检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

物理教师探究式教学行为影响因素研究

物理教师探究式教学行为影响因素研究

作者：温亚莉陕西师范大学

学位级别：硕士

21世纪的信息时代,人类社会正在进入知识社会,人的知识、思想和技术都成为了商品,知识是最主要的生产力。新的经济模式和职业新形态、社会生活的新特点和个人自我实现新需求,对人才提出了新的要求,对传统的工业时代的教育提出了新的挑战... 详细信息

21世纪的信息时代,人类社会正在进入知识社会,人的知识、思想和技术都成为了商品,知识是最主要的生产力。新的经济模式和职业新形态、社会生活的新特点和个人自我实现新需求,对人才提出了新的要求,对传统的工业时代的教育提出了新的挑战,这就是“21世纪素养”,也即核心素养。2017版《物理课程标准》的出版,也标志着以物理学科核心素养为教育目标的课程体系的正式确立。自2001年课改以来,科学探究再一次进入物理教育者的视野,我国基于“探究”的物理课程改革实施多年,科学探究的观念深入人心,但是课程实施的效果并不理想。究其原因是物理教师的探究式教学观念与其行为之间并非是直接的、简单的互相影响关系。很多研究者探讨了探究教学模式实施的影响因素,但研究显得较为分散,且缺乏理论支持,本研究以社会心理学中的行为解释理论——计划行为理论为理论基础,初步对物理教师探究式教学行为进行解释。本研究以物理教师为研究对象,基于计划行为理论,利用结构方程模型的统计分析方法,探讨物理教师探究式教学行为各影响因素之间的结构关系,具体研究工作如下:(1)构建物理教师探究式教学行为影响因素理论框架。计划行为理论是社会心理学中解释行为发生的基础理论,该理论认为行为意向是行为发生最直接的影响因素,而影响行为意向的变量包括行为态度、主观规范和知觉行为控制,这三个变量都有各自的信念基础,分别为行为信念、规范信念和控制信念。计划行为理论建议开发行为意向测量工具时,需要测量出三个变量的信念基础,即各潜变量的观测变量。此外,文献研究结果显示,实际教学过程中,物理教师实施探究式教学时,还会受到实际教学情况、既往经验等变量的影响。因此,物理教师探究式教学行为影响因素的理论框架中(框架1),除了包括计划行为理论中行为态度、主观规范、知觉行为控制这三个变量,还包括教学实际情况、既往经验两个变量,作为外衍潜变量(自变量),物理教师探究式教学行为是内衍显变量(因变量)。(2)物理教师探究式教学行为影响因素测量工具的开发。首先,基于国内外探究式教学行为文献研究结果,对影响因素进行初步的维度划分,框架1中各潜变量即为初步划分出的测量维度。其次,计划行为理论的一致性原则,要求必须使用开放式问卷引出各潜变量(各维度)的突显信念,即各变量的信念基础。因此,本研究根据这一原则编制了物理教师探究式教学行为影响因素调查量表,量表为5项自陈问卷,包括促进和阻碍因素,据此引出物理物理教师探究式教学行为的信念基础。最后,根据文献研究和开放式问卷得出的各潜变量的信念基础,作为理论框架中各潜变量的观测变量,开发出物理教师探究式教学行为影响因素测量工具。(3)物理教师探究式教学行为影响因素结构方程模型的构建和分析。首先,利用SPSS软件进行探索性因子分析,主要包括问卷的信度和效度分析,删除信效度不高的测量问项,划分出新的维度,即新的潜变量。探索性因子分析得出的潜变量、显变量以及潜变量的观测变量(测量问项),根据结构方程模型,构建物理教师探究式教学行为影响因素理论假设模型1以及研究假设。其次,利用AMOS软件对模型1进行验证性因子分析,包括模型的组合信度、收敛效度和区分效度检验,模型路径系数的显著性检验,删除不显著的路径系数,得到修正后的物理教师探究式教学行为影响因素模型2。最后,利用结构方程模型的最大似然法,运行AMOS软件,分析模型2的适配情况,并对模型2进行模型修正及假设检验。在以上研究工作的基础上,得出物理教师探究式教学行为影响因素的研究结论。(1)构建了物理教师探究式教学行为影响因素模型,并检验了模型的研究假设。根据AMOS分析结果可知,理论假设模型1中的研究假设检验结果:行为态度维度被分为核心素养类绩效预期和物理成绩类绩效预期,且都与行为意向是正相关关系。主观规范被分为指令性规范和示范性规范,指令性规范与行为意向是正相关关系,示范性规范与行为意向无相关关系。知觉行为控制被分为便利调节、自我效能感和控制力,便利调节和自我效能感与行为意向无相关关系,控制力与行为意向是正相关关系。教学实际情况被分为课程教学情况、评价制度和学生能力,课程教学情况与行为无相关关系,评价制度与行为是负相关关系,学生能力与行为是正相关关系。时间与行为是负相关关系。教科书编排与行为无相关关系。经验与行为无相关关系。(2)物理教师探究式教学行为影响因素的结构和定量关系各变量对行为的影响程度中,行为意向对探究教学行为的影响最大,是正相关关系;评价制度对探究教学行为的影响次之,是负相关关系。而且二者影响程度差值很小。这说明,尽管当前国内的评价制度影响了“探究”课程的实施,但是教师的探究教学行为意向依然比评价制度的影响稍高。根据计划行为理论的内涵及各影响因素的影响程度,可以初步推断出物理教师实施探究教学模式时的行为决策流程:教师首要考虑学生物理核心素养的发展,根据上级教研活动的要求,以及自身探究教学的控制力,形成探究教学行为意向;行为实施过程中,受到国

关键词：物理教师探究式教学行为影响因素计划行为理论结构方程模型

同方学位论文库评论

在线全文

同方学位论文库

学校读者我要写书评

暂无评论

生化检验在糖尿病诊断中的应用价值

世界最新医学信息文摘 2016年第34期16卷 161-161页

作者：温亚莉吉林省白城市镇赉县大屯镇卫生院

目的对生化检验用于糖尿病诊断工作中的应用价值进行探究。方法将我院2012年1月至2015年1月期间收治的39例糖尿病患者作为观察组研究对象,再将同期在我院实施体检的39例健康人群作为对照组研究对象,以回顾性眼光对两组对象的临床资料进... 详细信息

目的对生化检验用于糖尿病诊断工作中的应用价值进行探究。方法将我院2012年1月至2015年1月期间收治的39例糖尿病患者作为观察组研究对象,再将同期在我院实施体检的39例健康人群作为对照组研究对象,以回顾性眼光对两组对象的临床资料进行分析后,对两组对象的生化检验(空腹血糖值、2h糖耐受、血清甘油三酯值)结果进行比较研究。结果经检验,观察组对象的空腹血糖值、2h糖耐受、血清甘油三酯值分别为(6.12±0.71)mmol/L、(13.22±2.08)mmol/L、(2.58±1.04)mmol/L,各项指标与对照组相比均存在明显差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论通过生化检验的方式对糖尿病患者进行诊断,可提供重要鉴别依据,值得推广。

关键词：生化检验糖尿病诊断

尿常规检验诊断小儿急性阑尾炎的临床价值探究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

世界最新医学信息文摘 2016年第30期15卷 131-131页

作者：温亚莉吉林省白城市镇赉县大屯镇卫生院

目的探究尿常规检验诊断小儿急性阑尾炎的临床价值。方法将今年我院收治的70例疑似小儿急性阑尾炎的患者作为研究对象,均进行尿常规检验,比较临床手术以及病理结果和临床检查结果。结果通过尿常规检验诊断70例患儿中有65例患儿为急性阑... 详细信息

目的探究尿常规检验诊断小儿急性阑尾炎的临床价值。方法将今年我院收治的70例疑似小儿急性阑尾炎的患者作为研究对象,均进行尿常规检验,比较临床手术以及病理结果和临床检查结果。结果通过尿常规检验诊断70例患儿中有65例患儿为急性阑尾炎,通过病理检查和手术证实有67例患儿是急性阑尾炎,误诊2例。结论尿常规检验是小儿急性阑尾炎的一种较为准确的诊断方法,误诊率较低。

关键词：尿常规小儿急性阑尾炎诊断

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

我国连锁药店人效、坪效探析

中国市场 2015年第43期 109-111页

作者：温亚莉徐晶李甜甜韩冰辽宁中医药大学辽宁沈阳110032

本文选取我国2013—2014年销售额全国前十的药店为研究样本,采用数据收集,统计分析等方法从人效、坪效两方面对影响药店运营因素进行比较分析。结果表明,提高坪效可以促进人效提高,人效、坪效均影响连锁药店销售额,两者对评估连锁药店... 详细信息

本文选取我国2013—2014年销售额全国前十的药店为研究样本,采用数据收集,统计分析等方法从人效、坪效两方面对影响药店运营因素进行比较分析。结果表明,提高坪效可以促进人效提高,人效、坪效均影响连锁药店销售额,两者对评估连锁药店的投入要素效率非常有效,提高人效、坪效是我国连锁药店门店管理竞争中的重要组成部分[1]。人效、坪效对于我国连锁药店产业发展意义重大,而且连锁药店人效、坪效的提升已经成为我国药品零售行业中最重要的核心部分。

关键词：连锁药店人效坪效

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于虚拟现实的数字化学习资源设计研究

电脑知识与技术（过刊） 2016年第6X期22卷 199-201页

作者：兰厅李欣李欢欢温亚莉河南师范大学教育技术系河南新乡453007

随着计算机技术以及网络技术的不断发展,虚拟现实技术也得到了快速的应用,它不仅应用于影视、游戏、娱乐行业,在教育领域也得到了普及。本文详细介绍了虚拟环境下学习资源的特点以及如何搭建虚拟现实的数字化学习资源,旨在运用虚拟现实... 详细信息

随着计算机技术以及网络技术的不断发展,虚拟现实技术也得到了快速的应用,它不仅应用于影视、游戏、娱乐行业,在教育领域也得到了普及。本文详细介绍了虚拟环境下学习资源的特点以及如何搭建虚拟现实的数字化学习资源,旨在运用虚拟现实技术来提高学生的学习积极性,并为学生创造良好的学习环境。

关键词：虚拟现实技术数字化学习资源 3d Max

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学物理教师探究式教学行为影响因素研究

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2021年第5期34卷 81-88页

作者：郭芳侠温亚莉王较过陕西师范大学物理学与信息技术学院陕西西安710119

以计划行为理论和探究教学研究为基础,根据文献研究和开放式问卷得到中学物理教师探究教学行为的凸显信念,构建了理论假设模型,提出研究假设。结合结构方程模型的统计分析方法,检验了研究假设并得到各影响因素之间的结构关系。研究结果... 详细信息

以计划行为理论和探究教学研究为基础,根据文献研究和开放式问卷得到中学物理教师探究教学行为的凸显信念,构建了理论假设模型,提出研究假设。结合结构方程模型的统计分析方法,检验了研究假设并得到各影响因素之间的结构关系。研究结果显示,促进中学物理教师探究教学实施的影响因素,按影响程度由大到小排列,依次为核心素养类绩效预期、物理成绩类绩效预期、指令性规范、控制力、学生能力。阻碍中学物理教师探究教学实施的影响因素,按影响程度由大到小排列,依次为评价制度、时间和精力。研究还表明尽管当前国内"探究"课程的实施比较缓慢,但中学物理教师依然会秉持着学生科学素养发展的信念,继续使用探究教学模式。

关键词：物理教师探究式教学行为影响因素

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于VRP的虚拟字画展馆设计与实现

软件导刊 2016年第7期15卷 101-104页

作者：邓敏杰兰厅温亚莉河南师范大学教育技术系河南新乡453007

虚拟现实展示设计是一种综合Photoshop、3ds Max、VRP等多项技术的设计手段,广泛应用于旅游、教育、航天、军事、科研等领域。以虚拟字画为例,对展馆系统的模型、材质、灯光、人机交互等进行设计,进而随时互动参与浏览,实现仿真情景体验。

关键词：虚拟现实字画展馆 VRP 3ds Max

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

三维学习课件在混合式教学中的应用研究

电脑知识与技术 2016年第4X期12卷 112-113页

作者：兰厅温亚莉刘慧灵李欣李欢欢河南师范大学教育技术系河南新乡453007

随着虚拟仿真技术的发展,三维学习课件以其操作可控性、内容直观性逐渐运用于教育教学领域中,它克服了传统教学"填鸭式"教学的弊端,为学生带来真切充实的学习体验,在混合式教学中发挥了巨大的优势。该文详细介绍三维学习课件具体的开发... 详细信息

随着虚拟仿真技术的发展,三维学习课件以其操作可控性、内容直观性逐渐运用于教育教学领域中,它克服了传统教学"填鸭式"教学的弊端,为学生带来真切充实的学习体验,在混合式教学中发挥了巨大的优势。该文详细介绍三维学习课件具体的开发流程,并以《空间解析几何》课件开发为例,具体阐述三维学习课件在混合式教学中的应用优势。

关键词：三维学习课件混合式教学 3ds Max

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

医药经营企业药品召回管理初探

中国市场 2015年第41期 108-108,148页

作者：李甜甜温亚莉徐晶辽宁中医药大学研究生学院辽宁沈阳110847

为了保证药品质量,实现公众用药安全的需要,文章从医药经营企业药品召回管理现状入手,发现存在的问题并提出相应的解决措施。其方法是,结合相关文献,对医药经营企业药品召回管理现状进行探讨,研究医药经营企业如何规范药品召回管理,对... 详细信息

为了保证药品质量,实现公众用药安全的需要,文章从医药经营企业药品召回管理现状入手,发现存在的问题并提出相应的解决措施。其方法是,结合相关文献,对医药经营企业药品召回管理现状进行探讨,研究医药经营企业如何规范药品召回管理,对构建有序的药品召回工作提出有效对策。研究结果指出:医药经营企业应该根据国家相关法律法规,结合实际情况制定符合自身发展的药品召回管理制度。

关键词：医药经营企业药品召回用药安全