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云南现代山火炭屑形态分析及其环境意义

第四纪研究 2024年第1期44卷 214-225页

作者：张淑荣沈慧李小强纪明中国科学院大学古脊椎动物与古人类研究所脊椎动物演化与人类起源重点实验室北京100044 中国科学院大学北京100049 玉溪师范学院云南玉溪653100

作为地表生态系统的重要影响因子,火在全球植被环境变迁、气候变化、以及人类演化方面发挥着重要作用。在当今全球极端火灾不断加剧的背景下,基于炭屑指标重建火的演化历史及其驱动机制,是各国政府以及科学界重点关注的科学问题。文章... 详细信息

作为地表生态系统的重要影响因子,火在全球植被环境变迁、气候变化、以及人类演化方面发挥着重要作用。在当今全球极端火灾不断加剧的背景下,基于炭屑指标重建火的演化历史及其驱动机制,是各国政府以及科学界重点关注的科学问题。文章基于对云南现代自然山火炭屑进行形态测量分析,揭示了不同植物燃料来源的炭屑粒径差异,避免了室内模拟实验的不确定性。研究选取了云南松林与细叶芒草丛进行对比分析,结果表明两种植被类型燃烧产生的炭屑形态差异较为明显。以云南松木本植物为燃料来源的炭屑形态多为方形、近圆形等,边缘较平整,而细叶芒草本植物炭屑形态多为细长形、长条形,边缘不规则。此外,云南松林炭屑的平均长度、宽度分别是25μm和17μm,面积为326μm~2,而细叶芒草丛炭屑的平均长度、宽度分别为11μm和8μm,面积为74μm~2。值得注意的是,二者长宽比分布范围接近,均集中在1.0~2.5之间,表明炭屑长宽比并不是区分燃料类型的有效指标。经过后期埋藏作用以后,炭屑粒径明显缩小,其长度、宽度以及面积均发生降低,而长宽比则相对保持稳定。综合自然野火背景下不同植物炭屑现代过程研究,在未来基于炭屑指标判断燃料来源时,应当全面考虑不同参数的指示意义,从而系统揭示自然野火与植被环境之间的相互关系。

关键词：自然野火炭屑形态草本木本

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场馆学习:小学语文跨学科学习的新路径

学校管理 2024年第1期 8-13页

作者：沈慧江苏省南京师范大学附属小学

跨学科学习是一种打破学科边界,以学科联动为特征的综合性、实践性、开放性的学习活动。场馆学习是利用场馆的学习资源来实现学生自身学习行为改变的一种非正式学习方式。在落实语文跨学科学习任务群时,充分利用场馆学习,促进学生学习... 详细信息

跨学科学习是一种打破学科边界,以学科联动为特征的综合性、实践性、开放性的学习活动。场馆学习是利用场馆的学习资源来实现学生自身学习行为改变的一种非正式学习方式。在落实语文跨学科学习任务群时,充分利用场馆学习,促进学生学习方式的变革和核心素养的发展,是小学语文跨学科学习的一条新路径。

关键词：场馆学习跨学科学习核心素养

基于生活情境的“脊椎动物”(第1课时)教学设计

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生物学教学 2024年第6期49卷 33-36页

作者：沈慧文何夏森福建省泉州五中桥南校区泉州362212 福建省泉州第五中学泉州362000

基于“教学生活化”理念设计“脊椎动物”一节的课堂教学,依托“走进水产区”生活实例构建前后连贯的整体式生活情境,通过任务驱动引导学生基于生活情境主动参与学习过程,发展科学思维,提升核心素养。

关键词：脊椎动物生活情境结构与功能观生物进化观初中生物学

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拓展提升城市治理现代化水平的路径

天津支部生活 2024年第9期 46-47页

作者：沈慧天津理工大学马克思主义学院

城市是推动高质量发展、创造高品质生活、全面建设社会主义现代化国家的重要载体。党的十八大以来,习近平总书记高度重视城市治理问题,明确指出“城市治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容”。今年,习近平总书记视察天津时强调... 详细信息

城市是推动高质量发展、创造高品质生活、全面建设社会主义现代化国家的重要载体。党的十八大以来,习近平总书记高度重视城市治理问题,明确指出“城市治理是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容”。今年,习近平总书记视察天津时强调,提高城市治理现代化水平是建设现代化大都市的重大任务。我们要善作为、勇争先、重成效,不断拓展提升城市治理现代化水平的路径,以城市治理现代化推动实现中国式现代化。

关键词：现代化大都市城市治理现代化中国式现代化高品质生活党的十八大以来国家治理体系和治理能力现代化重要载体高质量发展

电视胸腔镜辅助小切口治疗巨型肺大疱26例分析

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实用医技杂志 2008年第32期15卷 4646-4647页

作者：陈建乐沈慧松泗洪县人民医院江苏泗洪223900

目的:探讨电视胸腔镜辅助小切口术式在治疗巨型肺大疱中的应用价值。方法:分析我院2003年6月至2008年3月26例巨型肺大疱患者采取电视胸腔镜辅助小切口术式的治疗效果。结果:26例患者均痊愈,术后均有不同程度的呼吸困难缓解表现。20例术... 详细信息

目的:探讨电视胸腔镜辅助小切口术式在治疗巨型肺大疱中的应用价值。方法:分析我院2003年6月至2008年3月26例巨型肺大疱患者采取电视胸腔镜辅助小切口术式的治疗效果。结果:26例患者均痊愈,术后均有不同程度的呼吸困难缓解表现。20例术后一周内拔除胸腔引流管,6例术后持续性肺漏气23.1%,19d内停止漏气、拔除胸管。结论:电视胸腔镜辅助小切口术式是治疗巨型肺大疱比较理想的手术方式,创伤小,安全可行,疗效可靠,不需特殊或昂贵的微创设备。在县级基层医院中具有广阔的应用前景。

关键词：电视胸腔镜小切口巨型肺大疱

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10例心脏大血管创伤的早期救治

医学信息（手术学分册） 2008年第5期21卷 412-413页

作者：沈慧松陈建乐泗洪县人民医院胸外科江苏泗洪223900

目的探讨心脏大血管创伤的早期诊断及治疗经验。方法回顾急诊手术治疗10例心脏大血管创伤的临床资料,分析穿透性损伤和钝性损伤的临床特点,以及早期诊断及治疗特点。结果全组死亡1例,死亡率10%(1/10)。9例痊愈出院。结论心脏大血管创伤... 详细信息

目的探讨心脏大血管创伤的早期诊断及治疗经验。方法回顾急诊手术治疗10例心脏大血管创伤的临床资料,分析穿透性损伤和钝性损伤的临床特点,以及早期诊断及治疗特点。结果全组死亡1例,死亡率10%(1/10)。9例痊愈出院。结论心脏大血管创伤应早期准确诊断,加强对急性心脏压塞和休克的处理,紧急剖胸手术是救治成功的关键。

关键词：心脏大血管创伤和损伤

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科学学科项目化学习中的核心素养培育

上海课程教学研究 2024年第5期 9-14,67页

作者：沈慧丽上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室) 2000241

为了进一步落实学生科学核心素养的培育,通过项目化学习,引导学生在真实情境下围绕科学核心概念和主题,对一系列驱动性的问题或任务进行探索,自主合作地解决问题。科学学科项目化学习旨在引导学生在“做中学”的过程中,发展其科学核心... 详细信息

为了进一步落实学生科学核心素养的培育,通过项目化学习,引导学生在真实情境下围绕科学核心概念和主题,对一系列驱动性的问题或任务进行探索,自主合作地解决问题。科学学科项目化学习旨在引导学生在“做中学”的过程中,发展其科学核心素养。教师可以从设置贴近学生生活的真实问题,提供助力学生探究实践的资源和支持,强化学生科学思维在问题解决中的运用以及重视学生科学态度和社会责任感的培养等方面激发学生的学习兴趣,培养学生的综合素养和实践能力。

关键词：科学学科项目化学习核心素养

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群文阅读模式在散文教学中的应用与研究

语文世界（中旬刊） 2024年第3期 40-41页

作者：沈慧江苏省南通市如东县掘港高级中学

散文,语言优美,情感真挚,具有较高的审美价值。指导学生鉴赏散文,有助于学生接受美的熏陶,提升阅读水平,发展审美能力,培塑道德观和价值观。对此,可以组织学生参与群文阅读活动。群文阅读,是师生围绕某个特定的议题选择一组文本,在集体... 详细信息

散文,语言优美,情感真挚,具有较高的审美价值。指导学生鉴赏散文,有助于学生接受美的熏陶,提升阅读水平,发展审美能力,培塑道德观和价值观。对此,可以组织学生参与群文阅读活动。群文阅读,是师生围绕某个特定的议题选择一组文本,在集体建构中达成共识,实现合作探究的学习目标。在群文阅读中,学生可以更好地自主建构,深入了解散文的特点,提升探究能力和鉴赏能力。

关键词：群文阅读散文教学应用研究

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新课标下初中英语教学提升学生课堂参与性的探讨

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智力 2024年第2期 17-20页

作者：沈慧江苏省南通市海门经济技术开发区中学

在教育领域，新课标实施不仅改变了教学内容和方法，还重新定义了教育目标和理念。在这一背景下，初中英语教学也面临全新挑战和机遇。除传授语言知识，新课标更强调培养学生综合素养、创新能力和自主学习能力。因此，如何提升学生的课... 详细信息

在教育领域，新课标实施不仅改变了教学内容和方法，还重新定义了教育目标和理念。在这一背景下，初中英语教学也面临全新挑战和机遇。除传授语言知识，新课标更强调培养学生综合素养、创新能力和自主学习能力。因此，如何提升学生的课堂参与性已成为一项重要任务。因此，文章旨在探讨在新课标背景下，如何有效提升初中英语教学中学生课堂的参与性。

关键词：新课标初中英语课堂参与性