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个案工作介入未成年社区矫正对象教育帮扶研究

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个案工作介入未成年社区矫正对象教育帮扶研究

作者：曹红薇河北大学

学位级别：硕士

近年来,在我国经济转轨、社会快速转型、社会思想文化呈现多元、多变、多样的大背景下,未成年人犯罪案件不断上升,已成为继环境污染、毒品泛滥之后的第三大社会公害。随着我国刑罚制度改革的不断深化,关于未成年人违法犯罪的处置问题受... 详细信息

近年来,在我国经济转轨、社会快速转型、社会思想文化呈现多元、多变、多样的大背景下,未成年人犯罪案件不断上升,已成为继环境污染、毒品泛滥之后的第三大社会公害。随着我国刑罚制度改革的不断深化,关于未成年人违法犯罪的处置问题受到了越来越多的社会关注,社区矫正是完善刑罚执行、推进国家治理体系和治理能力现代化的一项重要制度。其作为一种既有刑罚执行功能又可以解决未成年人犯罪问题、促进未成年人顺利回归社会的非监禁刑事执行方式,是一种比较适合处理未成年人犯罪的有效途径。生态系统理论作为社会工作领域的重要理论之一,强调应把关注点聚焦于个人与所处环境的交流与转换上,关注个人的成长与发展,在社会工作实务中,该理论强调服务对象的问题不能仅归咎于个人,更与其所处环境中的各系统存在着必要联系。基于这样的背景,本文尝试运用个案工作方法介入到未成年社区矫正对象教育帮扶工作上。在司法所工作人员的帮助下我们接触到了N市Y区B社区的一名未成年社区矫正对象并选定其作为本文实务案例的研究对象。通过此次个案实施笔者发现,未成年人出现违法犯罪行为是多方面原因共同作用的结果,其中包括微观层面的矫正对象存在不良行为史、法律和道德意识淡薄、自控能力不足等问题;中观层面的家庭沟通不足和亲子关系疏远、不良朋辈关系、学校教育不足及师生关系不良问题;宏观层面的社区居民存在偏见及社区相关宣传力度较弱、社会大量消极因素影响等问题。针对于未成年社区矫正对象呈现的问题和需求,笔者通过制定个性化矫正服务方案,并与多部门联合协作,充分调动未成年社区矫正对象自身的努力改变、家庭的关注、朋辈群体的引导、学校的教育、社区的配合以及社会的支持,根据评估结果发现,在研究对象问题的解决和需求的满足上确实取得了一定的成效。本研究验证了个案工作介入未成年社区矫正对象教育帮扶工作的适用性和有效性,同时也期望本次实践研究能为丰富和完善未成年人社区矫正工作提供有益的借鉴与帮助。

关键词：未成年社区矫正对象社区矫正教育帮扶

动机调控策略与高中生英语成绩的相关性研究 ——以牡丹江市W高级中学为例

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动机调控策略与高中生英语成绩的相关性研究 ——以牡丹江市W高级...

作者：李瑾薇牡丹江师范学院

学位级别：硕士

动机是二语习得中的一个重要情感因素,也是学生语言学习和取得成绩的重要因素。然而,动机在本质上并不是固定不变的,而是动态变化的。在语言学习的过程中,学习者由于会经历许多乏味且困难的任务,很难始终维持高度的学习积极性。为了克... 详细信息

动机是二语习得中的一个重要情感因素,也是学生语言学习和取得成绩的重要因素。然而,动机在本质上并不是固定不变的,而是动态变化的。在语言学习的过程中,学习者由于会经历许多乏味且困难的任务,很难始终维持高度的学习积极性。为了克服这些干扰因素来保持学习动机,学习者就要采用适当的策略对学习动机进行调控,达到理想的学习成效。因此,动机调节策略的使用在英语学习中就显得尤为重要。然而,目前的大部分研究都聚焦于大学生动机调控策略的使用情况,而对于动机调控策略在高中生英语学习过程的使用及其与英语学习成绩之间的相关关系,现有的研究还不够深入,且观点存在分歧。鉴于不同年龄段的学习者在自我调节能力上存在差异,他们对学习动机的调节程度和采取的方法也会有所不同。基于此,本研究以高中生作为主要研究对象,以《高中生英语动机调控策略调查问卷》作为主要的研究工具。在自我调节学习理论和动机心理学理论的指导下,试图深入探讨高中生动机调控策略的使用现状及其与英语成绩之间的相关性。本研究具体探究问题如下:1.高中生在英语学习中动机调控策略的使用现状如何?2.高中生动机调控策略的使用与英语成绩有何关系?本研究采用问卷调查和半结构式访谈相结合的方式,选取黑龙江省牡丹江市某高中高二年级336名学生作为研究对象。采用SPSS27.0统计软件对收集到的问卷数据进行了描述性统计分析、独立样本t检验、皮尔逊r相关性分析和回归分析。同时,在高二学生期中考试成绩得分排名前25%和后25%的学生中各随机抽取三名学生进行访谈,以辅助和补充本研究结果的分析。研究结果表明:(1)高中生动机调控策略的使用处于中等水平(M=3.244),其中,掌握目标唤起策略(M=3.320)使用频率是最高的,而任务价值提升策略(M=3.182)的使用频率则是最低的。此外,在英语动机调控策略的使用上不同学业水平的高中生表现出了显著的差异(p<0.01),其中高分组的学生(M=4.04)相较于低分组的学生(M=2.10)更为擅长使用动机调控策略;(2)高中生英语动机调控策略使用与其英语成绩存在显著正相关(p<0.01),其中表现目标唤起策略、兴趣提升策略、自我奖励策略、意志控制策略、掌握目标唤起策略和后果设想策略与英语成绩之间呈现出显著的高等正相关关系。而自我效能提升策略和任务价值提升策略与学生英语成绩存在显著的正向中等相关。同时,通过多元线性回归分析发现,在八个维度中掌握目标唤起策略对高中生英语成绩的预测性最大。这些结果说明在在外语学习中高中生对动机进行有效的调节确实能增加英语学习成效,因此在外语学习中学生和教师对动机调控策略必须予以认真对待。在本文文末笔者从教师和学生两个角度出发,为教师优化教学方法及学生提升英语成绩提出了具体建议。

关键词：动机调控策略高中生英语成绩相关性

利用GPS和GLONASS估计台风期间电离层扰动特征

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利用GPS和GLONASS估计台风期间电离层扰动特征

作者：马梦薇南京信息工程大学

学位级别：硕士

高中思想政治课课堂导入研究 ——以《中国特色社会主义》课程为例

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高中思想政治课课堂导入研究 ——以《中国特色社会主义》课程为例

作者：郑宇薇洛阳师范学院

学位级别：硕士

习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会中上指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学是对学生进行思想政治教育的主渠道,要进一步推进思政课课堂教学的改革与创新,使其在教育教学中的作用得... 详细信息

习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会中上指出,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学是对学生进行思想政治教育的主渠道,要进一步推进思政课课堂教学的改革与创新,使其在教育教学中的作用得到充分体现。高中思想政治课作为打牢学生思想基础,引领学生健康成长的关键课程,优化设计课堂教学环节成为教学改革创新的重要抓手。课堂导入作为课堂教学的首要环节,在教学中有着承上启下的作用,好的课堂导入不仅能够吸引学生注意,连接新旧知识,实现教学内容的合理衔接和过渡,而且可以在特定情境的创设中融洽课堂氛围,拉近师生关系,打造高效课堂。本文以《中国特色社会主义》为例,通过理论论证对高中思想政治课课堂导入的内涵、理论基础和意义进行概述的基础上,结合具体的教学实践,采用课堂观察法、问卷调查法和访谈法等多种研究方法对课堂导入现状进行调查及数据整理分析,总结出高中思想政治课课堂导入取得了一定的成效,主要表现在:部分教师与学生普遍开始重视课堂导入环节,教师选择导入素材和灵活运用导入方法的意识增强,同时学生也能够积极参与课堂导入环节。然而,通过对教师和学生的问卷调查、访谈等实证研究发现,课堂导入在实际运用中依然存在导入时长不合理、导入素材缺乏针对性、导入方法单一、导入效果不佳的问题。为了进一步发挥课堂导入在教学环节的积极作用,在调查分析的基础上,提出以下优化策略:第一,从树立先进教学理念和重视课堂导入环节上强化课堂导入意识;第二,基于课程标准、教材内容、学情分析对课堂导入素材进行精选,从而提升课堂教学实效性;第三,通过对导入方法的科学认知以及导入方法的运用技巧提升来优化教师课堂导入设计;第四,建立主体多元化、内容综合化、标准合理化的评价体系,完善课堂导入评价机制。

关键词：高中思想政治课课堂导入中国特色社会主义优化策略

面向国际中文教育的句式“X倒是不Y，Q”的用法研究

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面向国际中文教育的句式“X倒是不Y，Q”的用法研究

作者：刁莉薇吉林大学

学位级别：硕士

句式“X倒是不Y,Q”在人们日常互动交际中的使用频率较高,同时也是国际中文教育中的重要语法点。通过对句式“X倒是不Y,Q”在国际中文教材中的分布的关注,我们可以发现该句式存在着一些亟待解决的问题,具体包括句式释义依附于其对应的... 详细信息

句式“X倒是不Y,Q”在人们日常互动交际中的使用频率较高,同时也是国际中文教育中的重要语法点。通过对句式“X倒是不Y,Q”在国际中文教材中的分布的关注,我们可以发现该句式存在着一些亟待解决的问题,具体包括句式释义依附于其对应的肯定句式,对其引导的语句逻辑的语用否定用法陈述不到位,缺少口语交际练习内容等。本文首先从当前的问题出发,在互动语言学的指导下,对口语语境中的句式“X倒是不Y,Q”所处的信息环境进行考察,探讨句式内部以及前后的话语使用环境之间的关系。在交际中,交际者经常要关注对方所陈述的命题、内容等是否与自己的预期或者自己的已有的知识相同,在此基础上继续进行会话。从预期的角度看,句式“X倒是不Y,Q”中的前半部分表达的是对听话者所述话语内容的不认同,句式的后半部分则是说话人的表达重心。其中,尤为值得关注的是句式中的成分“X”的“变体”较多,有时是对听话人所述话语内容的直接引述,有时会用指示代词、人称代词来充当。由于句式的“表达出与听话人不一致的立场”这一句式意义在使用中被逐渐固定,有时句式的后半部分“Q”不出现,作为母语者的听话人也能理解说话人所表达的意义。然而这一点对于二语习得者来说是难点,所以句式的释义和讲解是十分有必要的。在基本了解句式“X倒是不Y,Q”的内部结构的特点及其整体的使用环境之后,我们还关注了句式的会话序列位置,句式通常出现在回应语的序列位置上,表现出对不一致认识的协调功能,对此本文进行了探讨;并将句式和副词“倒是”进行对比,找出句式的编排不能简单地附着于副词“倒是”的理由。对于句式“X倒是不Y,Q”的功能分析主要有以下两点。第一、协调不一致功能是该句式的核心功能,也是本文对句式功能分类中的第一类,即人际功能。在交际过程中,听话人所表达的立场、观点等,说话人根据自身的立场和认知,可能产生对听话人所述内容的不认同,此时,说话人可以使用句式“X倒是不Y,Q”表达对听话人所述内容的不认同,并阐明解释自身对同一事件的观点和想法,以进一步推动交际双方认识、评价、观点等的交互。我们主要从以下两个方面对句式的协调不一致功能进行考察:1.句式协调的对象。根据该句式协调哪两者之间的不一致,说话人可以使用该句式对听话人所述内容进行协调,也可以对说话人自己前述内容进行协调。2.说话人对听话人所述内容的立场表达。根据说话人对听话人所述内容的不一致程度、接受听话人所言内容的程度,句式“X倒是不Y,Q”可以呈现出对说话人所述内容的不认同和进一步表达自己对同一事件的观点和立场。第二、话语衔接功能是句式的基本语篇功能。句式“X倒是不Y,Q”的语篇功能,表现在会话中可以用在话轮之间的衔接来连接句式前后的内容,从形式上来看,句式中的成分“X”是对听话人所述话语内容的引述,是句式的话语衔接功能的直接体现。在最后一章,本文结合句式“X倒是不Y,Q”研究的新成果,尝试解决上文所述的教材和教学中的问题,并为如何在教材编写中应用新研究成果,提供一些可供参考的建议。

关键词：句式“X倒是不Y,Q” 互动语言学协调立场功能国际中文教育

POM@MOF分子调控工程与光解水产氢研究

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POM@MOF分子调控工程与光解水产氢研究

作者：潘春薇天津理工大学

学位级别：硕士

宫颈鳞状细胞癌组织学分型系统和未分化癌SMARCA4的表达情况及预后研究

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宫颈鳞状细胞癌组织学分型系统和未分化癌SMARCA4的表达情况及预...

作者：史亚薇吉林大学

学位级别：硕士

背景与目的宫颈癌在全球女性恶性肿瘤中居于第四位,大部分(>90-95%)为人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)相关型。目前宫颈鳞状细胞癌(squamous cell carcinoma,SCC)的组织学分类和分级系统预后价值较小,因此建立具有预后意义的HP... 详细信息

背景与目的宫颈癌在全球女性恶性肿瘤中居于第四位,大部分(>90-95%)为人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)相关型。目前宫颈鳞状细胞癌(squamous cell carcinoma,SCC)的组织学分类和分级系统预后价值较小,因此建立具有预后意义的HPV相关性SCC组织学分型系统十分有必要。k均值聚类是一种可以客观地根据样本的内在特征进行分类的无监督统计分析方法,可使分组内具有一致性而组间具有差异性。虽然近年来聚类分析越来越多地用于研究某些疾病的异质性,以识别具有相似性状组合的不同临床表型,但尚未报道应用于病理形态学特征的分类当中。本研究尝试通过k均值聚类将组织形态学特征作为变量研究宫颈HPV相关性SCC的内在特征,对其进行亚分组,并分析不同分组间患者预后因素和生存期的差异,探讨此组织学分型是否可以作为新的具有预后意义的宫颈HPV相关性SCC分型依据及指导患者的临床管理。宫颈未分化癌是一类不具有鳞状细胞或腺样分化的癌,由于其不具备宫颈SCC中可评估分类的组织学特征,所以不适合进行组织学聚类。然而,SMARCA4缺陷与未分化肿瘤的发生密切相关,SMARCA4缺陷肿瘤可见于多种器官,但在宫颈中尚未见报道。SWI/SNF复合物介导染色质重塑过程,在细胞分化、增殖和抑制肿瘤发生中发挥重要作用,SWI/SNF复合物发生突变可促进不同阶段肿瘤的进展。SMARCA4是SWI/SNF家族的核心组成部分,编码蛋白质BRG1,免疫组化染色显示BRG1异常表达(包括阴性表达、表达均匀减弱及异质性表达)即可诊断为SMARCA4缺陷性肿瘤,不需要进行分子检测确认。SMARCA4缺陷性肿瘤具有高度侵袭性,对常规治疗反应不佳,而对EZH2抑制剂等靶向治疗敏感。因此本研究还通过组织形态学分析及免疫组织化学染色,总结宫颈低分化癌、未分化癌的临床病理学特征及BRG1、INI1、CD44、ER等蛋白表达情况,尝试对宫颈未分化癌进一步细分类,为宫颈低分化癌、未分化癌患者的诊疗及预后评估提供依据,探索潜在的治疗靶点,以改善预后,提高患者生存率。材料与方法收集吉林大学第二医院病理科宫颈癌病例共205例,包括151例外科手术切除的宫颈HPV相关性SCC病例和54例外科手术切除或活检的宫颈低分化癌和未分化癌病例,统计包括T分期、N分期、FIGO分期和淋巴血管浸润(lymphovascular invasion,LVI)在内的预后相关因素及生存数据。显微镜下评估肿瘤的各项组织学特征;应用免疫组织化学染色方法检测宫颈低分化癌和未分化癌中BRG1、INI1、ER、CD44、Claudin 4等表达情况;应用k均值聚类对宫颈HPV相关性SCC组织学数据进行分析并分组;应用统计学方法分析组织学分组和免疫组织化学分组内临床病理学特征和组间患者预后因素及生存率的差异性;绘制森林图分析组织学分型与其他预后因素对于终点事件的影响以及不同因素的预测效能。结果收集宫颈HPV相关性SCC中可以量化的组织学特征,包括肿瘤结构异型性:肿瘤出芽(tumor budding,TB)、低分化簇(poorly differentiated clusters,PDC);肿瘤细胞异型性:角化、细胞核异型性;间质改变:肿瘤浸润性淋巴细胞(tumor infiltrating lymphocytes,TILs)以及肿瘤性坏死,应用k均值聚类分析将其分为三组,包括高出芽组、中间组和炎症-角化组,并进行组织学分组间患者预后因素及生存期等相关性分析,具体分析结果如下:1.对宫颈HPV相关性SCC进行k均值聚类分析结果首先通过手肘法和Gap statistic法得出k值即最佳聚类数为3,再通过k均值聚类将HPV相关性SCC队列分为以下3组:聚类1(n=60,39.7%)、聚类2(n=56,37.1%)和聚类3(n=35,23.2%)。每个聚类都由其质心表示,质心对应于该聚类中所有因素的平均值。高TB和PDC计数主要分布于聚类1,聚类2和聚类3中TB和PDC计数逐次降低;聚类1坏死比例最高,而在聚类2和聚类3坏死占肿瘤主体面积的百分比逐次降低;聚类1肿瘤细胞呈高级别核异型性,聚类2和聚类3的肿瘤细胞核异型性下降;角化和TILs在各个聚类中的分布则与以上几个因素相反,角化和TILs在聚类1中少见,而在聚类3分布最多。根据以上组织形态学分布特征,我们将聚类1、聚类2和聚类3分别命名为高出芽组、中间组和炎症-角化组。三组轮廓系数分别为0.86、0.73和0.65,3组平均轮廓系数为0.76。2.宫颈HPV相关性SCC新组织学分组与其他临床病理学特征的相关性分析结果组织学分组间T分期、N分期、FIGO分期和LVI发生率存在统计学差异(p<0.05)。高出芽组患者肿瘤T分期、N

关键词：宫颈癌鳞状细胞癌未分化癌 SMARCA4 k均值聚类预后

体外光化学疗法对类风湿关节炎模型小鼠的疗效及初步机制研究

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体外光化学疗法对类风湿关节炎模型小鼠的疗效及初步机制研究

作者：林雨薇安徽医科大学

学位级别：硕士

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老年冠心病术后运动康复方案的研究进展

中国老年学杂志 2024年第20期 5112-5115页

作者：钮薇姚琴吉林体育学院

我国老年冠心病临床发病率高,60岁以上人群冠心病患病率占27.8‰。老年冠心病患者衰弱率为32.7%[1,2]。冠心病是指因冠状动脉器质性损伤或功能的改变使冠脉血流不能满足心肌耗氧的需求,从而引起心肌损害[3]。经皮冠状动脉介入（PCI）是... 详细信息

我国老年冠心病临床发病率高,60岁以上人群冠心病患病率占27.8‰。老年冠心病患者衰弱率为32.7%[1,2]。冠心病是指因冠状动脉器质性损伤或功能的改变使冠脉血流不能满足心肌耗氧的需求,从而引起心肌损害[3]。经皮冠状动脉介入（PCI）是冠心病患者的首选治疗技术,通过介入手段改善冠状动脉的直流状况,有效缓解患者症状,并促进康复进程[4]。与传统的内科治疗冠心病相比,PCI可以迅速再通冠脉、重建血运[5]。

关键词：康复冠心病经皮冠状动脉介入