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《山水间的家》:特色田园乡村的多元呈现与意境创构

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中国广播电视学刊 2023年第9期 42-44页

作者：潘健强贵州师范学院文学与传媒学院

由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的大型文旅探访节目《山水间的家》荣获第28届上海电视节“白玉兰”最佳综艺节目奖。节目通过24个美丽乡村,围绕自然环境、地理风貌、历史风俗、生活方式等多个维度,将田园牧歌的浪漫与乡村振... 详细信息

由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的大型文旅探访节目《山水间的家》荣获第28届上海电视节“白玉兰”最佳综艺节目奖。节目通过24个美丽乡村,围绕自然环境、地理风貌、历史风俗、生活方式等多个维度,将田园牧歌的浪漫与乡村振兴的进程融合其中,以“思想+艺术+技术”的多元呈现与创作,完成特色田园乡村“诗与实”的意境创构,以创新的节目形式勾勒出当代中国乡村的发展新故事。

关键词：《山水间的家》特色田园乡村多元呈现意境创构

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论贵州电影中后现代的荒诞影像表征

电影文学 2023年第8期 117-120页

作者：潘健强贵州师范学院文学与传媒学院贵州贵阳550018

贵州电影以其独特的空间风格和地域文化,拥有属于自身的独特审美感知与体验,并展现出对当下社会现实的观照。以后现代的荒诞叙事为视角,以《人山人海》《无名之辈》等影片为分析,从城市空间的视觉隐喻、多重所指的人本困境、自我价值的... 详细信息

贵州电影以其独特的空间风格和地域文化,拥有属于自身的独特审美感知与体验,并展现出对当下社会现实的观照。以后现代的荒诞叙事为视角,以《人山人海》《无名之辈》等影片为分析,从城市空间的视觉隐喻、多重所指的人本困境、自我价值的多重消解这三个维度对贵州电影的后现代意味进行多面向的深层解构与分析,继而对贵州电影后现代荒诞影像表征的出现给予了一定的解答,同时也肯定了贵州电影在看似荒诞的叙事中抵达了对生命存在的感悟与本真思考。

关键词：贵州电影荒诞后现代

具有共谐振支路的定频倍压型宽增益LLC谐振变换器

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电网技术 2024年第4期48卷 1681-1689页

作者：郭泓展潘健熊嘉鑫湖北工业大学电气与电子工程学院湖北省武汉市430068 东南大学电气工程学院江苏省南京市210096

宽增益和高性能是LLC谐振变换器应用于电动汽车、可再生能源系统等领域的关键,而传统变频控制下存在开关频率范围宽、电压调节性能差的问题。为此,基于倍压整流结构提出一种共谐振支路的改进型拓扑,设计了定频变占空比的调制策略。首先... 详细信息

宽增益和高性能是LLC谐振变换器应用于电动汽车、可再生能源系统等领域的关键,而传统变频控制下存在开关频率范围宽、电压调节性能差的问题。为此,基于倍压整流结构提出一种共谐振支路的改进型拓扑,设计了定频变占空比的调制策略。首先给出了变换器的拓扑介绍及工作原理;其次根据增益特性分析了电感比和品质因数对增益的影响,根据零电压导通(zero voltage conduction,ZVS)条件对参数进行了约束;最后比较了变换器性能。仿真及实验表明,该变换器可实现宽输出电压调节,具有良好的软开关性能。相比于传统变频控制,始终工作在最佳谐振频率点,电路中循环电流小。

关键词：谐振变换器宽电压共谐振定频软开关

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乡村教师本土培养纵深推进的基本问题分析

教育发展研究 2024年第4期44卷 46-52页

作者：潘健徐欢南通师范高等专科学校南通226010

厘清要不要、从哪里来、谁来培养、怎样培养等基本问题,是乡村教师本土培养纵深推进的前提。必须在更高层次、更宽领域、更高水平上理解乡村教师本土培养的价值,解决认识问题;确立定向培养为乡村本土教师供给主渠道,解决来源问题;明确... 详细信息

厘清要不要、从哪里来、谁来培养、怎样培养等基本问题,是乡村教师本土培养纵深推进的前提。必须在更高层次、更宽领域、更高水平上理解乡村教师本土培养的价值,解决认识问题;确立定向培养为乡村本土教师供给主渠道,解决来源问题;明确地方师范院校培养乡村本土教师的独特优势,解决院校主体问题;基于乡村教育场域,培养“追梦人“”新乡贤“”大先生”,解决目标、路径问题。

关键词：乡村教师本土培养定向培养地方师范乡村场域

“乡村振兴”背景下传媒类专业课程思政实践教学体系改革

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传媒论坛 2023年第1期6卷 84-86页

作者：潘健强贵州师范学院

随着大数据、云平台、融媒体,物联网等新技术的迅猛发展和广泛运用,传媒业态和传媒产业发生了翻天覆地、日新月异的深刻变革。应用型传媒人才的能力培养和实践教学面临新的挑战和机遇,要求在教育理念上和教学实践中必然要与时俱进,顺势... 详细信息

随着大数据、云平台、融媒体,物联网等新技术的迅猛发展和广泛运用,传媒业态和传媒产业发生了翻天覆地、日新月异的深刻变革。应用型传媒人才的能力培养和实践教学面临新的挑战和机遇,要求在教育理念上和教学实践中必然要与时俱进,顺势而为。传媒类专业与课程思政有着天然连接,怎样将专业教学与课程思政更加有机地进行结合,并使之形成协同效应,将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,是当前人才培养的重中之重。

关键词：传媒专业课程思政实践教学体系改革

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三国朱然墓漆器俳戏图像研究

文化遗产 2024年第2期 56-62,F0002,I0001页

作者：周方潘健华上海大学美术学院上海200444 上海戏剧学院上海200040

三国朱然墓出土的漆酒壶上有罕见彩绘俳戏故事画,故事线索与饮酒紧密相关。其中“俳儿”是画面的中心人物,也是该故事的讲述者、演绎者,展现了俳戏与饮酒、酒器和滑稽的多层语义关联,展现出“器绘统一”的造物思维。“俳儿”榜文早于文... 详细信息

三国朱然墓出土的漆酒壶上有罕见彩绘俳戏故事画,故事线索与饮酒紧密相关。其中“俳儿”是画面的中心人物,也是该故事的讲述者、演绎者,展现了俳戏与饮酒、酒器和滑稽的多层语义关联,展现出“器绘统一”的造物思维。“俳儿”榜文早于文献收录近四百年,为我们提供了古代俳优艺术形象的具体参照,更是将王国维所言古之俳优“演故事”“合歌舞”的时代从北齐提前至汉末三国。

关键词：朱然墓漆酒壶俳儿俳戏滑稽

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小组合作促进大学生批判性思维的干预研究

现代职业教育 2024年第9期 153-156页

作者：潘健淮南师范学院应用技术学院

采用准实验设计教学干预，将学前教育A、B班分为实验班和对照班，实验班采用小组合作方法，分别进行辩论、阅读与写作活动进行批判性思维教学，对照班采用教师讲述教学。采用批判性思维倾向和技能量表，对实验班教学前后批判性思维表现... 详细信息

采用准实验设计教学干预，将学前教育A、B班分为实验班和对照班，实验班采用小组合作方法，分别进行辩论、阅读与写作活动进行批判性思维教学，对照班采用教师讲述教学。采用批判性思维倾向和技能量表，对实验班教学前后批判性思维表现进行评价，探讨小组合作对大学生批判性思维的影响。结果表明小组合作显著提升大学生的批判性思维技能，但没有提升大学生批判性思维倾向。采用结构化访谈发现：（1）小组合作有利于批判性思维等能力发展，但使用需注意细节的完善。（2）辩论、阅读和写作促进了学生思维等能力发展，但实施仍需优化。（3）学生批判质疑能力仍需进一步提高。

关键词：小组合作批判性思维培养

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同方期刊数据库

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十年读书,为人生的成长

师道（人文） 2024年第1期 15-18页

作者：潘健江苏兴化市新生中心小学

《攀登尼采》一书中有这样一段话——在尼采30岁出头的时候,他建议道:“让年轻的灵魂带着这样的问题回顾自己的生命历程,迄今为止你真正爱过什么,是什么使你的灵魂飞翔?”归根结底,这才是最该问的问题。2007年,我工作第十年,被评为区教... 详细信息

《攀登尼采》一书中有这样一段话——在尼采30岁出头的时候,他建议道:“让年轻的灵魂带着这样的问题回顾自己的生命历程,迄今为止你真正爱过什么,是什么使你的灵魂飞翔?”归根结底,这才是最该问的问题。2007年,我工作第十年,被评为区教坛新秀,成为学校师生公认的好老师。但在内心深处,我知道自己离真正的优秀还有很长一段距离,渴望有一种力量能让自己的灵魂自由飞翔。

关键词：自由飞翔生命历程教坛新秀学校师生尼采攀登老师灵魂

《花繁叶茂》:脱贫攻坚主题剧中的叙事认同构建

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中国广播电视学刊 2021年第3期 50-52页

作者：潘健强贵州师范学院文学与传媒学院

2020年是坚决打赢脱贫攻坚战的决胜之年,一批脱贫攻坚题材优秀电视剧先后播出,《花繁叶茂》是其中之一。该剧通过讲述贵州遵义几个典型贫困乡村的艰难脱贫历程,塑造了脱贫路上的基层干部形象,打造了可资借鉴的贵州"脱贫样板"。本文通过... 详细信息

2020年是坚决打赢脱贫攻坚战的决胜之年,一批脱贫攻坚题材优秀电视剧先后播出,《花繁叶茂》是其中之一。该剧通过讲述贵州遵义几个典型贫困乡村的艰难脱贫历程,塑造了脱贫路上的基层干部形象,打造了可资借鉴的贵州"脱贫样板"。本文通过对《花繁叶茂》剧情的叙事解构,探讨现实主义题材电视剧在情感化叙事、人物形象刻画上的现实意义,并对该剧的角色认同、自我认同、社会文化认同加以解析。

关键词：《花繁叶茂》脱贫攻坚叙事认同构建