬菜工程技术研究中心 绵阳市农业科学研究院
以“三青”莴笋品种“天香青”为材料,设置赤霉素、水分和氮素3个因素,每个因素设2个水平,共8个处理,研究了赤霉素和水氮供应对莴笋顶端赤霉素、生长素、细胞分裂素等内源激素含量、茎秆细胞长度、莴笋生长指标的影响。结果表明:... 详细信息
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长距离无中继放大通感一体系统
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光通信研究 2025年
作者: 潘光 龙林 刘明辉 龙大军 喻杰奎 徐健 成炬新 章诗宇 中国长江电力股份有限公司 武汉光迅科技股份有限公司
【目的】文章针对单波长距离无中继通感一体系统存在容量受限的问题。【方法】基于波分复用(WDM)的方式,提出了无中继波分复用通感一体系统的实时通信方案。搭建传输速率为47×400 Gbit/s系统,并通过距离100 km的G.654光纤以及距离7... 详细信息
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喷注结构对CH4-O2旋转爆轰发动机掺混特性的影响
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航空动力学报 2025年
作者: 朱龙 赵楠楠 吕亚 郑权 黄亚坤 翁春生 南京理工大学瞬态物理全国重点实验室 航天推进技术研究院 上海空间推进研究所上海空间发动机工程技术研究中心
为了探究不同喷注结构下的旋转爆轰发动机环形燃烧室的燃料掺混特性,本文采用商业软件FLUENT对冷态掺混流场进行数值仿真,采用密度基求解三维N-S方程,选取环缝-双侧喷孔对撞喷注结构作为基础模型,在保持进口条件一致的条件下,探究... 详细信息
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自适应笛卡尔网格的平衡排序隐式LU-SGS算法
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计算力学学报 2025年
作者: 罗灿炎 毕林 高鹤 陈科 袁先旭 唐志共 国防科技大学空天科学学院 空天飞行空气动力科学与技术全国重点实验室 四川大学数学学院
自适应笛卡尔网格通常采用叉树数据结构,其在网格拓扑、邻居关系以及数据访问上有别于传统的结构/非结构网格。因此,原有的LU-SGS隐式算法需要在自适应笛卡尔网格中进行扩展。本文发展了一种自适应笛卡尔网格框架下的LU-SGS算法,通... 详细信息
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软土地区静钻根植桩抗压承载力计算方法研究
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岩土工程学报 2025年
作者: 龚晓南 罗子昂 周佳 张日红 浙江大学滨海与城市岩土工程研究中心 宁波大学岩土工程研究所 宁波中淳高科股份有限公司
静钻根植桩是一种绿色、环保的植入桩,近年来在我国东部沿海软土地区得到了一些成功应用。然而目前不同类型植入桩规范中计算侧阻时桩身直径的选取标准不同;此外,植入桩的极限侧阻力、极限端阻力取值主要参照预制桩参数予以修正,目... 详细信息
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《左传·晋景公之死》三梦的预叙艺术探析
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名作欣赏 2025年 第2期 72-74+117页
作者: 杨雪 聊城大学文学院
《左传》作为先秦散文叙事艺术之精华,展现出无与伦比的叙事技巧。晋景公之死前后串联三梦,这些梦境不仅精准预言了晋景公的命运,更展现出绝妙的预叙艺术。在《左传》行文中,三个梦境将故事情节串联演绎,曲折离奇而又真实生动。在... 详细信息
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语言模型辅助的英语科技论文摘要语步语料库构建研究
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外语学刊 2025年 第1期 29-38页
作者: 李洪政 王若 刘芳 冯冲 北京理工大学外国语学院 北京102488 语言工程与认知计算工信部重点实验室 北京102488 北京理工大学计算机学院 北京100081
语步结构是学术论文中的文本语篇单位,在学术用途英语等方面具有重要价值。尽管关于学术论文的语步研究非常丰富,但语步标注数据资源仍然相对较少。本研究借助自然语言处理领域的语言模型构建了涵盖多个学科领域的英语科技论文摘要语步... 详细信息
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lncRNA 在肺动脉高压分子机制中的最新研究进展
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中国比较医学杂志 2025年
作者: 吴道雄 李妍 胡莹 王玉明 胡伟 马润 昆明医科大学第二附属医院检验科 昆明医科大学第二附属医院呼吸与危重症医学科 昆明医科大学第一附属医院心血管内科
肺动脉高压(pulmonary hypertension,PH)是一种致命性的疾病,其特征是肺血管结重构,最终导致右心衰竭和死亡。目前PH治疗并不理想,晚期PH患者的总生存率没有实质性改善。尽管目前在PH发病机制方面取得了部分进展,但仍需在分子水... 详细信息
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从优秀出版人的著述实践看数智时代出版人的“笔力”
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北大新闻与传播评论 2025年 第1期 187-200+333页
作者: 杨虎 周丽 北京大学出版社 北京大学出版社社会科学编辑室
进入新时代,切实提高“笔力”是出版人学习贯彻习近平文化思想、顺应数智时代发展潮流、助力出版学学科建设、实现自身职业价值的迫切需要和重要途径。优秀出版人著述实践为当代出版人提高“笔力”提供了典范。基础型“笔力”、增彩型... 详细信息
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探究可视化学习
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小学科学 2025年 第2期 25-27页
作者: 南京理工大学实验小学 江苏
可视化学习是一种将抽象概念以直观、形象的方式呈现出来的教学方法,它在科学教育领域具有显著的促进作用。本文探讨了可视化学习在科学教学中的应用,包括知识可视化、思维可视化和数据可视化三种主要类型。通过善用图表、运用思维导图... 详细信息
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