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检索条件"作者=温燕梅"
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舒适护理在妊娠晚期引产中的应用
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当代护士(下旬刊) 2010年 第S1期17卷 19-20页
作者: 谢春媚 温燕梅 池喜华 中山大学附属第三医院 广东广州510630
总结了舒适护理在妊娠晚期引产产妇中的应用,包括环境的舒适、生理的舒适、心理的舒适等。认为对45例晚期引产产妇分娩期全程实施舒适护理可使其生理及心理方面不适明显改善,身心痛苦减轻并顺利度过分娩期。同时舒适护理提高了产科护理... 详细信息
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以家庭为中心的护理模式在产科临床中的应用
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实用临床护理学电子杂志 2017年 第24期2卷 114-114页
作者: 饶燕珍 林霞 陈少云 温燕梅 张立芳 中山大学附属第三医院
目的探讨以家庭为中心的护理模式在产科临床中的应用效果。方法选择2016年1月;016年12月我院产妇96例,将其随机分为对照组和观察组,各48例,对照组采用常规护理,观察组采取以家庭为中心的护理模式进行护理。对比两组产妇不良情绪状况指... 详细信息
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壳聚糖脱乙酰度的测定方法比较
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广东化工 2010年 第7期37卷 96-97页
作者: 张琳 温燕梅 黄淑娟 广东海洋大学理学院 广东湛江524088
通过比较酸碱滴定法,电位滴定法和紫外光谱法对壳聚糖脱乙酰度的测定结果,发现三种方法中的精确度为紫外光谱法>电位滴定法>酸碱滴定法,其中紫外光谱法因其准确性高且所需仪器简单,比其它方法更具优越性。
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吸附—交联法固定胰蛋白酶及在澄清啤酒中的应用
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湛江海洋大学学报 2001年 第4期21卷 42-46页
作者: 温燕梅 邱彩虹 湛江海洋大学基础科学系 广东湛江524088
胰蛋白酶的固定化采用吸附—交联法。在单因素试验基础上 ,通过正交试验 ,获得了胰蛋白酶固定化的最佳条件 :酶与载体体积比为 2∶ 1,吸附时间为 10 h,p H=4 .5 ,缓冲液浓度为 0 .0 5 mol/ L,戊二醛的质量分数为 0 .1%。此条件下制得的... 详细信息
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桑葚花青素的提取及其脂质体的制备
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广东化工 2023年 第4期50卷 75-80页
作者: 赖俊余 赵镕 温燕梅 郑超 广东海洋大学化学与环境学院 广东湛江524000
确定黑桑葚脂质体的最佳制备工艺,研究其表征与评价,探究桑葚花青素脂质体应用于开发天然植物绿色染发剂产品的实现。提取桑葚花青素,采用逆向蒸发法和pH梯度法制备花青素脂质体,采用单因素实验考察大豆卵磷脂与胆固醇质量比(为1∶4、1... 详细信息
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盆底肌电刺激配合延续阴道哑铃训练对产后压力性尿失禁的临床效果探讨
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世界最新医学信息文摘 2019年 第37期19卷 151-151页
作者: 冯莹 符春凤 关北平 黄雨青 温燕梅 中山大学附属第三医院
目的探讨盆底肌电刺激治疗后延续阴道哑铃训练治疗对产后压力性尿失禁的效果分析。方法选择在本院2016年3月-2018年9月收治的120例顺产诊断为产后尿失禁患者随机分为研究组和对照组,研究组通过盆底肌电刺激生物反馈延续阴道哑铃训练治疗... 详细信息
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产后压力性尿失禁的发生影响因素的临床研究
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实用妇科内分泌电子杂志 2019年 第13期6卷 66-67页
作者: 冯莹 孙珂 陈晓燕 温燕梅 陈春花 中山大学附属第三医院
目的探讨影响产后压力性尿失禁(SUI)的危险因素。方法回顾本院2017年1月~2018年12月产后42天产妇300例,150例产妇发生产后尿失禁作为研究组,150例未发生尿失禁的产妇作为对照组,收集可能容易导致产妇产后尿失禁的相关因素,分析各种因素... 详细信息
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Pd(OAc)2/TfOH/O2催化体系氧化烯烃生成甲基酮化合物
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化学研究与应用 2020年 第3期32卷 448-451页
作者: 杨俊杰 张永波 林唱权 彭万宇 温燕梅 广东海洋大学化学与环境学院 广东湛江524088
羰基化合物是有机合成的重要中间体,本文以Pd(OAc)2为催化剂,TfOH为添加剂,氧气为氧化剂,在H_2O/DMF溶剂中实现了氧化烯烃生成甲基酮化合物,所有化合物的结构用^1H NMR,^13CNMR进行表征。
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“互联网+”背景下海洋化学调查方法教学改革
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大学教育 2022年 第10期 135-137,145页
作者: 梁燕茹 李程鹏 张鹏 温燕梅 广东海洋大学化学与环境学院 广东湛江524000
针对海洋化学调查方法课程内容枯燥、学生接受难、兴趣低等特点,文章分析了课程特点及当前教育改革趋势,经过对互联网线上教学模式的实践与摸索,引入翻转课堂新概念,对比传统教学方法,结合新式的线下教学经验,取长补短,提出一种融入翻... 详细信息
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制药工程专业“卓越工程师”培养的探索
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广州化工 2022年 第15期50卷 188-190页
作者: 康信煌 温燕梅 邓春 李程鹏 广东海洋大学化学与环境学院 广东湛江524088
以国家“卓越工程师教育培养计划”的培养目标,构建了“厚基础、宽口径、重实践、强融合”四位一体“3+1”式的制药工程专业“卓越工程师”人才培养体系。通过遴选方式实施、导师制管理、线上线下、校内校外、仿真与实训方法,进行了专... 详细信息
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