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高等级公路桥头台背路基回填处理研究

公路交通科技 2004年第6期21卷 25-27页

作者：温高峰石黄高速公路管理处河北辛集050031

桥头跳车现象是目前我国高等级公路建设的一大病害,它不仅影响行车的舒适性而且影响行车的安全性,本文通过分析造成桥头跳车的直接原因,并采用理论分析台背路基沉降形成的原因,论证了采用改善台背回填料及强化地基处理桥头跳车的重要性... 详细信息

桥头跳车现象是目前我国高等级公路建设的一大病害,它不仅影响行车的舒适性而且影响行车的安全性,本文通过分析造成桥头跳车的直接原因,并采用理论分析台背路基沉降形成的原因,论证了采用改善台背回填料及强化地基处理桥头跳车的重要性和可行性,并提出了桥台台背路基处理措施。

关键词：高等级公路桥头台背路基研究

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知识观的演变与教师学习文化的变革

教学与管理（理论版） 2011年第8期 9-11页

作者：高芹云南曲靖师范学院

知识是认识的结果，知识观是人们对知识的内涵、性质、功能、价值及其来源、获取途径等问题的根本看法。随着人类知识进化步伐的加快，知识领域的整体面貌发生了革命性的变化，而这也必然引发教育领域的一系列变革。对于身处变革时代的... 详细信息

知识是认识的结果，知识观是人们对知识的内涵、性质、功能、价值及其来源、获取途径等问题的根本看法。随着人类知识进化步伐的加快，知识领域的整体面貌发生了革命性的变化，而这也必然引发教育领域的一系列变革。对于身处变革时代的教师而言，

关键词：变革时代知识观学习文化教师演变获取途径知识进化知识领域

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幼儿科学教育 1

丛书名： 21世纪学前教育专业规划教材

2009年

作者：高芹

本书通过深入浅出的讲述，配以丰富多彩的案例，较为全面地向学生展现幼儿科学教育的原理、目标、内容、方法和途径，以及相关的实践、实训。

ISBN: (纸本)9787544243209

本书通过深入浅出的讲述，配以丰富多彩的案例，较为全面地向学生展现幼儿科学教育的原理、目标、内容、方法和途径，以及相关的实践、实训。

关键词：学前儿童常识课师范大学教材

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山东临朐佛手瓜露地套袋高产栽培技术

中国蔬菜 2024年第1期 136-138页

作者：高芹临朐县农业技术推广中心山东潍坊262600

佛手瓜是山东省临朐县山区特色蔬菜,生产中长期存在育苗技术不过关、露地定植易受冻害等问题。采用扩袋育苗、定植套袋等新技术,较好地解决了上述问题,实现了佛手瓜露地早定植早上市。佛手瓜又名合掌瓜,因形状像合十的佛手而得名。佛手... 详细信息

佛手瓜是山东省临朐县山区特色蔬菜,生产中长期存在育苗技术不过关、露地定植易受冻害等问题。采用扩袋育苗、定植套袋等新技术,较好地解决了上述问题,实现了佛手瓜露地早定植早上市。佛手瓜又名合掌瓜,因形状像合十的佛手而得名。佛手瓜果实富含维生素、氨基酸及矿物质等多种营养成分,有一定的保健功效。

关键词：佛手瓜特色蔬菜育苗技术套袋山东临朐山东省临朐县保健功效露地

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STS教育对幼儿科学教育的启示

教育探索 2011年第5期 6-8页

作者：高芹云南曲靖师范学院教师教育学院云南曲靖655011

STS教育是一个旨在研究科学、技术、社会三者相互关系的学术研究领域,它的产生源于人们对滥用科学技术而导致的各种社会问题的反思,也是对过去崇尚理性探究而忽视其社会价值的科学教育的反思。它对幼儿科学教育有如下启示:应重视幼儿科... 详细信息

STS教育是一个旨在研究科学、技术、社会三者相互关系的学术研究领域,它的产生源于人们对滥用科学技术而导致的各种社会问题的反思,也是对过去崇尚理性探究而忽视其社会价值的科学教育的反思。它对幼儿科学教育有如下启示:应重视幼儿科学情感、科学态度的培养;科学教育应立足于幼儿的生活实际;科学教育要体现整合性的特点;科学教育应以操作技能的培养为核心;科学教育要为幼儿提供一个科学的学习背景。

关键词： STS教育幼儿科学教育启示

国家教师资格考试与学前教育专业实践教学改革

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教育探索 2016年第6期 73-76页

作者：高芹曲靖师范学院教师教育学院云南曲靖655011

在国家教师资格考试制度实施的宏观背景下,高师学前教育专业人才培养也面临新的机遇与挑战。随着开放式教师教育体系的逐渐确立,高师本科学前教育专业应根据《幼儿教师专业标准(试行)》的要求,实施全程化的学前教育专业实践教学改革,以... 详细信息

在国家教师资格考试制度实施的宏观背景下,高师学前教育专业人才培养也面临新的机遇与挑战。随着开放式教师教育体系的逐渐确立,高师本科学前教育专业应根据《幼儿教师专业标准(试行)》的要求,实施全程化的学前教育专业实践教学改革,以提升学前教育专业竞争力,提高学前教育师资的专业素质。

关键词：教师资格考试制度学前教育实践教学

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不孕不育与辅助生育

2003年

作者：高芹王琼

本书叙述了导致不孕不育的各种疾病的诊断和治疗，介绍了辅助生育技术及影像学检查在诊治不孕不育中的临床应用。

ISBN: (纸本)7543628015

本书叙述了导致不孕不育的各种疾病的诊断和治疗，介绍了辅助生育技术及影像学检查在诊治不孕不育中的临床应用。

关键词：医药、卫生妇产科学

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建构主义理论对幼儿园绘本教学的启示

教育探索 2015年第6期 45-48页

作者：高芹云南曲靖师范学院教师教育学院云南曲靖655011

从建构主义的视角来看,儿童的已有经验是幼儿园绘本教学开展的前提。绘本教学的核心在于鼓励幼儿多元化地解读绘本。教师指导与幼儿互动在幼儿园绘本教学中具有重要价值。因此,幼儿园绘本教学一要重视幼儿自读,二要加强教师指导和幼儿... 详细信息

从建构主义的视角来看,儿童的已有经验是幼儿园绘本教学开展的前提。绘本教学的核心在于鼓励幼儿多元化地解读绘本。教师指导与幼儿互动在幼儿园绘本教学中具有重要价值。因此,幼儿园绘本教学一要重视幼儿自读,二要加强教师指导和幼儿的互动,三要组织多元化的绘本展示与分享的活动。

关键词：建构主义幼儿园绘本教学

兰本达的“探究—研讨”教学法对幼儿科学教育的启示

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教育探索 2009年第4期 139-141页

作者：高芹曲靖师范学院教师教育学院云南曲靖655011

兰本达的"探究—研讨"教学法主张让学生在动手、动脑、动口的实践中学习科学,从而使学生的观察能力、操作能力、思维能力和表达能力等都能得到相应的提高。兰本达的"探究—研讨"教学法对幼儿科学教育具有下列启示意义:幼儿科学教育的目... 详细信息

兰本达的"探究—研讨"教学法主张让学生在动手、动脑、动口的实践中学习科学,从而使学生的观察能力、操作能力、思维能力和表达能力等都能得到相应的提高。兰本达的"探究—研讨"教学法对幼儿科学教育具有下列启示意义:幼儿科学教育的目的是对幼儿进行科学素养的早期培养;"探究—研讨"式是幼儿科学学习的主要方式;教师应成为幼儿科学学习的支持者和促进者;科学教育应重视交流对经验的概括作用。

关键词： “探究-研讨”教学法幼儿科学教育借鉴意义