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中药学药房服务中处方分析的重要性及效果评价

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第4期 48-51页

作者：渠爱香北京市昌平区中西医结合医院药剂科北京102208

研究分析处方分析的实施对中药学药房服务实施效果及影响作用。方法 2021年4月至2022年6月随机选取中医方式做疾病治疗患者200例,奇偶数划分两组,常规组,处方开具后不予以分析,遵照处方调配中药,观察组,由药房药师从中医学角度对处方实... 详细信息

研究分析处方分析的实施对中药学药房服务实施效果及影响作用。方法 2021年4月至2022年6月随机选取中医方式做疾病治疗患者200例,奇偶数划分两组,常规组,处方开具后不予以分析,遵照处方调配中药,观察组,由药房药师从中医学角度对处方实施分析,分析后做中药调配,作用分析。结果处方差错事件统计,观察组经由处方分析后,处方差错发生率较常规组有显著降低(P<0.05),不良事件发生,两组比对以观察组较低(P<0.05),药物副作用反应发生率,观察组得到管控(P<0.05)。结论将处方分析应用于中药学药房服务中,经由分析,可对临床所开具不合格处方、差错处方做到检出,维护患者中药使用安全性及疾病治疗功效,有实施必要性。

关键词：中药学药房服务处方分析重要性效果

养心定悸胶囊联合西药治疗脑心综合征心律失常的临床疗效观察

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临床合理用药杂志 2018年第31期11卷 49-50页

作者：龙海泳渠爱香北京市昌平区中西医结合医院脑病科 100096 北京市昌平区中西医结合医院药剂科 100096

目的观察养心定悸胶囊联合西药治疗脑心综合征(CCS)心律失常的临床疗效与安全性。方法选取2016年12月-2017年8月在医院就诊的CCS心律失常患者120例,按随机数表法分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规西药治疗,观察组在对照组治疗... 详细信息

目的观察养心定悸胶囊联合西药治疗脑心综合征(CCS)心律失常的临床疗效与安全性。方法选取2016年12月-2017年8月在医院就诊的CCS心律失常患者120例,按随机数表法分为观察组和对照组各60例。对照组采用常规西药治疗,观察组在对照组治疗的基础上联合养心定悸胶囊治疗。比较2组临床疗效、治疗前后日常生活能力评分(ADL)、神经功能缺损评分(NIHSS)、心率变异性(HRV)及不良反应发生情况。结果观察组总有效率为81. 67%高于对照组的68. 33%,差异有统计学意义(P 0. 05),治疗后2组NIHSS评分显著降低,ADL评分显著升高,且观察组优于对照组,差异均有统计学意义(P 0. 05),治疗后2组SDNN、SDANN、r MMSD、PNN50均显著升高,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05)。观察组不良反应发生率为15. 00%低于对照组的31. 67%,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论养心定悸胶囊联合西药治疗CCS心律失常患者的临床疗效好,可降低NIHSS评分,升高ADL评分,改善心率变异性,且安全性较高。

关键词： CCS 养心定悸胶囊心律失常心率变异性

银杏叶片联合瑞舒伐他汀钙治疗糖尿病合并颈动脉粥样硬化90例临床观察

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中国药业 2018年第14期27卷 76-78页

作者：渠爱香龙海泳李然北京市昌平区中西医结合医院北京102208

目的观察银杏叶片联合瑞舒伐他汀钙治疗糖尿病合并颈动脉粥样硬化(CAS)的疗效。方法选取医院2015年8月至2017年8月收治的糖尿病合并颈动脉粥样硬化患者180例,按治疗方法的不同分为对照组与观察组,各90例。对照组患者在糖尿病治疗基础上... 详细信息

目的观察银杏叶片联合瑞舒伐他汀钙治疗糖尿病合并颈动脉粥样硬化(CAS)的疗效。方法选取医院2015年8月至2017年8月收治的糖尿病合并颈动脉粥样硬化患者180例,按治疗方法的不同分为对照组与观察组,各90例。对照组患者在糖尿病治疗基础上联合瑞舒伐他汀钙治疗,观察组患者在对照组患者治疗基础上联合银杏叶片治疗。结果治疗后,两组患者空腹血糖(FBG)、糖化血红蛋白(HbA_(1C))、总胆固醇(TC)、三酰甘油(TG)均下降,且观察组下降更明显(P<0.05);治疗后,两组患者颈动脉内膜中层厚度(IMT)、斑块面积、斑块Crouse积分、斑块数量均下降,且观察组下降更明显(P<0.05);治疗后,观察组患者血清单核细胞趋化蛋白-1(MCP-1)、可溶性细胞间黏附分子-1(s ICAM-1)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)水平均明显高于对照组(P<0.05);治疗后,两组患者一氧化氮(NO)、肱动脉内皮依赖性舒张功能(FMD)、含服硝酸甘油后肱动脉内皮依赖性舒张功能(NID)水平上升,内皮素-1(ET-1)表达水平下降,且观察组患者改善明显优于对照组患者(P<0.05)。结论银杏叶片联合瑞舒伐他汀钙治疗糖尿病合并CAS能明显提高临床疗效,降低血糖、血脂水平、斑块厚度及面积,且能防止患者病情加重,这可能与治疗后血清黏附因子及内皮细胞功能的改善有关。

关键词：银杏叶片瑞舒伐他汀糖尿病颈动脉粥样硬化内皮细胞功能炎性因子

坎地沙坦酯治疗高血压合并早期糖尿病肾病的临床研究

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中国现代药物应用 2008年第14期2卷 19-21页

作者：龙海泳渠爱香杨杰北京市昌平区红十字会北郊医院 102208

目的观察坎地沙坦酯治疗高血压合并早期糖尿病肾病的疗效。方法选择50例高血压合并早期糖尿病肾病患者,在常规降糖药物治疗同时应用坎地沙坦酯4～12mg/d,12周后比较治疗前后血压、尿微量白蛋白、血尿素氮、血肌酐、血糖、糖化血红蛋白... 详细信息

目的观察坎地沙坦酯治疗高血压合并早期糖尿病肾病的疗效。方法选择50例高血压合并早期糖尿病肾病患者,在常规降糖药物治疗同时应用坎地沙坦酯4～12mg/d,12周后比较治疗前后血压、尿微量白蛋白、血尿素氮、血肌酐、血糖、糖化血红蛋白等的变化。结果治疗后,收缩压和舒张压明显降低(P<0.01),尿微量白蛋白显著减少(P<0.05)。结论坎地沙坦酯能够在有效控制血压的同时降低尿微量白蛋白的排泄,对于高血压合并早期糖尿病肾病患者的肾脏具有保护作用。

关键词：坎地沙坦酯高血压早期糖尿病肾病尿微量白蛋白

被遗忘权视域下个人信息保护与档案工作的冲突与协调

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浙江档案 2024年第1期 48-50页

作者：朱倩雯袁爱香新疆大学法学院

被遗忘权起源于欧陆地区，主要运用于互联网领域，旨在调整遗忘与记忆的关系。现代法治下个人权利受到关注，档案工作由原本的书面管理延伸到了数字化领域，档案对个人的影响进一步扩大。此种情况下，个人要求对与自身有关的信息享有更... 详细信息

被遗忘权起源于欧陆地区，主要运用于互联网领域，旨在调整遗忘与记忆的关系。现代法治下个人权利受到关注，档案工作由原本的书面管理延伸到了数字化领域，档案对个人的影响进一步扩大。此种情况下，个人要求对与自身有关的信息享有更大的控制权，被遗忘权自然而然成了讨论的热点。在个人权益与社会利益的博弈中，如何调和二者的矛盾，需要在明确矛盾核心的基础上，进而多部门的协调，确定参与主体，对参与主体进行权责划分以求更好地保证档案工作的进行。

关键词：被遗忘权档案工作个人信息

高中英语阅读教学中英语学习活动观的应用探究

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校园英语 2024年第8期 112-114页

作者：谢爱香福建莆田华侨中学

英语学习活动观是一种教学理念，践行英语学习活动观，是培养学生英语核心素养的重要举措。如今，关于英语学习活动观的讨论越来越多，许多教育工作者主张以活动为引擎，促使学生深度学习，迁移运用知识。本文就高中英语阅读教学中英语... 详细信息

英语学习活动观是一种教学理念，践行英语学习活动观，是培养学生英语核心素养的重要举措。如今，关于英语学习活动观的讨论越来越多，许多教育工作者主张以活动为引擎，促使学生深度学习，迁移运用知识。本文就高中英语阅读教学中英语学习活动观的应用价值以及运用策略展开探究。

关键词：高中英语课堂阅读活动观

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学会分析图象,探究变量关系

现代中学生(初中版) 2024年第10期 37-38页

作者：管爱香山东省青岛经济技术开发区第四中学

传统的数学学习过于依赖公式和文字描述,往往导致同学们对抽象概念的理解只停留在表面．因此,引入图象分析作为一种形象化的学习手段,有利于激发同学们的学习兴趣,增强对数学知识的感性认识．同时,通过分析图象探究变量关系的过程,可以...

传统的数学学习过于依赖公式和文字描述,往往导致同学们对抽象概念的理解只停留在表面．因此,引入图象分析作为一种形象化的学习手段,有利于激发同学们的学习兴趣,增强对数学知识的感性认识．同时,通过分析图象探究变量关系的过程,可以培养同学们的批判性思维和逻辑推理能力．一、分析图象探究变量关系的意义第一,图象作为视觉信息的载体,能够帮助同学们直观地理解变量间的关系．引入图象分析能够让同学们观察到变量变化时函数图象的动态过程,

关键词：

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幼儿绘本阅读核心经验内涵及指导策略

家长 2024年第9期 162-164页

作者：蔡爱香福建省莆田市城厢区下黄幼儿园

绘本阅读是一种极为有效的幼儿读物，其具有图文并茂的教育特点，可辅以趣味、夸张的图片帮助幼儿理解文本材料，是幼儿开展阅读的重要载体。绘本阅读以比喻性语言及趣味性图像将知识、哲理蕴含在故事中，以幼儿能够接受的方式向其传达...

绘本阅读是一种极为有效的幼儿读物，其具有图文并茂的教育特点，可辅以趣味、夸张的图片帮助幼儿理解文本材料，是幼儿开展阅读的重要载体。绘本阅读以比喻性语言及趣味性图像将知识、哲理蕴含在故事中，以幼儿能够接受的方式向其传达学习信息与知识经验。绘本阅读模式、学习方法与幼儿身心特点与成长规律极为契合，幼儿教师应加强对绘本阅读的解读，探究其核心经验及培养目标，并立足不同阶段的幼儿发展情况设计指导策略，让幼儿在绘本阅读中获得积极的情感体验。

关键词：

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利用信息技术开展小学语文综合性学习探究

中国新通信 2024年第12期26卷 131-133页

作者：秦爱香昌乐县宝石城小学

在新课改背景下,要想提高小学阶段语文学科综合性学习的实效性,就需要与时俱进,在教学中融入信息技术,改变教学形式,打造丰富多彩的教学内容,以提升学生学习语文的兴趣,使其能够积极主动地开展自主化学习与探索,进而提升学生的语文综合... 详细信息

在新课改背景下,要想提高小学阶段语文学科综合性学习的实效性,就需要与时俱进,在教学中融入信息技术,改变教学形式,打造丰富多彩的教学内容,以提升学生学习语文的兴趣,使其能够积极主动地开展自主化学习与探索,进而提升学生的语文综合素养。本文结合小学语文综合性学习的特点,阐述利用信息技术提高语文学习的效率。

关键词：信息技术小学语文综合性学习实施策略