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英语专业课程思政建设评价指标体系构建

淮南职业技术学院学报 2022年第6期22卷 48-50页

作者：沈燕琼梁惠梅玉林师范学院广西玉林537000

课程建设和人才培养是地方高校英语专业课程思政建设的两个关键点,也是构建英语专业课程思政建设评价体系的出发点。围绕着课程建设和人才培养的基本要素,以“学生中心、成果导向”的评价理念为指导,在总结英语专业课程思政教学改革经... 详细信息

课程建设和人才培养是地方高校英语专业课程思政建设的两个关键点,也是构建英语专业课程思政建设评价体系的出发点。围绕着课程建设和人才培养的基本要素,以“学生中心、成果导向”的评价理念为指导,在总结英语专业课程思政教学改革经验的基础上,结合外语学科结构特点,构建思政教学、育人能力、育人实效、条件保障“四位一体”课程思政建设质量评价体系,着力提升课程思政建设质量,全面提高英语专业人才培养质量。

关键词：四位一体课程思政建设质量评价体系

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注重大学英语口语教学提高学生语言交际能力

广西大学学报（哲学社会科学版） 1999年第S2期21卷 189-191页

作者：沈燕琼玉林师专

大学英语教学必须重视口语教学，提高学生语言交际能力已迫在眉睫，势在必行。然而，长期以来，中国学生由于受传统的教学思想影响，接受的是“哑巴式”英语教育，注重的是笔试成绩而忽视了口语教育，为了加强对大学生素质的培养... 详细信息

大学英语教学必须重视口语教学，提高学生语言交际能力已迫在眉睫，势在必行。然而，长期以来，中国学生由于受传统的教学思想影响，接受的是“哑巴式”英语教育，注重的是笔试成绩而忽视了口语教育，为了加强对大学生素质的培养，提高学生语言交际能力，本文就此问题进行了探讨，并提出了切实可行的办法。

关键词：大学英语口语教学交际能力方法及途径

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初中英语写作教学中的逆向教学设计及其实施

教学与管理 2020年第3期 106-108页

作者：沈燕琼玉林师范学院外国语学院广西玉林537000

逆向教学设计激发学生的主观能动性、丰富内容的多样性、加强师生之间的课堂互动、及时诊断与修正教学活动,因此是核心素养时代的初中英语写作教学模式和教学设计选择的必然趋势,具有不可替代的价值。初中英语写作教学中有效实施逆向教... 详细信息

逆向教学设计激发学生的主观能动性、丰富内容的多样性、加强师生之间的课堂互动、及时诊断与修正教学活动,因此是核心素养时代的初中英语写作教学模式和教学设计选择的必然趋势,具有不可替代的价值。初中英语写作教学中有效实施逆向教学设计必须要遵循三个螺旋上升的阶段,第一个阶段确定学习目标,第二个阶段设计教学评价,第三个阶段实施教学活动。

关键词：逆向教学设计课程标准初中英语写作教学评价素养

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学分制条件下双语教学考核存在的问题及对策

教育探索 2010年第8期 76-77页

作者：沈燕琼玉林师范学院

双语教学作为一种新的教学模式在高校中推行,必然对学分制管理模式下的高校考试制度产生影响。目前,一些高校在进行双语教学考核中还存在考核内容注重知识性、考核方式单一化、考核评定简单化、考核管理制度不健全等题。可采取考核内容... 详细信息

双语教学作为一种新的教学模式在高校中推行,必然对学分制管理模式下的高校考试制度产生影响。目前,一些高校在进行双语教学考核中还存在考核内容注重知识性、考核方式单一化、考核评定简单化、考核管理制度不健全等题。可采取考核内容以知识和能力并重、考核方式多样化、构建考核评价体系、建立科学的考核管理制度等对策加以解决。

关键词：双语教学考核体系问题对策