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产时发热的影响因素

中华围产医学杂志 2024年第5期27卷 402-405页

作者：安闻生蔺莉北京大学国际医院妇产科北京102206

目的分析产时发热的影响因素。方法回顾性研究2017年5月1日至2020年5月30日于北京大学国际医院产前检查并分娩、产时发热的357例(发热组)及未发热的454例(未发热组)产妇。收集产妇产前和产时临床资料,采用独立样本t检验、Mann-Whitney ... 详细信息

目的分析产时发热的影响因素。方法回顾性研究2017年5月1日至2020年5月30日于北京大学国际医院产前检查并分娩、产时发热的357例(发热组)及未发热的454例(未发热组)产妇。收集产妇产前和产时临床资料,采用独立样本t检验、Mann-Whitney U检验或χ^(2)检验进行组间比较,采用单因素和多因素logistic回归分析,筛选与产时发热相关的危险因素。结果(1)发热组年龄≥35岁和合并贫血的比例低于无发热组[10.9%(39/357)与17.0%(77/454),χ^(2)=5.94,P=0.015;7.3%(26/357)与20.3%(92/454),χ^(2)=27.09,P生产时发热的危险因素(P值均<0.05)。结论产时发热的影响因素包括胎膜早破、分娩镇痛、总产程、分娩时羊水胎粪污染、合并阴道炎、促宫颈成熟、胎膜破裂至胎儿娩出时间和合并贫血等。临床医师应加强产妇体温的监测和对产程的管理,关注产时发热的影响因素,尤其应加强对促宫颈成熟、分娩镇痛、胎膜破裂后的产程管理,减少产时发热,改善母婴结局。

关键词：分娩并发症发热镇痛,产科胎膜早破危险因素病例对照研究

系统总结思想政治教育学科发展历史经验的扛鼎之作——评《思想政治教育学科40年发展研究报告》

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思想教育研究 2024年第3期 141-142页

作者：黄蓉生西南大学马克思主义理论研究中心重庆400715

思想政治教育是运用马克思主义理论与方法,专门研究人们思想品德形成发展和思想政治教育规律,培养人们正确世界观、人生观、价值观的学科。我们党历来高度重视思想政治工作,将思想政治工作视为一切工作的“生命线”。

关键词：中文社会科学引文索引思想政治教育学科学校思想政治教育来源期刊核心期刊思想教育研究 CSSCI 中国高等教育学会

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黄润生油画

文艺研究 2024年第8期 162-163页

作者：黄润生成都画院创作部

关键词：

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我国家庭育儿制度变迁与影响因素

人民论坛 2024年第17期 67-71页

作者：王跃生南开大学中国社会史研究中心南开大学历史学院

育儿问题为各个时期的家庭制度所重视,并体现在亲子关系、育儿目标、育儿策略、育儿方式等方面。由于社会发展阶段不同,我国的家庭育儿制度既有时代传承的连续性,又有较明显的时期差异。在社会转型的当代,多数父母高度重视子女与学业相... 详细信息

育儿问题为各个时期的家庭制度所重视,并体现在亲子关系、育儿目标、育儿策略、育儿方式等方面。由于社会发展阶段不同,我国的家庭育儿制度既有时代传承的连续性,又有较明显的时期差异。在社会转型的当代,多数父母高度重视子女与学业相关的教育,考试、升学成为主要关注目标,亲子在育儿中的压力空前增大。对此,父母在子女培养目标、策略和方式上,应以理解、尊重的态度对待子女,特别是未成年子女,既有利于其成长,又有助于培育健康的亲子关系。这种做法是我国传统育儿制度所缺乏的,因而需要不断强化这一理念。

关键词：育儿中国家庭家庭制度

政治规范的性质与规范性来源:威廉斯与罗尔斯之争

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哲学研究 2024年第5期 105-116,128页

作者：陈肖生南京大学政府管理学院

本文主要澄清以威廉斯为代表的政治现实主义对罗尔斯后期政治哲学提出的“将政治规范视为应用道德”与“道德优先于政治”两个批判,并分析两人如何完成确立自主的政治规范这一共同任务。在政治规范性问题上,罗尔斯接受道德在辩护意义上... 详细信息

本文主要澄清以威廉斯为代表的政治现实主义对罗尔斯后期政治哲学提出的“将政治规范视为应用道德”与“道德优先于政治”两个批判,并分析两人如何完成确立自主的政治规范这一共同任务。在政治规范性问题上,罗尔斯接受道德在辩护意义上的优先性论题,认为解决政治规范性从何产生的问题必须诉诸道德概念。威廉斯则认为,政治规范性可以从政治的构成性特征中获得而无须诉诸道德规范性来产生或增加,这一路径有其内在不可克服的困难。罗尔斯的理论诉诸一种规范的政治人观念,为说明内在于政治的政治规范如何产生以及解决规范性来源问题提供了一种有潜力的方案。

关键词：政治现实主义政治道德主义政治规范政治自主性

评价赋能高校教育高质量发展的基本路径与实施策略

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国家教育行政学院学报 2024年第7期319卷 29-38页

作者：刘云生重庆市教育评估院重庆400020

高等教育高质量发展的落点是高校。高校教育高质量发展是高等教育高质量发展的基础,是高校高质量发展的内核和真义所在。教育评价是确立、判断和影响教育质量的实践活动,对质量发展既有正向作用也有负向作用。当前高校教育评价存在质量... 详细信息

高等教育高质量发展的落点是高校。高校教育高质量发展是高等教育高质量发展的基础,是高校高质量发展的内核和真义所在。教育评价是确立、判断和影响教育质量的实践活动,对质量发展既有正向作用也有负向作用。当前高校教育评价存在质量发展标准制定不够合理、质量发展水平判断不够科学、提升质量发展措施不够有效、防范评价负向效应不够自觉等问题,有必要基于质量与评价的内在关系逻辑,按照确立标准体系、开展科学评判、优化提质措施、严防评价陷阱的基本路径,实施标准系统化、评判立体化、提质多向化、防患分层化策略,通过明确合理方位、把准水平状态、促进有效发力、消减负面干扰,不断提升评价赋能高校教育高质量发展水平,继而助推高等教育高质量发展,为教育强国建设注入动力和活力。

关键词：高校教育高质量发展教育评价评价陷阱赋能

列宁领导布尔什维克党建立新型苏维埃国家的伟大创举

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当代世界与社会主义 2024年第2期 31-38页

作者：郭春生山东大学当代社会主义研究所

从创建布尔什维克党开始,列宁就把在俄国建立新型国家作为党的重大使命。在列宁的建党思想指导下,布尔什维克党逐渐成长为一个具有强大行动力和执行力的无产阶级革命型政党。在1917年二月革命后,列宁进一步创新他的以党建国思想,引导布... 详细信息

从创建布尔什维克党开始,列宁就把在俄国建立新型国家作为党的重大使命。在列宁的建党思想指导下,布尔什维克党逐渐成长为一个具有强大行动力和执行力的无产阶级革命型政党。在1917年二月革命后,列宁进一步创新他的以党建国思想,引导布尔什维克党发动并取得十月革命的胜利,创建了新型苏维埃国家。布尔什维克党领导国家的体制凝聚了巨大的力量,不仅在短短几年内巩固了新生的国家政权,而且开创了社会主义改革的道路。

关键词：列宁布尔什维克党以党建国苏维埃

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孔子制语:安大简“仲尼之耑语”新说

江淮论坛 2024年第1期 171-176页

作者：杨泽生中山大学中文系广州510275

安大简《仲尼曰》末句“仲尼之耑■也,僕快周恒”的文字释读有很大分歧,尤其是“耑■”二字,有“端语”“论语”“短语”“彖语”“转语”“颛语”“颛顼”“諯逆”“端诉”“耑诉”“短谏”“短识”“微语”等十几种不同意见。根据传... 详细信息

安大简《仲尼曰》末句“仲尼之耑■也,僕快周恒”的文字释读有很大分歧,尤其是“耑■”二字,有“端语”“论语”“短语”“彖语”“转语”“颛语”“颛顼”“諯逆”“端诉”“耑诉”“短谏”“短识”“微语”等十几种不同意见。根据传世文献“耑”声之字与“制”相通以及“屰”和“语”的基本声符“五”音义相近,联系《大戴礼记》的篇名“曾子制言”,“耑■”应该释读为“制语”,篇名《仲尼曰》可称作《仲尼制语》或《孔子制语》。

关键词：安大简《仲尼曰》曾子制言孔子制语《论语》

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基于混晶评价的大锻件热锻晶粒组织演变

塑性工程学报 2024年第6期31卷 103-112页

作者：徐月刘建生太原科技大学材料科学与工程学院山西太原030024

以大型锻件超超临界转子用12%Cr耐热钢为研究对象,采用拔长实验和数值模拟相结合的方式,探究了大锻件热锻过程晶粒组织演变情况。研究表明:热锻后坯料横截面晶粒不均匀性受锻造温度、锻比以及上模压下速度综合影响,小锻比和较低锻造温... 详细信息

以大型锻件超超临界转子用12%Cr耐热钢为研究对象,采用拔长实验和数值模拟相结合的方式,探究了大锻件热锻过程晶粒组织演变情况。研究表明:热锻后坯料横截面晶粒不均匀性受锻造温度、锻比以及上模压下速度综合影响,小锻比和较低锻造温度与大锻比和较高锻造温度均可改善晶粒不均匀性。基于此,通过拟合得到了12%Cr耐热钢热锻过程坯料横截面晶粒不均匀性与锻造工艺参数之间的量化关系模型;针对大锻件“因大而生”的混晶问题,在现有混晶评价方法的基础上,提出了一种普适性更好的混晶评价方法,即采用统计学方法划分各小组,以每小组晶粒弦长和占总弦长的频率为基础,分别确定大、小晶粒分界组进行评价,对比拔长实验后的混晶组织演变规律验证了该方法的优越性。

关键词：混晶评价大锻件热锻晶粒组织演变