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高中数学教与学 2024年第7期 1-4页

作者：潘丽虹陈算荣江苏省扬州大学数学科学学院 225002

APOS理论将数学教学分为活动、过程、对象、图式四个阶段.本文基于APOS理论,以高中“任意角的三角函数”一课为例,对三角函数概念教学的四个阶段进行了重构设计,并针对基于APOS理论的数学概念的教学给出几点教学建议。

关键词： APOS 三角函数概念教学

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小学语文阅读与写作一体化教学模式探究

小学生(下旬刊) 2023年第1期 73-75页

作者：潘丽虹江苏省苏州工业园区娄葑实验小学

增强学生的阅读能力是义务教育的要求。增强自主阅读能力，可以促进学生的学习，为学生提供良好的保障。对于小学语文教学而言，阅读教学是关键的构成部分。利用阅读能够延伸学生的知识视野，促进阅读及写作一体化，升华学生的知识世界... 详细信息

增强学生的阅读能力是义务教育的要求。增强自主阅读能力，可以促进学生的学习，为学生提供良好的保障。对于小学语文教学而言，阅读教学是关键的构成部分。利用阅读能够延伸学生的知识视野，促进阅读及写作一体化，升华学生的知识世界。但一些学校却并未对一体化教学加以重视，无法有效增强学生阅读及写作能力。新课改背景下，教师应对阅读写作一体化展开全面分析。本文围绕语文阅读写作方面的问题，对怎样开展阅读写作一体化教学进行了有效分析，以期能为相关人员提供借鉴。

关键词：小学语文写作素材阅读能力一体化教学

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半立体构成在小学美术教学中的应用研究

半立体构成在小学美术教学中的应用研究

作者：潘丽虹湖南科技大学

学位级别：硕士

立体构成作为一种造型表现形式,受到越来越多的教育者的重视和学生的喜爱。作为其中一种造型方式,是指对平面材料的某些部分进行三维立体改造,使这些部位无论从视觉角度还是从触觉角度都表现出立体感。本论文以笔者在湘潭三所小学所作... 详细信息

立体构成作为一种造型表现形式,受到越来越多的教育者的重视和学生的喜爱。作为其中一种造型方式,是指对平面材料的某些部分进行三维立体改造,使这些部位无论从视觉角度还是从触觉角度都表现出立体感。本论文以笔者在湘潭三所小学所作的学生问卷调查、美术教师话题访谈以及自身教学实践为基础,结合理论探讨半立体构成在小学美术教学中应用的依据、策略和实践,具体分为三个部分:第一部分通过对九年义务教育全日制小学美术教学大纲、美术课程标准以及小学美术教材的对比和分析,采取问卷调查总结出在小学美术教学中存在的一些不足和学生对美术学习的实际诉求,阐述在小学美术课堂上应用半立体构成的理论依据、现实依据及在小学美术课堂上应用半立体构成的必要性。第二部分从教学策略入手,通过创设情境,提出问题,鼓励主动探究,促进学生创新能力和想象力的发展;在尊重学生想法的基础上给予适当的评价建议;鼓励学生打破思维定势,勇于尝试。第三部分基于材料特点的半立体构成手工制作与绘画结合的教学实例,具体涉及超轻粘土、纸、木制材料,探讨半立体构成在小学美术教学中的实际应用。本研究从九年义务教育全日制小学美术教学大纲、小学美术课程标准、小学美术教材内容要求出发,立足于现今小学美术教学中的迫切需求,坚持理论指导与实际需求相结合,在教学过程中引入半立体构成的造型方法,丰富小学美术教学内容和方式。从而激发学生的绘画兴趣与热情,提升学生的艺术表现力,让小学美术学习更加生动有趣,贴近学生生活,使学生在做中发现问题、解决问题,最大限度地促进学生想象力的发展,培养学生的创新能力。

关键词：小学美术教学半立体构成应用策略

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浅谈小学语文高年级体验式散文教学策略

浅谈小学语文高年级体验式散文教学策略

引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果和有效性

2022教育教学现代化精准管理高峰论坛

作者：潘丽虹苏州工业园区娄葑实验小学

近年来,我国大力倡导新课程改革,并取得了一定的成效。小学语文高年级散文教学也随之迎来了新的契机和转折,变得更加强调学生对散文的体验感,影响力度不言而喻,随之引起了广大教师和家长的密切关注。与此同时,很多问题也伴随着这种情况... 详细信息

近年来,我国大力倡导新课程改革,并取得了一定的成效。小学语文高年级散文教学也随之迎来了新的契机和转折,变得更加强调学生对散文的体验感,影响力度不言而喻,随之引起了广大教师和家长的密切关注。与此同时,很多问题也伴随着这种情况出现,基于此,本文结合自身经验,对小学语文高年级体验式散文教学策略展开了研究。

关键词：小学语文高年级体验式散文教学

来源： cnki会议评论

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中国医药科学 2022年第7期12卷 120-122,162页

作者：罗珊珊邓静潘丽虹高年进广东三九脑科医院脑瘫科广东广州510000

目的分析引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的应用效果。方法选取2019年1月至2020年12月三九脑科医院脑瘫科收治的108例小儿脑瘫患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=54)与观察组(n=54)。对照组采用常规护理,观察组采用引... 详细信息

目的分析引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的应用效果。方法选取2019年1月至2020年12月三九脑科医院脑瘫科收治的108例小儿脑瘫患儿作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组(n=54)与观察组(n=54)。对照组采用常规护理,观察组采用引导式教育。比较两组各项功能改善情况、康复效果和护理满意度,比较两组护理效果。结果观察组患儿的社会适应能力、认知功能和躯体功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患儿的康复优良率和护理满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予小儿脑瘫患儿引导式教育能够显著提升患儿的各项功能和康复效果以及护理满意度,具有推广价值。

关键词：引导式教育小儿脑瘫康复护理护理满意度

1843—2020年上海城市扩张时空过程及机理分析

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地理学报 2024年第5期79卷 1286-1302页

作者：李爽张晓虹复旦大学历史地理研究中心上海200433

上海作为中国近现代城市化最为显著的城市之一,自1843年开埠以来城市格局与空间范围变化巨大,重建并分析其扩张过程,对于深刻理解上海乃至中国城市化进程具有重要意义。本文通过收集1843—2020年上海城市旧地图、中华民国(1912—1949年... 详细信息

上海作为中国近现代城市化最为显著的城市之一,自1843年开埠以来城市格局与空间范围变化巨大,重建并分析其扩张过程,对于深刻理解上海乃至中国城市化进程具有重要意义。本文通过收集1843—2020年上海城市旧地图、中华民国(1912—1949年)地形图、解密卫星影像、遥感数据等多源多精度城市空间数据,分别提取城市建成区信息,重建了开埠以来建成区时间序列,研究了上海开埠以来的城市扩张时空过程及机理。结果表明:(1) 1843—2020年上海建成区面积增长了约1453倍,扩张速率、扩张强度发生了剧烈变化;(2)紧凑度随着时间推进不断下降,分形维数则随着时间变化呈现出了一定的周期;(3)建成区重心位置呈现出先向北后向南发展的趋势,其中最主要的扩张方向为西南及南偏西;(4)优越的自然位置奠定了上海被选为开埠城市发展的先决条件,社会变迁及政策驱动作为最根本的驱动力决定着城市在不同阶段发展的最主要方向,产业经济发展、人口迁移、交通发展等多因素也在复合影响着这一时空过程。本文廓清了上海自开埠以来的城市扩张过程及机理,为更深刻理解城市变迁、人地关系演变提供历史知识与科学支撑;同时,中华民国地形图、解密影像等覆盖范围广、制作精度高的历史资料,可作为百年尺度研究的历史基础数据,对更长时序研究具有重要的启发意义。

关键词：城市扩张上海历史地理长时间序列古旧地图

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瓦房店市乡村教师薪酬待遇情况的调研

瓦房店市乡村教师薪酬待遇情况的调研

作者：潘丽大连海洋大学

学位级别：硕士

百年大计,教育为本。强国必先强教,教育是民族振兴和社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。振兴民族看教育,振兴教育看教师,当前我国教师总数约为1700万,其中20%以上是乡村... 详细信息

百年大计,教育为本。强国必先强教,教育是民族振兴和社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。振兴民族看教育,振兴教育看教师,当前我国教师总数约为1700万,其中20%以上是乡村教师,这些乡村教师承担着民族振兴和乡村振兴的重任。但是,由于资金、制度和环境等方面的制约,乡村教育面临着劳动力供应短缺、农村优质教育资源匮乏、师资素质不高等问题。因此,改善乡村教育大环境,加大资源投入力度,让更多的教师投入到乡村教育的高质量发展是乡村振兴发展过程中需要解决的重要问题。辽宁省瓦房店是全国百强县,该地区的农村教师薪酬待遇情况在其他县市区中具有一定的代表性和普遍性,本研究以瓦房店市为研究对象,运用定量定性的方法对乡村教师薪酬待遇展开调查研究,以期破解乡村教育发展难题,让更多教师投入到乡村教育工作中,提升教育质量,促进乡村教育的发展和进步。通过对5个村镇的中小学乡村教师的调研,发现了以下几方面问题:一是由于地方消费水平相对较高,瓦房店市乡村教师年均收入不足以满足教师日常生活需求,教师对薪酬满意度低,只有37.96%的人对薪酬满意,且74.7%的教师认为薪酬与辞职有一定关系;二是薪酬制定未能充分体现农村教师任教的特殊性;三是绩效考核难以激发教师工作的积极性,考核制度存在一定问题,只有28.92%的教师对绩效考核工作满意。针对上述存在的问题,本调查研究提出了以下几点措施:一是通过调研适当提高相关津补贴标准;二是依情规范乡村教师各类津贴构成和发放额度;三是完善绩效考核体系,构建多元激励体系。本研究对于改善乡村教师薪酬待遇问题具有一定的指导意义,为其他地区和国家提供有关乡村教师薪酬问题的参考经验。通过提高薪酬水平和建立科学的绩效考核体系,可以增强乡村教师的工作动力和幸福感,促进教师队伍的稳定和乡村教育的发展,为乡村振兴战略的实施做出贡献。

关键词：农村发展乡村教育乡村教师薪酬待遇绩效考核体系

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小班背景下语文“分层教学”的探究

新课程（教研版） 2014年第11期 133-133,135页

作者：潘丽虹浙江省台州市天台县三合镇中心小学

随着时代的发展、教育理念的更新和教改的不断深入,小班化教学已成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式。小班化教学最本质的特征是面向个体差异的学生。小班化教学有利于全体学生得到更充分的教育,有利于使每个个体受到更多的关... 详细信息

随着时代的发展、教育理念的更新和教改的不断深入,小班化教学已成为小学阶段全面推进素质教育的一种重要形式。小班化教学最本质的特征是面向个体差异的学生。小班化教学有利于全体学生得到更充分的教育,有利于使每个个体受到更多的关注。实施分层教学,既有利于课堂效率的提高,也有利于学生能力的提高,同时有利于教师全面能力的提升。

关键词：小班化个性差异分层教学因材施教

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乡土资源的课程价值及其实践策略

学前教育研究 2024年第3期 83-86页

作者：潘丽华江苏省宿迁市泗阳县黄河路小学附属幼儿园宿迁223700

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开... 详细信息

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开发与实践过程中内容的全面性、开放性、发展性以及幼儿参与的主体性,强调游戏和区域活动在乡土课程实施中的作用,全面提升乡土资源对幼儿经验发展的促进价值。

关键词：乡土资源乡土课程园本课程

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导师刘复兴运用“除陈气”治疗皮肤病经验

云南中医中药杂志 2005年第6期26卷 1-2页

作者：黄虹潘丽虹云南省中医医院云南昆明650021 云南省祥云县中医医院云南祥云672500

以《内经》“除陈气”理论为指导,结合名医临证经验,阐述了“除陈气”理论在皮肤病治疗中的指导作用。从而说明了经典著作在临床中的重要作用。

关键词：除陈气名医经验皮肤病