检索结果-南通市图书馆

新观念·新教材·新教法——义务教育课程标准初中语文实验教科书概略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯（初中）（B） 2001年第21期 6-9页

作者：温立三北京市沙滩后街55号人民教育出版社 100009

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

植物比喻说:一种独特的文论形式

中国典籍与文化 1995年第1期 32-34页

作者：温立三

一次,重读清朝文论家叶燮的《原诗》,有这样一段话引起了我的注意:“总之,后人无前人,何以有其端绪;前人无后人,何以竞其引申乎?譬诸地之生木然:《三百篇》则其根;苏李诗,则其萌芽由蘖;建安诗,则生长至于拱把;六朝诗,则有枝叶;唐诗,则... 详细信息

一次,重读清朝文论家叶燮的《原诗》,有这样一段话引起了我的注意:“总之,后人无前人,何以有其端绪;前人无后人,何以竞其引申乎?譬诸地之生木然:《三百篇》则其根;苏李诗,则其萌芽由蘖;建安诗,则生长至于拱把;六朝诗,则有枝叶;唐诗,则枝叶垂荫;宋诗,则能开花,而木之能事方毕。”这是用树木生长过程来比喻中国诗歌发展历程,觉得颇为新鲜。后来,加以留心,发现在古代中国浩如烟海的文论著述中,散见着许多与此相似的话语,以植物来比喻有关的文艺理论问题。

关键词：文学作品植物比喻中国文论中国诗歌《原诗》文艺理论问题苏李诗有机整体性发展历程

高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文建设 2006年第11期 12-15页

作者：温立三人民教育出版社课程教材研究所

总观当今世界各国基础教育,高中阶段集中单一的课程设置已基本不存在,开设选修课成普遍做法.有人统计,早在上个世纪80年代,亚、非、欧、美等洲60个国家中,普通高中开设选修课的国家就占76.7%,[1]由此看出,普通高中设置选修课已成为世界... 详细信息

总观当今世界各国基础教育,高中阶段集中单一的课程设置已基本不存在,开设选修课成普遍做法.有人统计,早在上个世纪80年代,亚、非、欧、美等洲60个国家中,普通高中开设选修课的国家就占76.7%,[1]由此看出,普通高中设置选修课已成为世界各国基础教育发展的共同趋势.语文作为各国高中的核心课程,同样顺应这种潮流,即结束单一的必修课设置格局,增设选修课,实现语文课程设置统一性和灵活性、基础性和选择性的结合.

关键词：高中语文选修课教材改革基础教育课程设置

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

论语文教材编制的三大学科理论基础

语文建设 2017年第7期 24-27页

作者：温立三北京师范大学文学院

关于“语文”的内涵，人们有不同的理解。“语言＋文字”“语言＋文章”“语言十文学”是三种有代表性的看法，但均存在偏颇，因为只有“语言＋文字”的“语文”是“只见树木不见森林”，

关键词：教材编制语文大学科语言文字文章

语文综合性学习系列讲座及精彩实例(三) 综合性学习与语文课程资源开发

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

语文教学通讯（初中）（B） 2006年第3期 29-31页

作者：温立三人民教育出版社

开讲新一轮语文课程改革中,'课程资源'这一概念引人注目.在现代语文课程史上第一次辟专节阐述语文课程资源问题,强调'语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识',并开列了... 详细信息

开讲新一轮语文课程改革中,'课程资源'这一概念引人注目.在现代语文课程史上第一次辟专节阐述语文课程资源问题,强调'语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识',并开列了一张长长的资源'清单'.

关键词：语文课程改革课程资源开发综合性学习语文课程资源全日制义务教育资源问题语文教师语文教育语文课堂生活

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

2008年度语文理论研究热点述评（上）

中学语文教学参考（教师版） 2009年第4期 4-5,18页

作者：温立三黄伟中国当代语文教学专业委员会

每个领域的伸展，都是独立不惧的结果；回望曾经的路，看看曾经的文化物景，我们真的——且行且幸……

关键词：述评语文教学改革教学内容

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

人教版新高中《语文》第五册修订说明

中学语文教学 2002年第6期 23-26页

作者：温立三人民教育出版社中学语文室 100009

一、四大变化全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)是根据教育部2000年颁布的(试验修订版)编写的.修订这套教材时,恰逢语文课程改革进入一个新阶段.现在,初中新课标已经颁布,根据它新编的初中实验教材已经投入试验.

关键词：人教版高中语文第五册修订说明课程改革学习重点

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

2008年度语文理论研究热点述评（下）

中学语文教学参考（教师版） 2009年第5期 5-8页

作者：温立三黄伟中国当代语文教学专业委员会

四、文本细读“文本解读”这几年一直是众人瞩目的热点问题，今年不仅“高烧”未退，而且有进一步深化拓展的趋势。这与语文课程改革之初，由于不恰当的引导，语文教学中出现的“泛语文…‘去语文…‘非语文”等现象有直接的关系。这些... 详细信息

四、文本细读“文本解读”这几年一直是众人瞩目的热点问题，今年不仅“高烧”未退，而且有进一步深化拓展的趋势。这与语文课程改革之初，由于不恰当的引导，语文教学中出现的“泛语文…‘去语文…‘非语文”等现象有直接的关系。这些现象使语文教学偏离了正常轨道，问题一度非常严重，但这一弊病很快为人们所觉察，近年来，语文本体回归的意识加强，广大教师尽可能地让语文课回归到文本，回归到语言文字。

关键词：语文课程改革述评文理文本解读语文教学文本细读语文本体语言文字

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

青少年人文修养 4

青少年人文修养 4