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人呼吸道合胞病毒感染致小鼠急性肺损伤动物模型的建立

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中国病原生物学杂志 2022年第9期17卷 993-998,1004页

作者：杨筱萌罗语思郭名扬陈芳沈胡艳牟荣沈祥春张科李金福贵州医科大学基础医学院现代病原生物学特色重点实验室人体寄生虫学教研室贵州贵阳550025 贵州医科大学附属医院急诊科贵州医科大学药学院贵州省特色天然药物资源高效利用工程中心

目的筛选人呼吸道合胞病毒高毒株并经下呼吸道感染BALB/c小鼠,建立小鼠急性肺损伤动物模型。方法将呼吸道合胞病毒野生株HRSV-A-GZ08-0在8月龄BALB/c雌鼠中进行连续传代,筛选得到高毒株R96-5。分别经下呼吸道攻毒野生株HRSV-A-GZ08-0和... 详细信息

目的筛选人呼吸道合胞病毒高毒株并经下呼吸道感染BALB/c小鼠,建立小鼠急性肺损伤动物模型。方法将呼吸道合胞病毒野生株HRSV-A-GZ08-0在8月龄BALB/c雌鼠中进行连续传代,筛选得到高毒株R96-5。分别经下呼吸道攻毒野生株HRSV-A-GZ08-0和高毒株R96-5感染BALB/c小鼠,建立急性肺损伤动物模型,通过对小鼠体重变化、存活情况、肺灌洗液病毒滴度、肺切片免疫荧光检测,以及肺组织病理损伤、炎性反应和肺气血屏障损伤等方面对模型进行评价。结果与野生株HRSV-A-GZ08-0感染组小鼠比较,同等剂量高毒株R96-5感染组小鼠存活率显著下降,攻毒后6日R96-5感染组小鼠存活率降至0,而野生株HRSV-A-GZ08-0感染组存活率为100%,且R96-5感染组肺灌洗液中病毒滴度显著升高,在感染后第2、3天病毒基因拷贝数显著升高,且肺切片免疫荧光检测同样验证此结果,hRSV F蛋白平均荧光强度明显增高。高毒株R96-5感染组小鼠炎症反应显著,TNF-α、IFN-γ和CCL-3相对表达水平均有所升高,肺气血屏障破坏明显,白蛋白浓度及肺指数均升高,肺组织病理损伤显著。结论高毒株R96-5感染小鼠具有典型的重症呼吸道病毒感染致急性肺损伤病理特征,重症呼吸道病毒感染致急性肺损伤动物模型构建成功,此模型可用于该类型感染致急性肺损伤进展为急性呼吸窘迫综合征的病理生理机制及药物干预研究。

关键词：人呼吸道合胞病毒急性肺损伤高毒株动物模型急性呼吸窘迫综合征

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作为一种创意写作活动的非虚构文学

当代文坛 2025年第1期 118-125页

作者：沈闪湖南大学中国语言文学学院

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客... 详细信息

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客观现实和历史事件,具有被动性和滞后性,但并不排斥适当的合理想象;行文表达既强调保证文本的真实客观,又注重追求作品的文学审美意蕴。

关键词：非虚构文学创意写作写作学

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虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究

现代情报 2025年第1期45卷 81-96页

作者：赵一鸣郑乔治沈校亮武汉大学信息资源研究中心湖北武汉430072 武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 武汉大学大数据研究院湖北武汉430072 武汉大学图书情报国家级实验教学示范中心湖北武汉430072

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTu... 详细信息

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTube Studio软件设计虚拟数字人教学的视频材料,招募用户观看教学视频并测量用户的主观感受,对在线学习中虚拟教师授课的情境进行探究。[结果/结论]虚拟数字人的吸引力、拟人化特征通过用户对虚拟数字人的态度和学习满意度的链式中介作用积极影响在线学习效果,拟人化到学习效果的中介路径之间存在遮掩效应;准社会互动对学习满意度有积极影响,而对学习效果存在负面作用。

关键词：虚拟数字人虚拟人虚拟教师学习效果准社会互动

高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探究

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学周刊 2025年第03期 122-124页

作者：沈富山甘肃省古浪县第三中学

目前，高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中，普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题，影响了该任务群教学质量的提升。对此，高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法... 详细信息

目前，高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中，普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题，影响了该任务群教学质量的提升。对此，高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法、丰富评价方式等方面入手，积极优化任务群教学策略，促进学生思辨能力的提升。

关键词：高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学策略

不同针阔叶树蒸腾耗水特性及单位面积耗水量估算

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东北林业大学学报 2025年第1期53卷 112-119页

作者：张禹赵雯昊乔沈启王亚童李会平刘炳响河北农业大学保定071000

为探究针阔叶树种单木蒸腾耗水规律,以河北省雄安新区主要造林树种针叶树油松和阔叶树楸树作为研究对象,运用热扩散式探针法(TDP)对油松(Pinus tabuliformis)、楸树(Catalpa bungei)的树干液流速率进行监测,并调查样木的冠幅、胸径、冠... 详细信息

为探究针阔叶树种单木蒸腾耗水规律,以河北省雄安新区主要造林树种针叶树油松和阔叶树楸树作为研究对象,运用热扩散式探针法(TDP)对油松(Pinus tabuliformis)、楸树(Catalpa bungei)的树干液流速率进行监测,并调查样木的冠幅、胸径、冠高和冠幅投影面积等林木因子,分析林木耗水量与林木因子的相关性,将实测的林木因子与耗水量拟合,建立不同林木因子与林木耗水量方程。结果表明:(1)不同冠幅投影面积的油松和楸树的液流速率及耗水日变化过程均呈昼高夜低的单峰型曲线;两个树种整体表现为冠幅投影面积越大,液流速率和耗水量越高,楸树的时均耗水量和日累计耗水量均高于油松。(2)两个树种的耗水量均与冠幅投影面积、冠幅、胸径呈极显著正相关关系(P<0.01);冠幅投影面积与日累计耗水量具有较高的相关性与较好的拟合效果,两树种的日累计耗水与冠幅投影面积的相关系数分别为0.773、0.901,确定系数(R~2)分别为0.596、0.811;油松和楸树平均单位冠幅投影面积日累计耗水量分别为0.290 6、0.302 3 kg·m^(-2)·d^(-1)。

关键词：油松楸树液流速率蒸腾耗水量无人机技术冠幅投影面积

基于网络药理学及分子对接研究健脾息风汤治疗腹泻型肠易激综合征的作用机制

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中国中医药现代远程教育 2025年第1期23卷 108-111页

作者：范继雯沈满阳李智全葛来安江西中医药大学研究生院江西南昌330000 江西中医药大学附属医院消化一科江西南昌330000

目的通过网络药理学及分子对接方法,研究健脾息风汤治疗腹泻型肠易激综合征(IBS-D)的作用机制。方法在中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)上,对健脾息风汤进行活性成分和预测;利用3个数据库,搜索IBS-D的相关靶点。挑选二者共同靶点... 详细信息

目的通过网络药理学及分子对接方法,研究健脾息风汤治疗腹泻型肠易激综合征(IBS-D)的作用机制。方法在中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)上,对健脾息风汤进行活性成分和预测;利用3个数据库,搜索IBS-D的相关靶点。挑选二者共同靶点,进行化合物-疾病共同靶点蛋白相互分析,再进行基因本体论(GO)分析和京都基因与基因组百科全书(KEGG)通路富集分析。结果筛选出共同靶点152个。将共同靶点进行GO功能分析和KEGG通路富集分析,得到主要通路。结论健脾息风汤中的活性成分槲皮素等,通过白细胞介素(IL)-17信号通路等,作用于IL-6等靶点,体现了该方多成分、多靶点、多通路治疗IBS-D的特点。

关键词：网络药理学分子对接健脾息风汤肠易激综合征信号通路作用机制

以空气为携热介质的开式太阳能蓄能热泵循环特性研究

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太阳能学报 2005年第4期26卷 497-502页

作者：胡艳徐士鸣大连理工大学动力系大连116024

以空气为携热介质的开式太阳能吸收式热泵系统为研究对象,在原有开式制冷循环的基础上,根据冬季蓄能热泵运行特点对系统进行改进;并以北京、西安、兰州3个地区为例,结合当地的气象条件,对循环进行计算并分析影响系统工作性能的因素。

关键词：太阳能蓄能热泵开式循环

医学职业院校智能医疗装备技术专业课程思政创新路径探究——基于混合式教学模式

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现代商贸工业 2025年第1期 256-258页

作者：周璇胡艳余会娟安徽医学高等专科学校医学技术学院

进入新时代，如何利用数字信息手段提高医学职业院校专业课程教学中课程思政的亲和力、吸引力、感染力和影响力，是目前医学职业院校在专业课程教学过程中，立德树人亟须关注和探讨的问题。本文探索混合式教学模式，有效破解医学职业院... 详细信息

进入新时代，如何利用数字信息手段提高医学职业院校专业课程教学中课程思政的亲和力、吸引力、感染力和影响力，是目前医学职业院校在专业课程教学过程中，立德树人亟须关注和探讨的问题。本文探索混合式教学模式，有效破解医学职业院校专业课教学中，课程思政融入不好、质效不高、创新不够、动力不足等问题。提高专业课教学质量、学生学习成绩及课程考评质效。

关键词：课程思政专业课程混合式

基于军车驾驶员的驾驶愤怒与驾驶愤怒表达问卷修订及应用研究

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中华创伤杂志 2015年第12期31卷 1110-1112页

作者：沈世琴胡艳红李勇邱铭周继红第三军医大学大坪医院野战外科研究所门诊部重庆400042

交通事故已成为威胁人类生命安全的第一公害。人为因素占交通事故成因的84％～90％，其中驾驶愤怒与驾驶攻击是诱发道路交通事故的重要原因。驾驶愤怒是指由于驾驶过程中的压力与挫折情境产生的愤怒情绪倾向，驾驶攻击指因驾驶愤怒导致... 详细信息

交通事故已成为威胁人类生命安全的第一公害。人为因素占交通事故成因的84％～90％，其中驾驶愤怒与驾驶攻击是诱发道路交通事故的重要原因。驾驶愤怒是指由于驾驶过程中的压力与挫折情境产生的愤怒情绪倾向，驾驶攻击指因驾驶愤怒导致驾驶过程中的攻击行为。

关键词：驾驶愤怒驾驶员道路交通事故应用修订攻击行为生命安全人为因素