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检索条件"作者=沈慧俊"
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教育家的生命历程研究 ——以教育家陈独秀为个案
教育家的生命历程研究 ——以教育家陈...
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作者: 沈慧俊 上海师范大学
学位级别:硕士
新时代呼唤新教育,教育家办学及培养“教育家型教师”是新时代中国教育改革过程中需直面的重要课题,根植于历史的浓厚脉络和现实的丰硕土壤。追溯历史,“教育救国”是近代中国改革进程中一个不可忽视的时代烙印,是一批又一批具有忧患意... 详细信息
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沈心工:穷“良导师”之心力而夺“唤小儿之美情”之天工
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上海教育 2020年 第33期 74-75页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学现代校长研修中心
恰如沈心工所言,"发达儿童感美之性质,及增长其感美之能力,实为教育家之责任无疑"。穷"四有"好老师之心力而夺"培养心灵美、形象美、语言美、行为美的新时代青少年"之天工,乃新时代学校美育工作之归旨。"国家实力之展拓,以交通之发达为...
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在线教学语文“活动·探究”单元作业新实践
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基础教育研究 2023年 第3期 47-50页
作者: 沈慧俊 上海市第一中学 上海200040
如何通过网络在线教学使初中生语文学习效益最大化是一个亟须解决的课题。八年级下册第四单元以演讲词为核心主题,立足于单元教学的特点,让学生跟进课堂教学落实课文目标重点难点;立足于活动实践,让学生通过自主阅读收获实用文体特征;... 详细信息
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吴梦非:以请命艺术教育破解美育之问
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上海教育 2021年 第3期 76-77页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学现代校长研修中心
正因为"‘美’是人生一种究竟的目的",施"拯救涸辙中的国魂"之效,可把现实社会改造成"任何人都得到高尚而纯洁的欢乐的社会",美育才能成为"新时代必须尽力去做的一件事"。吴梦非毕生"放胆为最合新思潮,最切新时代的艺术教育请命"不啻为...
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陈独秀:由倡新教育而塑新青年
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上海教育 2019年 第12期 66-67页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学
进入新时代,陈独秀缔造的中国共产党缪力建设教育强国和学习大国,所培育的担当民族复兴大任的时代新人与陈独秀毕生憧憬的新青年一脉相承。建立中国共产党、成立中华人民共和国、推进改革开放和中国特色社会主义事业,是五四运动以来我... 详细信息
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俞庆棠:以“保姆”情怀为民众教育铸魂
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上海教育 2020年 第3期 64-65页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学现代校长研修中心
俞庆棠甘为劳苦大众做教育"保姆",只因"教育可以给予人民以新的生命和新的力量,是最美好的东西"。而"最美好的东西就应当给予人民"。70年前,1950年1月17日,《人民日报》报道,1949年12月15日,政务院副总理郭沫若、黄炎培,文化部部长沈雁... 详细信息
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潘光旦:视教育为中和位育及遂生乐业之道
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上海教育 2019年 第27期 72-73页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学
在清华学子钱伟长的记忆中,潘光旦每每竭力保护参与学生运动的进步学生。潘光旦时时以人格教育塑造"真正品质健全之国民"。1949年10月1日,开国大典盛况空前,毛泽东在天安门城楼庄严宣告:"中华人民共和国中央人民政府今天成立了!"10月19... 详细信息
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我在琢磨我和班主任的故事
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新读写 2023年 第2期 38-39页
作者: 李铃海 沈慧俊(指导) 上海市第一中学 不详
难忘居家学习的时候,有幸有一位认真负责的班主任,给我们班级这个大家庭带来了温暖和真情。越琢磨线上学习期间和班主任之间的点点滴滴,就越能感受到他的魅力,觉得他真是一位有个性的班主任。作为一名数学老师,班主任变着花样让我们喜... 详细信息
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陈独秀:由留学生而新青年
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世界教育信息 2021年 第4期34卷 3-7页
作者: 俞可 沈慧俊 上海师范大学现代校长研修中心
2021年是中国共产党成立100周年。百年风雨兼程,世纪沧桑巨变。我们党与时俱进,创新和发展马克思主义理论,坚持思想建党、理论强党,不断推进自我革命,不断为初心注入时代内涵、提供丰富养分。为庆祝中国共产党成立100周年、向党的百年... 详细信息
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蔡元培:教育家办学的忧患意识
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上海教育 2020年 第12期 86-87页
作者: 沈慧俊 李燕楠 俞可 上海师范大学教育学院
危与机并存,克危即迎机。教育实为抗击灾难、化解风险、凝聚人心、重建家园的利器,正如毛泽东热盼蔡元培"当民族危亡之顷,作狂澜逆挽之谋",教育家须以忧患意识把握办学之机、反思办学之惑、谋略办学之方。1940年4月14日,延安各界在中央... 详细信息
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