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英语过级考试与课堂教学相结合存在的问题及教学策略研究
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大众文艺 2013年 第3期 185-186页
作者： 赵亚力 温素云 石家庄职业技术学院
在英语教学与英语过级考试相结合过程中,产生了应试教育和素质教育的冲突,由于进行过级辅导的内容偏重于词汇和语法讲解,导致课堂气氛沉闷,学生学习兴趣不高。针对这些问题,必须采取有效的教学策略策略,从而使英语教学与英语过级考试的... 详细信息
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谈英语教学中教师的情感
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河北北方学院学报（社会科学版） 2009年 第5期25卷 74-76页
作者： 姜丽霞 温素云 河北北方学院外国语学院 河北张家口075000 石家庄职业技术学院外语教学部 河北石家庄050081
教学活动是一种知情交融的复杂活动,情感是教学活动中的一个关键性的教学因素。外语教学要取得成功就必须重视情感因素在教学中的作用。教师如果正确把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而达到良好的... 详细信息
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浅析高职英语教学中多媒体的合理应用
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石家庄职业技术学院学报 2009年 第5期21卷 62-63页
作者： 温素云 李款 石家庄职业技术学院公共外语教学部 河北石家庄050081 河北政法职业学院外语系 河北石家庄050061
多媒体教学在高职英语课堂中的运用具有诸多优势,但其应用要恰到好处。应用多媒体教学并不是舍弃传统教学方式,不能忽视教师的主导作用,不应过于依赖多媒体教学手段,不应忽视师生互动。此外,教师还应掌握一定的计算机知识。
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语言学习风格与因“风”施教
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石家庄职业技术学院学报 2008年 第3期20卷 72-75页
作者： 赵玲洁 温素云 石家庄职业技术学院公共外语教学部 河北石家庄050081
在语言学习过程中,学习者的学习风格存在着高歧义容忍度与低歧义容忍度、冲动型与沉思型、场依存型与场独立型、整体型与序列型、外向型与内向型的不同。教师应研究和了解学生的学习风格,根据不同的学习风格,采取不同的教学方式,使各种... 详细信息
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高职学生英语交际能力存在的问题及对策
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石家庄职业技术学院学报 2011年 第3期23卷 72-74页
作者： 温素云 张清康 石家庄职业技术学院公共外语部 河北石家庄050081 石家庄第十四中学英语组 河北石家庄050000
高职英语交际能力培养存在诸多问题,对此提出几个解决问题的办法:合理选用英语教材;明确教师角色的定位;改革现有的英语考试形式;突破学生的心理障碍;构建真实的语言交流情景。
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美国小说《好人难寻》之主题探析
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时代文学（上半月） 2010年 第5期 174-175页
作者： 赵江涌 尹晓宁 温素云 石家庄职业技术学院外语部
弗兰纳里·奥康纳(1925-1964)是美国20世纪最杰出的小说家之一。她的作品充满了暴力、灾难、扭曲的人物、荒诞怪异的行为以及神秘的宗教救赎色彩,读起来荒诞不羁,晦涩抑郁。一个女性作家为什么偏爱描写暴力,并且以镇静、冷酷的口吻,以... 详细信息
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弗郎西斯卡所展示的《廊桥遗梦》
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时代文学（上半月） 2011年 第2期 165-166页
作者： 温素云 李莉莉 代俊艳 石家庄职业技术学院
《廊桥遗梦》是美国作家兼摄影师罗伯特詹姆斯·沃勒的作品,问世后引起轰动并被翻译成25种语言,畅销全世界。这是一部内涵深刻的社会伦理片。它不仅是一场婚外恋,重要的是展示了中年人的伦理价值与情感平衡的问题——当爱情与传统道德... 详细信息
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美国社会体制下的黑人悲剧——《土生子》主人公别格的悲剧原因分析
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时代文学（下半月） 2011年 第2期 166-167页
作者： 李莉莉 温素云 代俊艳 石家庄职业技术学院
黑人作家理查·赖特的小说《土生子》被改编成电影后,引起了强烈的轰动,这是黑人文学史上的一个里程碑,使黑人文学的发展达到一个高峰。本文重点探讨了主人公别格的心理变态、自我毁灭的前因后果,指出黑人的野蛮凶暴既非天性,也非民族特... 详细信息
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“任务型”教学模式在高职英语课堂教学中的运用
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石家庄职业技术学院学报 2008年 第1期20卷 69-70页
作者： 温素云 王朝辉 石家庄职业技术学院外语系 河北石家庄050081 河北师范大学外国语学院 河北石家庄050016
"任务型"教学模式在高职英语课堂教学中的运用包括以下方面:创设情景,营造自由、和谐的学习氛围;分组合作,培养学生的创新能力;贴近学生生活进行任务设计;体现出学以致用的目的;因材施教,共同进步。
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英语学习动机调查及激励策略研究
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产业与科技论坛 2012年 第3期11卷 180-181页
作者： 李群英 温素云 梁堃 赵江勇 石家庄职业技术学院
以Gardner&Lambert的动机理论为依据,对学生英语学习动机状况进行调查分析,并就分析结果提出适宜学生的的动机激励策略,从而激发学生的学习动力,提升学习效果。
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