检索结果-南通市图书馆

建筑学报 2018年第1期 92-96页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院苏州215123

对《建筑新法》的参考范本—格威尔特和帕普沃思的《建筑百科全书》(共9个版本)进行了背景挖掘和版本追查,并通过对中英这两部书籍的目的、构架、图像、文字的比较,分析了它们之间的差异、关联、变化轨迹和成因。

关键词：建筑新法建造学中国近代建筑技术文本英国影响

建造史视野下的“形制与工艺(近代部分)”课程探索

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中国建筑教育 2019年第1期 88-94页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院

本文结合苏州大学历史建筑保护工程专业"形制与工艺(近代部分)"的教学实践,探讨将"建造史"作为创新教学内容的切入点,把中国近代传统营造和西方科学建造放在中西比较的视野下进行诠释的课程思路。除介绍西方建造技术与形式的发展脉络,... 详细信息

本文结合苏州大学历史建筑保护工程专业"形制与工艺(近代部分)"的教学实践,探讨将"建造史"作为创新教学内容的切入点,把中国近代传统营造和西方科学建造放在中西比较的视野下进行诠释的课程思路。除介绍西方建造技术与形式的发展脉络,还重点阐释西方影响下的中国近代历史建筑的内容。本课程的主旨,一是让学生了解历史建筑是如何建造起来的——这些历史建筑将可能成为他们未来工作中朝夕相处的保护对象;二是使学生了解保护历史建筑需要运用恰当的方法和材料——这些往往与历史的建造方法和传统材料有密切关系。本课程的实践环节包括:历史构造抄绘、历史图纸释读及模型复原、工艺体验及过程报告、风格梳理、案例调研和分析等。

关键词：形制与工艺建造史建造学中西比较工艺体验

“工学院运动”下的英国建造学发展:以米歇尔《建造与绘图》及其对杜彦耿《营造学》的影响为例

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建筑师 2020年第3期 42-51页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院英国剑桥大学建筑与艺术史学院

建造学,又称"营造法""营造学"。鉴于19世纪末20世纪初工学院运动背景下的英国建造学发展对中国早期建筑学教育与近代营造实践的影响,本文基于伦敦摄政街工艺学院校史文献和中英书籍版本的追查,介绍中国20世纪30年代杜彦耿《营造学》的... 详细信息

建造学,又称"营造法""营造学"。鉴于19世纪末20世纪初工学院运动背景下的英国建造学发展对中国早期建筑学教育与近代营造实践的影响,本文基于伦敦摄政街工艺学院校史文献和中英书籍版本的追查,介绍中国20世纪30年代杜彦耿《营造学》的英国参考范本--《建造与绘图》从1888年至1959年间的变迁以及其作者米歇尔兄弟发展的建造学课程,为英国建造学发展及其对中国的影响提供一个微观案例。

关键词：建造学中英比较《营造学》《建造与绘图》

意大利建筑遗产抗震保护的挑战与思索——以马扎拉圣方济各修道院为例

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建筑遗产 2018年第2期 53-62页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院

历史建筑的抗震修复,是意大利文化遗产保护工作中的一个重点。文章以意大利西西里地区马扎拉市圣方济各修道院保护项目为例,通过研究保护项目档案和对工程师的访谈,记述了该保护项目的进展过程。在此基础上,关注20世纪最后20年意大利抗... 详细信息

历史建筑的抗震修复,是意大利文化遗产保护工作中的一个重点。文章以意大利西西里地区马扎拉市圣方济各修道院保护项目为例,通过研究保护项目档案和对工程师的访谈,记述了该保护项目的进展过程。在此基础上,关注20世纪最后20年意大利抗震思想的转变,讨论抗震立法和技术变迁对震后历史建筑保护的影响;并进一步回顾了90年代以来意大利经济紧缩导致的相关抗震经济政策的变化,管窥意大利南部地区在特殊经济环境下应对文化遗产挑战背后包含的思考。

关键词：意大利地震抗震修复文化遗产马扎拉圣方济各修道院

去殖民化与土著化:加拿大土著建筑遗产保护的探索之路

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中国名城 2022年第6期36卷 27-35页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院历史建筑与遗产保护研究所

土著建筑遗产是加拿大、美国、澳大利亚、新西兰等前殖民地国家文化遗产不可分割的组成部分。基于既有研究和加拿大遗产机构政策报告,梳理加拿大土著建筑遗产保护的发展历史,首先介绍加拿大传统土著建筑的基本特征,然后分析加拿大土著... 详细信息

土著建筑遗产是加拿大、美国、澳大利亚、新西兰等前殖民地国家文化遗产不可分割的组成部分。基于既有研究和加拿大遗产机构政策报告,梳理加拿大土著建筑遗产保护的发展历史,首先介绍加拿大传统土著建筑的基本特征,然后分析加拿大土著建成遗产保护的挑战与对策,最后探讨加拿大当代土著建筑实践的趋势。研究归纳了加拿大土著建筑遗产保护历程五个值得关注的经验:将土著遗产保护作为土著人的基本权利和社会公义;基于现有遗产保护体系不断争取土著人参加权和话语权;明确土著遗产更突出的无形文化遗产内涵和价值;确定"土著人所有、诠释、保护土著遗产"的基本方向;超越传统形式的类型学、看重土著知识的融合与传承的当代土著建筑实践。

关键词：加拿大土著建筑文化遗产和解去殖民化土著化

隐藏在西式立面背后的建造史:基于1851年英式建筑施工纪实的案例研究

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建筑师 2014年第4期 117-126页

作者：潘一婷英国剑桥大学建筑与艺术史学院建筑系

通过对一篇1851年英式建筑施工纪实的细读,从施工契约、构造细节、营造工艺、工匠组织四个方面,追溯一段前所未述的历史,指出跨文化交流中,"建造史"作为解码建筑文化语法的一种新的研究角度,强调回归"建造"本源,关注营造"时间维度"、构... 详细信息

通过对一篇1851年英式建筑施工纪实的细读,从施工契约、构造细节、营造工艺、工匠组织四个方面,追溯一段前所未述的历史,指出跨文化交流中,"建造史"作为解码建筑文化语法的一种新的研究角度,强调回归"建造"本源,关注营造"时间维度"、构造细节的考察,为近代中国营造方法变迁和工艺传承研究提供一手的微观案例。

关键词：《The Builder》殖民地建筑 19世纪施工说明书鲁班会营造方法

消逝的过程:“时间维度”视角下的建造技术培训与工艺创新

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建筑师 2022年第4期 31-42页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院苏州大学历史建筑与遗产保护研究所

本文以近代建造学教科书及其所反映的相关建造技术培训为切入点,关注19世纪末20世纪初中英比较视野下的中国建造与思想的转变。分析中英近代建造学学科的教学法特征,讨论建造技术培训中关于模具、拱顶支架、脚手架、建造流程等施工过程... 详细信息

本文以近代建造学教科书及其所反映的相关建造技术培训为切入点,关注19世纪末20世纪初中英比较视野下的中国建造与思想的转变。分析中英近代建造学学科的教学法特征,讨论建造技术培训中关于模具、拱顶支架、脚手架、建造流程等施工过程的呈现与隐藏,进而管窥中国近代建筑史中"消逝的过程"以及其历时性与共时性的现象。在此基础上,探讨“儒与匠”“思想与建造”两组相关词的含义区别,分析中国近代建造技术教育转型中的技术工人的工艺自由及其利弊,并进一步探索"实现目的"与"创造目的"两种层面的工艺创新及其意义。

关键词：近代建筑中英比较建造技术培训工艺自由工艺创新

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中外视野下的近代战争遗产研究

中国名城 2020年第1期34卷 32-40页

作者：潘一婷苏州大学建筑学院

战争遗产是一个带有沉重使命感的遗产保护的前沿课题。从“为什么把战争遗存当作遗产”的问题出发,追溯了中外战争遗产研究和保护的相关思考、现状和趋势。选取江苏南京作为战争遗产调研的对象,从战争遗址的遗产身份、分布和分类,以及... 详细信息

战争遗产是一个带有沉重使命感的遗产保护的前沿课题。从“为什么把战争遗存当作遗产”的问题出发,追溯了中外战争遗产研究和保护的相关思考、现状和趋势。选取江苏南京作为战争遗产调研的对象,从战争遗址的遗产身份、分布和分类,以及战争“记忆景观”的建构等方面进行了初步分析和探索。为我国的战争遗产研究提供中外视角,并对研究思路和方法进行讨论。

关键词：战争遗产爱国主义战争记忆景观建构遗产保护

发现、整合和表达——芜湖古城肖家巷历史建筑的保护再生设计探讨

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华中建筑 2010年第4期28卷 36-41页

作者：潘一婷李浈米兰理工大学建筑社会学院同济大学建筑与城市规划学院

结合芜湖古城改造实际项目,以古城肖家巷历史建筑为例,研究特定问题下传统民居建筑群及其单体的保护再生方法,探索民居类建筑的再利用方向,指出在保护中求创新,保护设计通过"发现、整合和表达"的方法建立历史建筑新的平衡。

关键词：芜湖古城肖家巷民居保护再生历史建筑

糅杂与权宜:苏州杨家桥天主堂“混合性”建造溯源研究

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华中建筑 2021年第9期39卷 127-132页

作者：潘一婷王军陈曦苏州大学建筑学院复旦大学文物与博物馆系

苏州三香路杨家桥天主堂是具有典型性的中西文化与建造技术冲突与交融的载体。天主教的中国本土化策略,导致该建筑在空间布局、山墙立面、屋架结构、构造节点上都具有显著的中西合璧的特征,体现了近代教会建筑遗产独特的价值。该文以杨... 详细信息

苏州三香路杨家桥天主堂是具有典型性的中西文化与建造技术冲突与交融的载体。天主教的中国本土化策略,导致该建筑在空间布局、山墙立面、屋架结构、构造节点上都具有显著的中西合璧的特征,体现了近代教会建筑遗产独特的价值。该文以杨家桥天主堂为例,分析其在形制与工艺上的西方溯源与地方传统的关系,并探讨"混合性"的建构特征。

关键词：滨水香山帮苏州教堂建造