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铜和锶对可生物降解锌合金显微组织和力学性能的影响

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上海金属 2022年第5期44卷 66-71页

作者：胡玉书张恒华马义明沈乔盛上海大学材料科学与工程学院上海200444 上海大学-铜冠池州公司-太仓宝祥锌合金联合实验室江苏太仓215400

制备了不同铜、锶含量的可生物降解锌合金,对其分别进行了340℃保温4、6和8 h的均匀化处理,研究了铜和锶元素以及均匀化处理时间对合金组织和力学性能的影响。结果表明:随着铜质量分数从1%增加到3%,合金中ε相的数量增加,其平均尺寸从6... 详细信息

制备了不同铜、锶含量的可生物降解锌合金,对其分别进行了340℃保温4、6和8 h的均匀化处理,研究了铜和锶元素以及均匀化处理时间对合金组织和力学性能的影响。结果表明:随着铜质量分数从1%增加到3%,合金中ε相的数量增加,其平均尺寸从6.96μm增大至10.92μm,合金的抗拉强度首先从102.1 MPa上升至129.4 MPa,随后下降至126.8 MPa;随着锶质量分数从0.10%提高到0.15%,合金中SrZn相的数量增加,其平均尺寸从13.48μm增大至15.63μm,合金的抗拉强度从112.6 MPa提高到129.4 MPa,断后伸长率从1.23%下降至1.03%;均匀化处理时间越长,合金晶粒越粗大,ε相数量越少,合金力学性能下降。

关键词：可生物降解锌合金 CuZn5相 SrZn13相显微组织力学性能均匀化处理

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作为一种创意写作活动的非虚构文学

当代文坛 2025年第1期 118-125页

作者：沈闪湖南大学中国语言文学学院

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客... 详细信息

非虚构文学是一种创意写作活动,但有其自身的特殊性,即需要在遵循“非虚构”根本原则的前提下进行创意写作实践。从写作过程看,非虚构文学的创造力主要表现在三个维度:严格秉承行动的诗学,通过沉浸式田野调查采集信息;运思构想受制于客观现实和历史事件,具有被动性和滞后性,但并不排斥适当的合理想象;行文表达既强调保证文本的真实客观,又注重追求作品的文学审美意蕴。

关键词：非虚构文学创意写作写作学

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学科能力导向的化学教学设计与实践——以“无机非金属材料”为例

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化学教学 2025年第1期 38-43页

作者：李晶王星乔王仕杰包朝龙宁波市鄞州中学

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教... 详细信息

依托学科能力理论,循着“目标制定-策略选择-情境创设-活动设计”的流程,围绕“我爱我家——建造理想之家”进行“无机非金属材料”的教学设计和实践。通过“建造传统之家”“建造环保之家”“建造智能之家”和“建造宇宙之家”四个教学任务发展学生的化学学科能力,激发学生的爱国情怀和社会责任感,也为类似的科普性内容教学设计提供参考思路。

关键词：中学化学学科能力学科价值真实情境无机非金属材料

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多障碍环境下巡检机器人路径规划优化研究

现代电子技术 2025年第1期48卷 130-134页

作者：乔道迹张艳兵中北大学计算机科学与技术学院山西太原030051 中北大学电气与控制工程学院山西太原030051

针对大规模、密集的障碍物分布,高效地搜索最佳路径是一个挑战,为规划出更短的巡检路线,并实现多障碍环境下的灵活避障,文中提出一种多障碍环境下巡检机器人路径规划优化方法。使用二维矩阵构建巡检环境模型,应用D*算法在巡检环境模型... 详细信息

针对大规模、密集的障碍物分布,高效地搜索最佳路径是一个挑战,为规划出更短的巡检路线,并实现多障碍环境下的灵活避障,文中提出一种多障碍环境下巡检机器人路径规划优化方法。使用二维矩阵构建巡检环境模型,应用D*算法在巡检环境模型中进行巡检机器人路径规划,并将传统D*算法中的扩展步长方式改变为自适应扩展步长,使机器人在面积较大的巡检场地能够更快地完成巡检;将代价函数由欧氏距离替换为切比雪夫诺距离和曼哈顿距离融合的代价函数,并引入了平滑度函数优化线路规划结果,使规划的路径更为平滑,在遇到由于多种原因产生的新障碍物时可以重新规划路径。通过实验结果可知,无论是静态地图还是动态地图,该方法均可以快速准确地规划出一条最佳路线,并且在多种环境中应用该方法能够高效获取路径规划结果。

关键词：多障碍巡检机器人路径规划 D*算法动态环境扩展节点代价函数扩展步长

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论《道德情操论》中的行为合宜性问题

大众文艺 2025年第1期 104-106+219页

作者：陈雨乔北京青年政治学院

文章首先从合宜的基础前提——同情出发，对同情的内涵、根源及其引发形式等相关概念进行界定，并结合代际沟通中的婚恋问题做进一步讨论；其次，对合宜的内涵及各种感情合宜的程度进行阐释论证；最后，借助斯密《道德情操论》中的有关... 详细信息

文章首先从合宜的基础前提——同情出发，对同情的内涵、根源及其引发形式等相关概念进行界定，并结合代际沟通中的婚恋问题做进一步讨论；其次，对合宜的内涵及各种感情合宜的程度进行阐释论证；最后，借助斯密《道德情操论》中的有关理论，指出合宜的重要意义，在此基础上提出达成合宜性的有效方法，也举以代际沟通的事例，表明其中存有的特殊情况。

关键词：道德情操论合宜性斯密同情

异斯特维醇的结构修饰及其衍生物的生物活性研究进展

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药学学报 2025年第01期 22-36页

作者：赵丽君杨有福王统盛张艳丽吴亚河南中医药大学药学院河南省中药开发工程技术研究中心

异斯特维醇是天然产物甜菊糖苷在酸性条件下水解得到的四环二萜类化合物,具有多种药理活性,例如抗肿瘤、降糖、降脂、抗炎和抗菌等。由于异斯特维醇本身具有水溶性低、活性不高、生物利用度低等缺点,导致了其成药性能较差。为了克服这... 详细信息

异斯特维醇是天然产物甜菊糖苷在酸性条件下水解得到的四环二萜类化合物,具有多种药理活性,例如抗肿瘤、降糖、降脂、抗炎和抗菌等。由于异斯特维醇本身具有水溶性低、活性不高、生物利用度低等缺点,导致了其成药性能较差。为了克服这些缺点,学者们对其进行了大量的结构修饰与改造,发现了许多结构新颖、活性优良的异斯特维醇衍生物。本文综述了近年来异斯特维醇的结构修饰、生物活性、构效关系及微生物转化的相关研究进展,以期为异斯特维醇及其衍生物类新药开发提供参考。

关键词：异斯特维醇衍生物结构修饰微生物转化生物活性构效关系

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红花中一个炔类和两个苯丙素衍生物

药学学报 2025年第01期 185-190页

作者：乔霖清夏格格李瑛杰赵文萱王彦志河南中医药大学药学院

采用MCI Gel CHP-20、ODS、硅胶、Sephadex LH-20柱色谱柱以及半制备液相等方法对红花(Carthamus tinctorius L.)乙醇提取物的正丁醇萃取部位的化学成分进行分离纯化,得到1个炔烃和2个苯丙素类衍生物。运用现代波谱学方法(1D NMR、2D NM... 详细信息

采用MCI Gel CHP-20、ODS、硅胶、Sephadex LH-20柱色谱柱以及半制备液相等方法对红花(Carthamus tinctorius L.)乙醇提取物的正丁醇萃取部位的化学成分进行分离纯化,得到1个炔烃和2个苯丙素类衍生物。运用现代波谱学方法(1D NMR、2D NMR、UV、IR和MS)鉴定结构分别为(5R,E)-十四碳-12-烯-8,10-二炔-1,5,14-三醇(1)、(E)-8-O-β-D-吡喃葡萄糖肉桂酸丁酯(2)和(7S,8S)-7-(4-羟基-3,5-二甲氧基苯)-7-正丁基-8,9-二醇(3)。1～3均为新化合物。对化合物1～3进行体外抗肾纤维化活性筛选,均未表现出明显活性。

关键词：红花菊科化学成分炔烃类苯丙素衍生物酶水解

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虚拟数字人对用户在线学习效果的影响研究

现代情报 2025年第1期45卷 81-96页

作者：赵一鸣郑乔治沈校亮武汉大学信息资源研究中心湖北武汉430072 武汉大学信息管理学院湖北武汉430072 武汉大学大数据研究院湖北武汉430072 武汉大学图书情报国家级实验教学示范中心湖北武汉430072

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTu... 详细信息

[目的/意义]在教学环境中使用虚拟数字人进行授课可以促使用户更高效地在线学习。本研究旨在探究在线学习中虚拟数字人特征对用户在线学习效果的影响,为在线教学视频设计和教学策略优化提供参考。[方法/过程]结合准社会互动理论,使用VTube Studio软件设计虚拟数字人教学的视频材料,招募用户观看教学视频并测量用户的主观感受,对在线学习中虚拟教师授课的情境进行探究。[结果/结论]虚拟数字人的吸引力、拟人化特征通过用户对虚拟数字人的态度和学习满意度的链式中介作用积极影响在线学习效果,拟人化到学习效果的中介路径之间存在遮掩效应;准社会互动对学习满意度有积极影响,而对学习效果存在负面作用。

关键词：虚拟数字人虚拟人虚拟教师学习效果准社会互动

高中语文“思辨性阅读与表达”任务群教学探究

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学周刊 2025年第3期3卷 122-124页

作者：沈富山甘肃省古浪县第三中学甘肃古浪733103

目前,高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中,普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题,影响了该任务群教学质量的提升。对此,高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法、丰... 详细信息

目前,高中“思辨性阅读与表达”任务群教学中,普遍存在教学目标不明确、教学内容整合度不够、教学方法单一、教学评价不完善等问题,影响了该任务群教学质量的提升。对此,高中语文教师应从明确教学目标、精选教学内容、创新教学方法、丰富评价方式等方面入手,积极优化任务群教学策略,促进学生思辨能力的提升。

关键词：高中语文思辨性阅读与表达学习任务群教学策略