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枝晶生长的数值模拟
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金属学报 2005年 第6期41卷 583-587页
作者: 朱鸣芳 陈晋 孙国雄 洪俊杓 东南大学材料科学与工程系 南京210096 延世大学冶金系
对朱、洪已发展的一种微观尺度cellularautomaton(CA)模型做了进一步改进.在改进的模型中用二元合金的Gibbs-Thomson方程建立固/液界面的平衡关系.考虑了动力学和表面能各向异性对枝晶择优生长方向的影响.应用改进的模型模拟了不同择优... 详细信息
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铝基四元合金枝晶组织及微观偏析的数值模拟
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金属学报 2008年 第10期44卷 1175-1182页
作者: 戴挺 朱鸣芳 陈双林 曹伟生 洪俊杓 东南大学江苏省先进金属材料高技术研究重点实验室 CompuTherm LLC Madison WI 53719USA Center for Computer-Aided Materials Processing(CAMP) Department of Metallurgical EngineeringYonsei UniversitySeoul 120-749Korea
建立了基于元胞自动机(CA)和热力学相平衡计算引擎(PanEngine)的二维耦合模型,并应用于铝基四元合金技晶组织和微观偏析的数值模拟.在该耦合模型中,采用CA方法模拟枝晶组织的演变.以固/液界面的平衡液相线温度和实际温度的差值作为枝晶... 详细信息
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对流作用下枝晶生长行为的数值模拟
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中国科学(E辑) 2005年 第7期35卷 673-688页
作者: 朱鸣芳 戴挺 李成允 洪俊杓 东南大学材料系 南京210096 韩国延世大学冶金系 汉城120749
应用一个二维的改进元胞自动机(modifiedcellularautomaton,MCA)-传输耦合模型,对流场作用下枝晶的非对称生长行为进行了模拟研究.模型采用MCA技术模拟枝晶的生长,同时采用一个传输模型对流场和由对流和扩散所控制的质量传输进行数值求... 详细信息
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Al-7Si合金枝晶和非枝晶组织演变的计算机模拟
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特种铸造及有色合金 2003年 第Z1期23卷 3-6页
作者: 朱鸣芳 赵建新 金宰民 洪俊杓 东南大学 韩国延世大学
采用改进的Cellular Automation(MCA)模型研究了Al-7Si合金在凝固过程中枝晶和非枝晶状组织的演变.该MCA模型不仅包含了传统CA模型中有关非均质形核和晶核的择优生长方向的随机性概念,还考虑了液、固界面的曲率,溶质再分配以及溶质在固... 详细信息
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金属凝固显微组织的计算机模拟
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中国工程科学 2004年 第5期6卷 8-16页
作者: 朱鸣芳 于金 洪俊杓 东南大学 南京210096 延世大学 韩国汉城120749
应用计算机数值模拟技术研究金属凝固显微组织的形成规律是材料科学发展的重要前沿领域之一。文章对该领域的最新研究进展作了简要评述 ;重点介绍了作者发展的一个改进的MCA (modifiedcellularautomaton)
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Al-Si合金在凝固过程中颗粒和枝晶组织的演变
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理化检验(物理分册) 2004年 第9期40卷 433-438页
作者: 赵建新 朱鸣芳 金宰民 洪俊杓 东南大学材料科学与工程系 南京210096 韩国延世大学冶金系 汉城120749
通过改变和控制浇注温度、冷却速度和半固态保温时间,研究了亚共晶Al Si合金在不同凝固条件下初生相形貌的演变。结果表明,浇注温度对初生相形貌的影响最大。当浇注温度在液相线附近,冷却速度为0.3℃/s,并在半固态状态下保温1~5min的... 详细信息
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论麦格理银行诉万达公司仲裁裁决的承认与执行——基于公共政策司法审查的视角
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国际商务研究 2024年 第3期45卷 86-97页
作者: 复旦大学 上海200433 温州大学 浙江温州325000
本文聚焦麦格理银行与万达公司申请承认和执行外国仲裁裁决执行裁定书案中的公共政策司法审查问题展开论述。即使在单边制裁盛行的背景下,中国法院并未因本案涉及制裁和中国企业利益就支持万达公司的公共政策抗辩。解析《纽约公约》第5... 详细信息
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史学成果的教学内化与外显——以“古代文明的产生与早期发展”单元为例
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历史教学(上半月) 2024年 第8期 27-34页
作者: 洪俊 杭州市临平区教育发展研究学院
学术性是高中历史新课程新教材新高考的共性,中学历史教学的原动力在历史学。如何以准确、易懂的方式表达、传递史学成果?本文以“古代文明的产生与早期发展”单元为例,借助史学成果内化教科书的学习聚焦,提炼单元统摄中心——“文明样... 详细信息
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以评促学,据评施教——以“古代的村落、集镇和城市”为例
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历史教学(上半月) 2024年 第3期 30-36页
作者: 洪俊 杭州市临平区教育发展研究学院
在教学活动中,教学评估、学生的学、教师的教聚焦同一个目标,以学为中心,从教学后的“评”走向教学前的“评”,形成“评—学—教”模式。从教学目标走向学习目标,将聚焦学习目标的评估靶环嵌入教学过程,以评促学,据评施教,优化教学方式... 详细信息
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高中骨干教师专业发展路径研究
高中骨干教师专业发展路径研究
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作者: 洪俊 上海师范大学
学位级别:硕士
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