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掺氢天然气环境下管线钢氢致疲劳裂纹扩展研究进展

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中国腐蚀与防护学报 2024年

作者：樊嘉骏董立谨马成张兹瑜明洪亮韦博鑫彭庆王勤英西南石油大学新能源与材料学院河钢集团材料技术研究中心中国科学院金属研究所中国科学院力学所

天然气掺氢输送是实现氢能长距离、低成本、大规模输运的重要途经，但管线因疲劳载荷作用可能发生氢致疲劳损伤，严重威胁掺氢天然气管线的服役安全。因此，本文首先介绍了管线钢氢致疲劳裂纹扩展的机理和模型，重点论述了微观组织结构... 详细信息

天然气掺氢输送是实现氢能长距离、低成本、大规模输运的重要途经，但管线因疲劳载荷作用可能发生氢致疲劳损伤，严重威胁掺氢天然气管线的服役安全。因此，本文首先介绍了管线钢氢致疲劳裂纹扩展的机理和模型，重点论述了微观组织结构及焊接、载荷和服役环境等因素对掺氢天然气环境下管线钢氢致疲劳裂纹扩展的影响，最后对该领域的未来研究方向提出了展望。

关键词：管线钢天然气掺氢氢致疲劳裂纹扩展微观组织结构

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加那利

北京文学（中篇小说月报） 2024年第1期 128-155页

作者：袁滕不详

加那利群岛在非洲海岸西,靠北上角,尽管归属西班牙,实际离得很远。大岛有七个,名字十分拗口,萧闻青记得以前在大学西方地理选修课上学到过,考试是要背的。如果随便拿一张正版的世界地图,可以看见海中间有条细细的斜线,将岛群一分为二:... 详细信息

加那利群岛在非洲海岸西,靠北上角,尽管归属西班牙,实际离得很远。大岛有七个,名字十分拗口,萧闻青记得以前在大学西方地理选修课上学到过,考试是要背的。如果随便拿一张正版的世界地图,可以看见海中间有条细细的斜线,将岛群一分为二:东岛群毗邻撒哈拉,炎热干燥,荒芜的红土广袤如沙漠;西岛群则潮湿得多,生长着各种雨林。

关键词：西岛世界地图炎热干燥加那利群岛一分为二西班牙

非疫苗类创新型预防用生物制品监管策略优势、劣势、机会及威胁分析

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中国公共卫生 2024年第1期40卷 118-124页

作者：石婧瑜王岳北京大学公共卫生学院北京100191 北京大学医学人文学院北京100191

全球生物医药技术日趋多元化,出现大量创新产品,如长效单克隆抗体等,在临床试验中展示了良好的预防效果。但依照我国目前的法律框架,此类发挥预防作用的生物制品因无法注册为预防用生物制品,进而无法发挥其预期的社会和经济效益。为了... 详细信息

全球生物医药技术日趋多元化,出现大量创新产品,如长效单克隆抗体等,在临床试验中展示了良好的预防效果。但依照我国目前的法律框架,此类发挥预防作用的生物制品因无法注册为预防用生物制品,进而无法发挥其预期的社会和经济效益。为了弥补法律漏洞可能带来的卫生公平性不足加剧问题,探究适宜我国非疫苗类创新型预防用生物制品监管策略,本文借鉴国际经验,结合我国实际,提出在我国类推适用《疫苗管理法》管理非疫苗类创新型预防用生物制品的监管策略,并对此种监管策略进行了优势、劣势、机会和威胁(strengths,weaknesses,opportunities,and threats,SWOT)分析;同时提出战略解决方案,为短期和长期的生物制品监管提供政策建议和参考。

关键词：预防用生物制品监管 SWOT分析

共生理论视角下“高中-高校”协同培养拔尖创新人才的困境与对策

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当代教育论坛 2024年

作者：滕洋华中师范大学教育学院

高中和高校在培养拔尖创新人才上属于相辅相成、协同进化的共生关系。基于共生理论视角，“高中-高校”协同培养拔尖创新人才这一共生系统，以高中和高校为核心共生单元，连续共生和互惠共生是其最理想的模式，特定的政策制度、资源条... 详细信息

高中和高校在培养拔尖创新人才上属于相辅相成、协同进化的共生关系。基于共生理论视角，“高中-高校”协同培养拔尖创新人才这一共生系统，以高中和高校为核心共生单元，连续共生和互惠共生是其最理想的模式，特定的政策制度、资源条件和文化环境是维系这一共生系统的有力保障。目前，这一系统建设共生意识不强，表现为培养目标错位和权力差序格局；共生模式的进化受阻，体现为课程共建、师资双向流动和科研资源共享流通不畅；共生环境保障乏力，呈现出人才选拔和培养制度不健全、鼓励创新文化的缺失等困境。未来应通过树立共生理念、完善共生机制和优化共生环境等措施，实现“高中-高校”协同培养拔尖创新人才的长期性和稳定性。

关键词：拔尖创新人才高校高中共生理论协同培养

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加快农产品产地冷藏及冷链物流设施建设

中国农业资源与区划 2024年第7期45卷 121-121,132页

作者：胡子瑜广州番禺职业技术学院

2022年下发的《关于加快贯通县乡村电子商务体系和快递物流配送体系有关工作的通知》明确指出，要加快推动乡村电子商务发展和快递物流设施建设，完善配套体系，优化网络布局，通过补齐产地冷链物流短板，推动农村电商和现代农业的高质...

2022年下发的《关于加快贯通县乡村电子商务体系和快递物流配送体系有关工作的通知》明确指出，要加快推动乡村电子商务发展和快递物流设施建设，完善配套体系，优化网络布局，通过补齐产地冷链物流短板，推动农村电商和现代农业的高质量发展。其中，农产品产地冷藏及冷链物流设施建设是补齐农产品出村进城“最初一公里”的核心环节，该通知也为农产品产地冷藏及冷链物流设施建设指明了几大方向。一是要在建设主体上，坚持政府引导，强化市场参与。

关键词：

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倒纪元

上海文学 2024年第8期562卷 4-23页

作者：滕野不详

眼前一片漆黑,污浊的恶臭冲击着我的鼻腔。我躺在某个冰凉的表面上。我支起身子,却一头撞上了坚硬的东西。剧痛把我按了回去,我摸摸头顶,发现上方是一块坚硬的盖板,再摸摸左右两边,也是同样坚硬的盖板。我被困在了一个狭小的空间中。我... 详细信息

眼前一片漆黑,污浊的恶臭冲击着我的鼻腔。我躺在某个冰凉的表面上。我支起身子,却一头撞上了坚硬的东西。剧痛把我按了回去,我摸摸头顶,发现上方是一块坚硬的盖板,再摸摸左右两边,也是同样坚硬的盖板。我被困在了一个狭小的空间中。我恐惧得想要喊叫,但叫声还没传出喉咙就变成了一连串咳嗽。恶臭越来越强烈,我侧过头,开始呕吐。

关键词：恶臭盖板污浊

长三角减污降碳政策的协同效应和作用机制研究

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环境科学研究 2024年第2期37卷 256-265页

作者：朱思瑜于冰宁波大学商学院浙江宁波315211 宁波大学长三角生态文明研究中心浙江宁波315211

在“双碳”目标和长三角地区一体化高质量发展的要求下,如何发挥环境政策的协同效应,协同推进减污、降碳和经济高质量发展,对于促进经济社会发展全面绿色转型具有重要意义.以2006-2020年长三角地区41个地级市为研究对象,以大气污染物(包... 详细信息

在“双碳”目标和长三角地区一体化高质量发展的要求下,如何发挥环境政策的协同效应,协同推进减污、降碳和经济高质量发展,对于促进经济社会发展全面绿色转型具有重要意义.以2006-2020年长三角地区41个地级市为研究对象,以大气污染物(包括SO_(2)、NOx、PM和VOCs)排放当量、CO_(2)排放量和经济高质量发展水平为被解释变量,以减污降碳政策力度为核心解释变量,通过固定效应和中介效应模型检验减污降碳政策对大气污染、碳排放和经济高质量发展的协同效应和作用机制.结果表明:①减污降碳政策具有三重协同效应,政策力度每提升1%,平均意义上可降低0.470%的大气污染物排放当量,降低0.292%的CO_(2)排放量,提升0.040%的经济高质量发展水平.②减污降碳政策的协同效应具有地区异质性,在核心城市组能够实现减污、降碳和经济高质量发展的三重协同效应,而在中心城市组仅具有污染减排效应,在外围城市组没有产生显著效应.③减污降碳政策主要通过减少能源消费、促进绿色技术创新实现减污、降碳和经济高质量发展.研究显示,应充分考虑地区差异性,针对各城市组制定相应对策措施,进一步发挥减污降碳政策的协同效应,以全面实现长三角地区减污、降碳和经济高质量协同发展.

关键词：减污降碳经济高质量发展政策协同效应作用机制

数智时代教育认识数学化的批判与突围——笛卡尔“普遍数学”之省思

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开放教育研究 2024年第5期30卷 47-53页

作者：滕长利遵义医科大学管理学院贵州遵义563003

随着各种数智技术在教育教学领域的广泛应用,教育认识的“数学化”风险再次引发关注。现代教育认识工具提供的各种数据,把人们的教育认识引向以数的方式规定的量上,导致教育认识偏离寻求“与实在相符”的准则。本研究通过援引笛卡尔“... 详细信息

随着各种数智技术在教育教学领域的广泛应用,教育认识的“数学化”风险再次引发关注。现代教育认识工具提供的各种数据,把人们的教育认识引向以数的方式规定的量上,导致教育认识偏离寻求“与实在相符”的准则。本研究通过援引笛卡尔“普遍数学”之省思,阐释教育认识“数学化”内蕴:抽象的数学符号替代人的体验存在,操作性定义简化认识对象的复杂性,碎片化描述遮蔽实质性的教育过程,数学化表达消解教育认识的人文价值。超越现代教育认识的数学化困境,需要教育认识以人的体验存在为起点,以跨学科思想为导向,以价值取向指引工具选择,以探究恒常力量为根本,进而逐层去除数学化操作带来的去人化、单一化、表面化的因素遮蔽,使隐藏在教育世界背后的、与教育实在相符的真理逐步得以涌现和提炼。

关键词：数智时代认识教育实体数学逻辑

个体与集体时间自我评价:来自行为和ERP的证据

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心理学报 2024年第4期56卷 447-457页

作者：张锋皮瑜李小保河南大学心理与行为研究所开封475004

运用事件相关电位技术和时间自我参照任务,通过两个系列实验探讨了大学生的个体时间自我评价和集体时间自我评价。结果显示,被试采用更多积极词、更少消极词来评价过去、现在和未来的个体自我和集体自我,个体自我评价在过去、现在和未... 详细信息

运用事件相关电位技术和时间自我参照任务,通过两个系列实验探讨了大学生的个体时间自我评价和集体时间自我评价。结果显示,被试采用更多积极词、更少消极词来评价过去、现在和未来的个体自我和集体自我,个体自我评价在过去、现在和未来维度上存在积极递增效应;个体自我和集体自我在过去和现在维度上的消极词比积极词诱发了更大LPC波幅,而未来维度上的积极词和消极词之间的LPC波幅无显著差异。这表明,中国大学生的个体时间自我评价和集体时间自我评价均具有跨时间的积极偏向。而且,个体与集体时间自我评价在神经生理水平上都存在负偏向效应。因此,中国大学生的集体时间自我评价与个体时间自我评价具有相似的认知神经特点,在一定程度上为依存型自我建构理论提供了支持证据。

关键词：个体时间自我评价集体时间自我评价时间自我参照范式事件相关电位