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检索条件"作者=洛巴巧夫"
258701 条 记 录,以下是1-10 订阅
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水力学
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丛书名: 全国水利水电类高职高专统编教材
2002年
作者: (苏)拉迪申可(А.М.Латышенков) (苏)洛巴巧夫(В.Г.Лобачев) 周谟仁译
《水力学》是为高等职业技术学院、普通高等专科学校水利水电工程专业,水利工程专业编写的全国统编教材,全书共分十三章,包括绪论,水静力学、水流运动的基本原理、水流型态与水头损失,有压管道中的恒定流,明渠恒定均匀流,明渠恒... 详细信息
来源: 汇雅图书(南通市图书馆... 评论
企业基础研究的知识溢出效应研究
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科学学研究 2025年 第1期 91-102页
作者: 李乐逸 王艺萌 大连理工大学经济管理学院 大连理工大学科技创新创业与产业转型研究中心
企业基础研究是科技强国建设的重要基石,有助于推动科学研究与产业的深度融合。基于知识溢出视角,构建2000-2022年中国制造业上市公司科技文献与专利科技引文关联数据,探究企业科技文献对焦点企业专利的知识内溢机制和对竞争企业专... 详细信息
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论数据要素作为新质生产力在社会再生产中的实现
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河北经贸大学学报 2025年
作者: 王杰森 吴宏 中共福建省委党校(福建行政学院)办公室 福建师范大学马克思主义学院
数字经济时代数据要素是社会再生产的新动能,是新质生产力的核心要素。数据要素作为潜在生产力,只有渗透到社会生产过程中才能转化为现实的生产力。数据要素新质生产力自被挖掘利用以来,以驱动产业高质量发展为目标,以促进分配结构优化... 详细信息
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四妙散治疗痛风性关节炎的研究进展
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中国民间疗法 2025年 第01期 117-120页
作者: 庞学丰 广西中医药大学 广西中医药大学附属瑞康医院
痛风性关节炎(GA)是临床常见的代谢性疾病,属中医“痹证”“历节”“痛风”范畴。四妙散出自清·张秉成所著的《成方便读》,由苍术、黄柏、薏苡仁、牛膝4味药组成,是清利湿热的代表方剂,现也广泛应用于湿热蕴结型GA的临床治疗。该文... 详细信息
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锂电池蜂窝形叉状流道冷板散热研究
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储能科学与技术 2025年
作者: 李志强 义春 孙广强 中原工学院能源与环境学院
为了有效提升圆柱形锂电池的温度均匀性,本研究经过深入探索和创新,提出了一种独特的蜂窝形叉状流道冷板。通过运用数值模拟方法构建了基于蜂窝形叉状流道冷板的圆柱形锂电池组冷却散热模型。在此模型基础上,分别探究了冷却液温度以... 详细信息
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基于模仿学习的机动目标拦截强化学习制导律
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北京航空航天大学学报 2025年
作者: 任乐亮 鲜勇 刘振宇 张大 李冰 李少朋 火箭军工程大学导弹工程学院 跨域飞行交叉技术实验室 火箭军工程大学作战保障学院 清华大学自动化系
机动突防技术的发展对拦截制导律性能提出了更高的要求。为提高机动目标拦截概率、降低能量消耗、提升算法鲁棒性,提出了“基于模仿学习末制导律模型→基于强化学习的末制导律进化模型”的梯次智能制导框架。以拦截碰撞三角为基础,建... 详细信息
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智能社会的舆论操控:理论机理、手段特征与社会影响
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电子政务 2025年 第1期 29-38页
作者: 苏竣 宋立 魏钰明 谢其军 清华大学公共管理学院 清华大学科教政策研究中心 清华大学智能社会治理研究院
智能技术的迅猛发展正重塑舆论操控的形态与机制。通过梳理舆论操控的概念变迁,回溯了从广播时代到数字时代舆论操控的不同形态,分析了操控得以实施的关键条件,阐述了精准推送、情感识别等技术推动智能社会舆论操控深化的十大特征。... 详细信息
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异构多智能体网络拓扑可辨识性
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自动化学报 2025年
作者: 王立 高聪 郭戈 孔芝 东北大学秦皇岛分校控制工程学院 东北大学流程工业综合自动化国家重点实验室
研究了高维线性时不变动力学系统构成的具有加权有向的多智能体网络拓扑变化可辨识性.这些网络智能体动力学和内耦合矩阵均具有异构性.分析了异构内耦合矩阵对网络拓扑可辨识性的影响,并发现网络拓扑结构的可辨识性与智能体之间的内耦... 详细信息
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基于因子分析与聚类分析的757例儿童肝豆状核变性中医证候研究
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北京中医药大学学报 2025年
作者: 花代平 汪瀚 孙兰婷 忻凌 殷馨 杨文明 安徽中医药大学第一附属医院 新安医学教育部重点实验室
目的 基于因子分析与聚类分析,探究儿童肝豆状核变性(又称“威尔逊病”,WD)的中医证候分布规律。方法 回顾性收集2018年11月—2023年11月就诊于安徽中医药大学第一附属医院757例儿童WD的一般资料(性别、入院年龄、发病年龄、临床... 详细信息
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指向问题意识培育的初中化学教学实践策略
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中学课程辅导 2025年 第1期 30-32页
作者: 福建省宁德市第十中学
在初中化学教学中,教师不能只关注学生的考试成绩,而应更多地关注如何让学生在现实生活中熟练运用所学化学知识解决实际问题。为实现这一教育目标,教师必须重视培养学生的问题意识,让学生在学习活动中主动发现、分析和解决问题。这... 详细信息
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