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浅谈如何利用多媒体精彩呈现音乐课堂实效性
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中国科技经济新闻数据库 教育 2022年 第10期 153-156页
作者: 浦妤 东北塘实验小学 江苏无锡214101 无锡市仓下中学 江苏无锡214101
传统音乐教学模式自多媒体及全媒体平台技术的介入,一扫墨守成规、单调呆板而焕发出音乐课堂的自带绚丽光彩,基于此类情况可知,本篇文章则主要从媒体技术的运用功能、实施运用、设计心思等多个方面,进而来进行详细的阐述,主要方面为教... 详细信息
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继承、模仿与创新——亨利·菲尔丁早期戏剧创作特征的研究
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江西电力职业技术学院学报 2022年 第1期35卷 152-153页
作者: 浦妤 李阳 汪定辉 昭通学院 云南昭通657000
亨利·菲尔丁是18世纪英国伟大的小说家、剧作家,其戏剧创作集中于1727—1737年,10余年里共创作25部戏剧作品。研究了菲尔丁的早期戏剧作品《戴着各种假面具的爱情》《法学院的纨绔儿》《作家的闹剧》《大拇指汤姆》《咖啡店政客》中继... 详细信息
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《妈妈走了》中女性人物的创伤研究
《妈妈走了》中女性人物的创伤研究
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作者: 浦妤 上海师范大学
学位级别:硕士
乔伊斯·卡罗尔·欧茨(1938-)是美国当代著名女作家。迄今为止,欧茨已创作了多部作品,作品集中反映了美国社会的方方面面,具有明显的现实主义特征,因此欧茨被认为是一位具有强烈社会责任感的作家。同时,欧茨也是一位心理现实主义作家,... 详细信息
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商业银行同业授信业务的风险管理研究——以J银行对B银行同业授信业务为例
商业银行同业授信业务的风险管理研究——以J银行对B银行同业授信...
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作者: 浦妤 江苏科技大学
学位级别:硕士
在我国经济高速发展的大环境下,我国银行业也得到了前所未有的发展,在商业银行高速发展的背后,是风险的日益多元化。同业授信业务是商业银行业务的重要组成部分,其风险也日趋复杂,有效控制同业授信业务的风险对商业银行的健康发展起到... 详细信息
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新加坡现当代文学及其研究综述
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湖北开放职业学院学报 2023年 第17期36卷 196-198页
作者: 汪定辉 浦妤 朱嵘 周鸿 昭通学院 云南昭通657000
本文主要对新加坡现当代英语文学、华语文学、马来语文学和泰米尔语文学进行梳理,并对以吴宝星、尤今、拉祖尔迪、加雅拉曼等人为代表的新加坡现当代四种主要语言文学作品进行归纳总结。对以探讨和研究新加坡现当代文学为主的国内外研... 详细信息
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面向电力巡检图像目标检测的联邦学习激励机制
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电工技术学报 2024年 第17期39卷 5434-5449页
作者: 仲林林 刘柯 东南大学电气工程学院 南京210096 东南大学-蒙纳士大学苏州联合研究生院(东南大学) 苏州215123
基于深度学习的目标检测算法能够高效处理电力巡检图像,及时发现故障隐患。然而,由于数据整合困难及数据隐私保护等原因,单个电力公司或第三方机构可能不足以训练出高性能模型。为解决这一问题并激励更多参与方加入面向电力巡检图像目... 详细信息
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论环境刑法行政从属性之渐变与脱离趋势
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河南大学学报(社会科学版) 2024年 第4期64卷 35-40,153页
作者: 周芊 华东政法大学刑事法学院 上海200042
环境刑法是否具有行政从属性这一争议,关乎环境刑法的价值定位和功能实现,解决此争议是环境刑法理论发展的应有之义。从实然层面来看,环境犯罪被认为是法定犯。但即使是法定犯,行政从属性也不能一概而论,各部门法的违法性是相对的,环境... 详细信息
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国际中文教育中讲好中国故事的价值目标、核心内容与实践路径
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思想教育研究 2024年 第5期 132-137页
作者: 江南大学国际教育学院 江苏无锡214000
国际中文教育是增强中华文化传播力、影响力,促进中外文明交流互鉴的重要途径,讲好中国故事是国际中文教育的应有之义。在国际中文教育中讲好中国故事应以提升国际学生对中华文化的认知、唤起国际学生对中华文化的情感共鸣、提高他们的... 详细信息
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《屋顶丽人》中的衔接照应研究
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中国多媒体与网络教学学报(电子版) 2019年 第11期 224-225页
作者: 浦妤 昭通学院外国语学院
衔接是语篇分析领域中的一个基本概念,衔接不仅能够在内部把概念与人际意义组成语篇,还能把语篇和语境联系起来。从功能语法中语篇衔接的照应理论角度,研究英国女性作家多丽丝·莱辛的短篇小说《屋顶丽人》中的语篇衔接中的照应,发现人... 详细信息
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从认知语义学中的虚构运动论证语言的体验性——以虚构运动中的框架相对运动为例
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中国多媒体与网络教学学报(电子版) 2019年 第1S期 237-238页
作者: 浦妤 昭通学院外国语学院
语言是人类交流思想的媒介,作为一门研究语言的科学——语言学,经历了由传统语言学到当代语言学的发展历程。其中,语言学中的认知语义学近年来一直是语言学研究者关注的焦点。笔者主要从认知语义学中的虚构运动——框架相对运动为例论... 详细信息
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