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检索条件"作者=涂乃登"
194280 条 记 录,以下是1-10 订阅
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对社会主义教育的性质和功能的再认识
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教育评论 1989年 第6期 1-4页
作者: 涂乃登
"教育"这个概念,虽然揭示了教育现象的本质,但只是人们对它的一种科学抽象。人是具体的,生活在特定的时代和社会环境中。用马克思的话来说:"人的本质,并不是个体所具有的抽象属性。就其现实情况来说,它是一切社会关系的总和。"(《马克... 详细信息
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办刊琐谈
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教育评论 1994年 第5期 6-7页
作者: 涂乃登 江西省教科所
我编辑教育杂志是从1980年开始的,算起来差不多有15个年头了。但对编辑这一行当,我仍似懂非懂,没有深入研究,现在还在摸索、学习。不过,干了这么些年,对编辑工作,我却有了感情。我觉得这就是我的合适的工作岗位,虽然这是为人作嫁衣的事... 详细信息
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我国教师节的历史变迁
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教育评论 1991年 第4期 66-68页
作者: 涂乃登
我国始有教师节,是在距今六十年前的1931年.当时,宁、沪两地的部分教育工作者在"生活至不安定,地位至不稳固"、"时有朝不保夕"的处境下,为了维护起码的生存权利、争得饭碗和自由,于1931年5月,在邰爽秋(江苏东台人,三十年代民主教育倡导... 详细信息
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培养“四有”新人是新时期教育的根本任务
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江西教育(管理版)(A) 1994年 第Z1期 17-19页
作者: 涂乃登
培养“四有”新人是新时期教育的根本任务涂乃登教育是培养人才、提高人的素质的伟大事业。我国现代化建设的成败,社会主义的前途和命运,从根本上说,取决于人才的培养和中华民族整体素质的提高。邓小平同志在规划和领导我国社会主义... 详细信息
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试析我国社会主义新时期的教育方针
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中国教育学刊 1991年 第5期 18-22页
作者: 涂乃登
经过10年的实践和探索,中共中央确定了一个统一的、科学的、对当前教育工作具有全面指导意义的新的教育方针。这个新方针是这样表述的:“教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。... 详细信息
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二十世纪的中国教育改革——世纪末的回顾与沉思
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清华大学教育研究 1997年 第2期18卷 86-92页
作者: 涂乃登 王火生 江西省教科所
二十世纪的中国教育改革——世纪末的回顾与沉思涂乃登王火生中国的学校教育在夏代就已经出现了。在此后三千多年的文明演进过程中,中国教育发展出了一套独立于世界的独特体系:独特的学校体制、独特的教育行政机构、独特的考选制度... 详细信息
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儒家教育传统与当代精神文明建设
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教育理论与实践 1997年 第1期17卷 15-19页
作者: 涂乃登 王火生 江西省教育科学研究所
儒家教育传统与当代精神文明建设涂乃登王火生江西省教育科学研究所据历史学家汤因比的研究,在人类历史长河中,共生衰交替着28种文明,①惟中国“为文化历史长久,而又一向能自觉其长久之唯一的现存国家。”②其余各种文明或则变相... 详细信息
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姓史话
涂姓史话
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丛书名: 中华姓氏文化丛书系列
2006年
作者: 俊华 涂乃登
本书介绍了姓古今史事,内容包括:姓寻根,姓族源,姓流布,姓传说、掌故和风情、姓文化等。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
中学生心理健康漫谈
中学生心理健康漫谈
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丛书名: 中学生知识丛书
1990年
作者: 涂乃登 贺林香 吴光琛
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
毛泽东教育思想研究
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1993年
作者: 王自立 涂乃登 许成人 文黎明副
纪念毛泽东同志诞辰一百周年:收国内30余位专家、学者和教育工作者的文章,介绍了学习毛泽东教育思想的体会,反映了周恩来、刘少奇等老一辈无产阶级革命家在毛泽东教育思想形成过程中的重要贡献。
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论