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检索条件"作者=沈可人"
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西澳大学网络直播授课方法对我国高等院校医学教育的启示与借鉴
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中国高等医学教育 2024年 第4期 143-144页
作者: 陈开波 黄翼 叶松 范让 谢小洁 沈可人 洪士焱 陈健 浙江大学医学院附属第二医院 浙江杭州310009
网络直播课程已经成为高等院校医学教育的重要部分。通过体验西澳大学的医学类网络授课,结合目前我院网络直播医学教学的现状,提出了建立师生联动的智慧型学习生态,优化教学内容,严把教学质量,采用多样化评价方式,提高网络直播医学课程... 详细信息
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腹膜后支气管源性囊肿的影像表现
腹膜后支气管源性囊肿的影像表现
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2019浙江省医学会放射学学术大会
作者: 沈可人 浙江大学医学院附属第二医院
支气管源性囊肿是胚胎早期原始前肠的发育异常,可由呼吸系统的一种或多种组织构成,包括呼吸道上皮、平滑肌、透明软骨及浆液或黏液纤体。该病在原始胚胎前肠发育而成的器官(食管、胃、十二指肠上部、肝脏、胰腺和胆囊)或附近均可发生。...
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关心他人胜过自己
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新文学史料 1985年 第4期 22-24页
作者: 沈可人 罗迦
每逢春节,总要想起冯雪峰同志。他是在十年前的农历正月初一那天悄然离开人间的。一九七六年,这灾难深重的年头,当他为周总理逝世流尽了眼泪之后,也随之永逝了。他是怀着两个愿望饮恨而去的——他渴望重新回到党的怀抱,也渴望写出一部... 详细信息
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胃癌MSCT表现和临床病理特征与HER2表达的相关性研究
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实用肿瘤杂志 2020年 第3期35卷 201-207页
作者: 赵瑾 陈海燕 丁信法 沈可人 余日胜 浙江医院放射科 浙江杭州310000 浙江大学医学院附属第二医院放射科 浙江杭州310000
目的探讨胃癌多层螺旋CT(multi-slice spiral CT,MSCT)影像表现、临床病理特征与人表皮生长因子受体2(human epidermal growth factor receptor 2,HER2)表达的关系。方法回顾性收集经手术病理证实的胃癌患者146例,根据免疫组织化学法检... 详细信息
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肺黏膜相关淋巴组织淋巴瘤与肺腺癌鉴别的影像组学研究
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中华放射学杂志 2018年 第10期52卷 766-769页
作者: 林斌 王韬 沈可人 徐晓俊 顾全全 管晓军 张敏鸣 浙江大学医学院附属第二医院放射科 杭州310009
目的通过影像组学方法对肺黏膜相关淋巴组织(MALT)淋巴瘤与肺腺癌进行鉴别,以探讨其在诊断肺MALT淋巴瘤中的价值。方法回顾性分析2012年6月至2017年6月浙江大学医学院附属第二医院病理证实的肺MALT淋巴瘤患者18例(肺MALT淋巴瘤组)... 详细信息
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双向评价在放射科住院医师规范化培训小讲课中的应用
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卫生职业教育 2023年 第4期41卷 47-50页
作者: 李宏 沈可人 李倩 张敏鸣 浙江大学医学院附属第二医院 浙江杭州310003
以浙江大学医学院附属第二医院放射科培养的住院医师及授课带教教师为研究对象,掌握师生双向评价情况,归纳双方的意见与建议,以及时发现小讲课过程中教学主体双方的问题,通过相应措施促进双方共同进步。
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“双减”政策实施影响学生学业成绩吗?——基于社会学制度主义视角的Tukey多重比较检验
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吉首大学学报(社会科学版) 2024年 第5期 122-130页
作者: 沈可 张会晴 湖南师范大学体育学院 湘潭大学公共管理学院
“双减”政策对内规定作业时长,对外取缔培训机构。虽然“双减”政策对学生的减负效果比较明显,但是否会影响学生学业成绩也成为社会普遍关心和家长焦虑的问题。为探究“双减”政策是否会影响学生学业成绩以及产生何种影响,本文基于... 详细信息
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人口老龄化对科技创新的影响:健康改善与产业升级的调节机制
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社会科学辑刊 2024年
作者: 沈可 张闻雷 复旦大学社会发展与公共政策学院
基于2000—2019年跨国面板数据,采用双重固定效应模型研究发现,老年人口比例上升与劳动力老化对科技创新具有差异化影响,健康改善与产业升级对这种差异化影响具有调节作用。当下,老年人口比例上升对科技创新的影响表现为“倒U型”... 详细信息
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华能国际碳会计信息披露问题与对策研究
华能国际碳会计信息披露问题与对策研究
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作者: 沈可 兰州财经大学
学位级别:硕士
大规模二氧化碳排放正在加剧全球范围内的温室效应,对人类的生产和生活造成严重影响。为了应对全球气候变化挑战,各国正积极地投身于节能减排的宏伟事业。作为最大的发展中国家,我国首当其冲承担大国责任。随着“碳达峰、碳中和”双碳... 详细信息
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主体间精神分析与翻译研究:路径、关联与阐发
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外国语 2024年 第2期47卷 96-106页
作者: 可人 四川外国语大学翻译学院 重庆400031
主体间精神分析是当代精神分析的一大热点,其逐步消解学科内部二元分野的发展路径与翻译研究的发展历程存有诸多勾连。本文首先挖掘了两者在“关联论”“对话”“空间”三大核心概念上的关联性,进而发现主体间精神分析“内—外”融通的... 详细信息
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