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选择性刮治在显微根尖手术中的疗效评估

口腔医学 2024年第5期44卷 375-380页

作者：王轲游婧卢伟南京医科大学附属口腔医院牙体牙髓病科口腔疾病研究与防治国家级重点实验室培育建设点(南京医科大学)江苏省口腔转化医学工程研究中心江苏南京210029 南京医科大学附属口腔医院牙周病科口腔疾病研究与防治国家级重点实验室培育建设点(南京医科大学)江苏省口腔转化医学工程研究中心江苏南京210029

目的评估显微根尖手术(endodontic microsurgery,EMS)中根尖病损邻近或累及重要结构时采用选择性刮治的疗效。方法选取2021年1月—2023年1月在南京医科大学附属口腔医院牙体牙髓病科就诊并完成显微根尖手术的264例患者作为研究对象,按... 详细信息

目的评估显微根尖手术(endodontic microsurgery,EMS)中根尖病损邻近或累及重要结构时采用选择性刮治的疗效。方法选取2021年1月—2023年1月在南京医科大学附属口腔医院牙体牙髓病科就诊并完成显微根尖手术的264例患者作为研究对象,按根尖刮治方法分为选择性刮治组(SC-EMS组)和常规刮治组(C-EMS组)。SC-EMS组中,患者根尖病损邻近或累及重要结构(颏孔、下颌神经管、鼻腭神经管、上颌窦、鼻底、活髓邻牙),对邻近区域进行选择性刮治;C-EMS组中,患者根尖病损邻近重要结构,进行常规根尖刮治。术后随访12个月,观察患者术后症状并进行影像学检查,评估疗效。对失败病例进行拔牙术后检查和病理诊断回顾,记录失败原因。结果SC-EMS组成功率90.2%,C-EMS组成功率95.4%,C-EMS组成功率较高但两组间无统计学差异(P>0.05),根折是两组患者手术失败的主要原因。SC-EMS组术后患者存在短期不适6例,长期不适2例;C-EMS组中无明显不适病例。结论选择性刮治对显微根尖手术成功率无显著影响,是术中保护重要结构的有效方法。术后可能出现短期不适,少数病例导致邻牙不可逆性牙髓损伤。

关键词：根尖周炎持续性根尖周围病变显微根尖手术选择性刮治

疱疹病毒利用宿主蛋白高效复制机理及其抑制剂研究进展

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中国兽医杂志 2024年第3期60卷 90-96页

作者：田文骏游婧铃王晓佳中国农业大学动物医学院北京海淀100193

疱疹病毒的入侵、转录和蛋白合成等多个生命活动,都需要利用宿主细胞蛋白和微环境进行。该过程一般会导致细胞蛋白的合成和降解、修饰、细胞定位改变,以及与其他蛋白相互作用等一系列变化。本文从病毒感染引起的细胞凋亡和自噬体系、泛... 详细信息

疱疹病毒的入侵、转录和蛋白合成等多个生命活动,都需要利用宿主细胞蛋白和微环境进行。该过程一般会导致细胞蛋白的合成和降解、修饰、细胞定位改变,以及与其他蛋白相互作用等一系列变化。本文从病毒感染引起的细胞凋亡和自噬体系、泛素-蛋白酶体系、核-质转运体系、生物合成体系和病毒诱导的先天免疫反应几个层面,综述病毒劫持或干扰细胞正常生命活动的研究进展,探讨病毒与宿主细胞的相互作用关系,并对目前抗疱疹病毒药物靶点和机制进行总结,以期为设计新型抗病毒制剂提供资料。

关键词：疱疹病毒细胞凋亡细胞自噬核质转运蛋白翻译抗病毒药物

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流浪动物致人损害侵权责任研究

产业与科技论坛 2023年第4期22卷 28-30页

作者：游婧青岛科技大学法学院

近年来,随着流浪动物数量的增加,流浪动物的存在给人民群众带来了诸多安全隐患,有关流浪动物侵权的案件也只增不减。我国《民法典》中专门论述了动物致人损害的责任,但在流浪动物致人损害的具体案件中,被侵权人必须从法律和实际出发,维... 详细信息

近年来,随着流浪动物数量的增加,流浪动物的存在给人民群众带来了诸多安全隐患,有关流浪动物侵权的案件也只增不减。我国《民法典》中专门论述了动物致人损害的责任,但在流浪动物致人损害的具体案件中,被侵权人必须从法律和实际出发,维护和行使权利。本文介绍了流浪动物的界定,分析了流浪动物致害责任的归责原则、构成要件和免责事由,并分情况讨论承担侵权责任的主体,为保护被侵权人的权益理清了思路,维护其合法权益。

关键词：流浪动物侵权责任侵权主体

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盲盒消费的法律问题探究

市场周刊 2023年第8期36卷 158-161页

作者：游婧青岛科技大学山东青岛266061

近年来,盲盒的销售模式受到人们的热烈追捧,盲盒经济迅速发展。与此同时,法律问题也接踵而至。文章通过界定盲盒的性质,指出我国盲盒经济中现存的规制困境,如售后服务得不到保障、行业监管缺失以及未成年人过度依赖等问题,并提出强化经... 详细信息

近年来,盲盒的销售模式受到人们的热烈追捧,盲盒经济迅速发展。与此同时,法律问题也接踵而至。文章通过界定盲盒的性质,指出我国盲盒经济中现存的规制困境,如售后服务得不到保障、行业监管缺失以及未成年人过度依赖等问题,并提出强化经营者义务、细化监管规定等解决办法,引导盲盒行业的有序稳定发展。

关键词：盲盒法律性质法律规制

课程思政视阈下四川红色文化资源在政治经济学课程中的实践研究

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大学 2022年第12期 140-143页

作者：龚静游婧成都大学商学院

将“课程思政”融入高校专业课程教改，形成与思想政治理论课的协同育人效应，是新时代本科教育改革创新发展的必然选择。面对当前深受西方学术理论影响的经济学课程，文章将四川红色文化资源作为政治经济学课程的重要育人素材，在概括... 详细信息

将“课程思政”融入高校专业课程教改，形成与思想政治理论课的协同育人效应，是新时代本科教育改革创新发展的必然选择。面对当前深受西方学术理论影响的经济学课程，文章将四川红色文化资源作为政治经济学课程的重要育人素材，在概括四川红色文化资源的基础上，分析当前四川高校政治经济学在“课程思政”建设上的现状，并从构建案例库、搭建实践基地、新建考核评价方式等方面讨论了四川红色文化融入政治经济学课程的实践路径。

关键词：课程思政红色文化政治经济学

新疆区域弹性与旅游业发展的耦合协调关系研究

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新疆财经 2024年第3期 35-46页

作者：李啸虎游婧澜新疆财经大学新疆乌鲁木齐830012

文章测度了2011—2020年新疆区域弹性与旅游业发展水平,并分析二者的耦合协调关系及时空演变特征。研究表明:2011—2020年,新疆区域弹性不断提升,旅游业综合发展指数整体呈上升态势,北疆地区旅游业发展水平明显高于南疆和东疆地区;区域... 详细信息

文章测度了2011—2020年新疆区域弹性与旅游业发展水平,并分析二者的耦合协调关系及时空演变特征。研究表明:2011—2020年,新疆区域弹性不断提升,旅游业综合发展指数整体呈上升态势,北疆地区旅游业发展水平明显高于南疆和东疆地区;区域弹性与旅游业发展两系统的耦合协调度在2011—2019年间逐步提升,2020年有所下降,二者的作用关系呈现由高耦合、低协调水平向高耦合、高协调水平的演变态势。系统层面中,区域弹性系统对提升区域弹性与旅游业发展两系统耦合协调水平的阻碍度高于旅游业发展系统;指标层面中,旅游外汇收入、入境旅游人数和平均每万人大学生数是提升区域弹性与旅游业发展两系统耦合协调度的主要障碍因素。

关键词：区域弹性旅游业发展耦合协调空间分异特征

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粉丝民族主义日常化的网络呈现

声屏世界 2023年第15期 108-110页

作者：游婧武汉大学新闻与传播学院

在网络社会的新语境下,政治运动与文化活动、个人建构之间的边界逐渐模糊,并且伴随着新媒体的运用和网络亚文化的蓬勃发展,粉丝民族主义的呈现形式发生了巨大改变,民族主义的视角也由原先关注宏大叙事向关注日常的符号呈现和话语表达转... 详细信息

在网络社会的新语境下,政治运动与文化活动、个人建构之间的边界逐渐模糊,并且伴随着新媒体的运用和网络亚文化的蓬勃发展,粉丝民族主义的呈现形式发生了巨大改变,民族主义的视角也由原先关注宏大叙事向关注日常的符号呈现和话语表达转变。为更好了解如今由网民积极自发组织的各种粉丝民族主义活动,文章结合粉丝民族主义日常化的网络呈现进行探讨。

关键词：粉丝民族主义网络民族主义饭圈亚文化

基于多维互动的国际税收课程混合式教学模式探索

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大学 2023年第8期 91-94页

作者：独娟游婧成都大学商学院

线上线下混合式教学模式对于适应疫情防控常态化，促进高校教育教学变革，推动高等教育高质量发展意义重大。文章以国际税收课程为例，以多维互动教学理论为导向，构建起的多时空维度、多主体参与、多种互动形式呈现的混合式教学模式，... 详细信息

线上线下混合式教学模式对于适应疫情防控常态化，促进高校教育教学变革，推动高等教育高质量发展意义重大。文章以国际税收课程为例，以多维互动教学理论为导向，构建起的多时空维度、多主体参与、多种互动形式呈现的混合式教学模式，起到增进教学双方相互影响、促进师生、生生良性互动，实现教学同频共振的作用，有利于激发学生学习兴趣，培养学生自主学习和综合分析思维能力，提升课堂教学效果和教学质量。

关键词：国际税收课程多维互动混合式教学模式

基于多维互动的国际税收课程混合式教学模式探索

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大学（教学与教育） 2023年第3期 91-94页

作者：独娟游婧成都大学商学院四川成都610106

线上线下混合式教学模式对于适应疫情防控常态化,促进高校教育教学变革,推动高等教育高质量发展意义重大。文章以国际税收课程为例,以多维互动教学理论为导向,构建起的多时空维度、多主体参与、多种互动形式呈现的混合式教学模式,起到... 详细信息

线上线下混合式教学模式对于适应疫情防控常态化,促进高校教育教学变革,推动高等教育高质量发展意义重大。文章以国际税收课程为例,以多维互动教学理论为导向,构建起的多时空维度、多主体参与、多种互动形式呈现的混合式教学模式,起到增进教学双方相互影响、促进师生、生生良性互动,实现教学同频共振的作用,有利于激发学生学习兴趣,培养学生自主学习和综合分析思维能力,提升课堂教学效果和教学质量。

关键词：国际税收课程多维互动混合式教学模式