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武术入奥与国际化
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武术研究 2020年 第4期5卷 1-6,9页
作者: 温搏 吉林体育学院体育教育学院 吉林长春130022
武术进入了青奥会,以此为契机,对武术入奥与国际化的关系展开讨论。回顾武术入奥历程,分析武术与奥运的“不可兼容性”与“可兼容性”,并由此引发启示;探讨武术国际化的路径;提出新时代武术“再出发”的逻辑起点并展望了武术入奥与国际... 详细信息
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文化人类学研究方法及其理论在武术研究中的应用
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西安体育学院学报 2009年 第2期26卷 129-133,174页
作者: 温搏 张云龙 袁金宝 福建师范大学体育科学学院 福州350007 华东师范大学体育与健康学院 上海200062 宜宾学院体育系 四川宜宾644077
通过对文化人类学的研究方法和理论的分析探讨,揭示出整体论、文化比较、文化相对主义、历时性与共时性等文化人类学研究方法以及文化变迁、文化整合、文化安全等文化人类学理论与武术研究的密切关系,认为在文化全球化背景下,文化人类... 详细信息
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1978—2008年主流武术思想的生成逻辑及其发展理路
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沈阳体育学院学报 2022年 第6期41卷 138-144页
作者: 温搏 王洪潇 张晓旗 申丹丹 韩山师范学院体育学院 广东潮州521041 东新大学 韩国全罗南道罗州58245 广西师范大学体育与健康学院 广西桂林541006 吉林体育学院研究生部 吉林长春130022
1978—2008年的主流武术思想是金牌战略武术思想,是改革开放大背景下在体育武术思想基础上形成的以“入奥争光”为目标,影响武术改革与发展和促进武术国际传播的观点及观念体系。运用文献资料、历史分析、逻辑分析等方法,对1978—2008... 详细信息
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双循环经济格局下武术产业高质量发展构想
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武术研究 2021年 第4期6卷 1-5页
作者: 温搏 韩山师范学院体育学院 广东潮州521041
以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新经济发展格局,为武术产业的高质量发展带来了新的机遇。从畅通武术产业国内大循环、促进武术产业国内国际双循环、加快建设数字武术、探索武术更深层次国际交流与合作等四个方面对双循... 详细信息
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从十运会看武术套路竞赛规则的演变对技术发展的影响
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首都体育学院学报 2008年 第5期20卷 66-69页
作者: 温搏 福建师范大学体育科学学院
运用文献资料法、专家访谈法、录像分析法和数理统计法,对武术套路竞赛规则以及十运会武术套路比赛进行分析研究,结果表明:随着武术套路竞赛规则不断发展与完善,裁判评分的客观性和规则的可操作性不断加大,规则对难度动作的要求不断提高... 详细信息
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优秀女子武术套路运动员专项运动素质评价标准的研究
优秀女子武术套路运动员专项运动素质评价标准的研究
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第七届全国体育科学大会
作者: 温搏 王静 西安建筑科技大学体育系 西安体育学院
<正> 研究目的:专项运动素质水平的高低与专项运动成绩有着直接的相关关系,对运动员专项运动素质进行评价是运动训练的一个重要环节,因此,对优秀女子武术套路运动员专项运动素质的评价标准的研究,可为运动训练及运动员选材提供科学依据。
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“新体育文化”视野下的武术文化
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武术研究 2023年 第12期8卷 6-9页
作者: 温搏 韩山师范学院体育学院 广东潮州521041
文章站在“新体育文化”视野来审视武术文化,在探讨武术文化与“新体育文化”关系的基础上,着重分析“新体育文化”视野下武术文化的新形态,以期为新时代武术文化的传承与发展注入新活力。研究认为,“新体育文化”视野下武术文化具有多... 详细信息
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中华武学核心思想流变及其文化生态成因
中华武学核心思想流变及其文化生态成因
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2015年全国武术论文报告会
作者: 王旭景 温搏 吉林体育学院研究生处 吉林体育学院体育教育学院
本研究试图从对明清、民国、建国到改革开放以及改革开放至今四个阶段武学思想的变化过程及其文化生态成因的考察中,寻得历史对当下武术发展道路困境的启示。研究结果表明,明清时期武术发展性继承了传统武术"侠义""结社"的思想,民国时... 详细信息
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武术国际化研究综述
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武术研究 2022年 第11期7卷 4-10页
作者: 余洋 温搏 吉林体育学院体育教育学院 吉林长春130033 韩山师范学院体育学院 广东潮州521041 韩国又石大学 全州完州郡55337
文章运用文献资料法和逻辑分析法等,对武术国际化相关核心期刊以及相关国家社科项目研究成果进行分析,梳理1998年~2022年期间有关武术国际化的研究成果,从武术国际化的必要性与现实意义的研究、武术国际化历程与武术传播历程的研究、武... 详细信息
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体育教育专业实践教学多主体协同育人机制探索与实践
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武术研究 2022年 第3期7卷 124-127页
作者: 温搏 余洋 韩山师范学院体育学院 广东潮州521041 吉林体育学院体育教育学院 吉林长春130022
体育教育专业实践教学对本专业应用型人才培养具有至关重要的作用,具体的教育教学实践经验对体育教育专业实践能力的生成和发展具本源性意义。研究在分析了体育教育专业多主体协同育人的现状和问题后构建了:体育教育专业实践教学多主体... 详细信息
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