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检索条件"作者=沈丽娟"
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探析文体意识的整本书课外阅读指导策略谈
探析文体意识的整本书课外阅读指导策略谈
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2022教育教学现代化精准管理高峰论坛
作者: 沈丽娟 苏州工业园区文萃小学
"整本书阅读"是相对于单篇阅读和节选文阅读而提出的,以结构内容完整的书为阅读对象的阅读行为。其主要特征为强调阅读材料的完整性,以及读者对阅读内容把握的系统性。文体意识即对文体的敏感能力。也有专家认为:文体意识和文体能力构...
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特色化专业类“双师型”教师培养体系建设研究
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现代商贸工业 2024年 第4期45卷 111-113页
作者: 沈丽娟 东明县职业中等专业学校 山东菏泽274511
教师作为我国教育事业发展的关键主体,需要具备较高的能力水平和职业素养,在开展教育工作过程中充分发挥其作用,为培养高质量人才奠定基础。新时代我国更注重“双师型”教师队伍建设,尤其是特色化专业类“双师型”教师的培养。随着时代... 详细信息
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甲氨蝶呤联合宫腔镜下吸宫术治疗剖宫产瘢痕妊娠的效果及β-HCG恢复正常时间分析
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北方药学 2023年 第5期20卷 29-31页
作者: 沈丽娟 漳州市芗城区妇幼保健院妇产科 福建漳州363000
目的:研究甲氨蝶呤联合宫腔镜下吸宫术治疗剖宫产瘢痕妊娠的效果及β-HCG恢复正常时间。方法:选取本院于2020年4月至2023年3月收治的剖宫产术后瘢痕妊娠患者90例,对照组(45例,采用宫腔镜下吸宫术治疗)和观察组(45例,采用甲氨蝶呤联合宫... 详细信息
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感觉统合训练在体育教学中的创新应用
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小学教学参考 2023年 第24期 48-50页
作者: 沈丽娟 江苏苏州高新区狮山实验小学校 215000
小学体育教学引入感觉统合训练,符合学生身心健康成长的需要。教师要精心设计和组织体育教学,在创新教学内容、开展游戏活动、利用体育器材、实施分层教学、锻炼思维能力等方面做出积极探索,合理训练学生的感觉统合能力,促进学生身体机... 详细信息
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胸腰段骨折合并神经损伤患者实施ERAS结合系统护理干预模式的分析
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中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生 2023年 第2期 0121-0124页
作者: 沈丽娟 张家港市第一人民医院脊柱外科 江苏苏州215000
此次涉及的研究对象为:胸腰段骨折,且合并神经损伤的患者,并针对其接受快速康复外科结合系统护理的效果进行统一的分析、研究。方法 此次涉及的研究对象样本量为:50例,具体的研究对象为:我院治疗的,胸腰段骨折且合并神经损伤的患者,对... 详细信息
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土木工程造价控制管理实践研究分析
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中国科技期刊数据库 工业A 2023年 第5期 0108-0111页
作者: 沈丽娟 南通通城建设工程项目管理有限公司 江苏南通226001
工程造价的动态管理过程贯穿于土建施工项目的各个环节,所以,在项目的实际运作过程中,施工企业要做好项目前期的费用准备工作,要强化对质量的管理与监督,要提升预算人员的素质与综合能力,对有关预算的编制进行完善,如此才能保证工程造... 详细信息
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提升思维能力的写字教学实践探究
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江苏教育 2023年 第9期 71-74页
作者: 沈丽娟 江苏省苏州工业园区文萃小学 江苏苏州215006
在小学低年段的识字写字教学中,教师应基于建构主义学习理论,积极创设体验情境,激发学生写字的动力;引导学生进行科学发现,提升多种思维能力;搭建多样化的展示平台,促进学生写字迁移能力和创新思维的发展。
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近十年来我国幼儿教师师德研究热点与展望——基于CiteSpace知识图谱的分析
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武夷学院学报 2024年 第2期43卷 95-102页
作者: 沈丽娟 马来西亚苏丹依德理斯教育大学国家儿童发展与研究中心 马来西亚霹雳州35900
运用知识图谱可视化分析软件CiteSpace,对中国知网期刊论文库中收录的2012-2022年幼儿教师师德研究中文文献进行数据分析,绘制文献高频关键词共现图谱和聚类图谱,发现近十年国内对于幼儿教师师德研究趋势渐缓,研究热点分布在农村幼儿教... 详细信息
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业财融合的方法及途径
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中文科技期刊数据库(全文版)经济管理 2022年 第12期 0264-0267页
作者: 沈丽娟 昭通昭阳富滇村镇银行 云南昭通657000
在企业运营管理的过程中,多存在业务和财务相分离的情况,进而导致二者之间的彼此独立,无法很好地交织在一起,进而触发了“信息孤岛”的出现,对企业后续多项事务的开展造成了极大的影响。本文以“业财融合的方法及途径”为研究对象,在剖... 详细信息
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新课程视域下小学道德与法治有效教学策略研究
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国家通用语言文字教学与研究 2022年 第8期 34-36页
作者: 沈丽娟 福建省漳州市诏安县西潭小学
小学《道德与法治》是培养学生正确世界观、人生观、价值观及良好个性品质的关键课程,以落实立德树人理念为目标,在促进学生健康成长方面发挥着重点的奠基作用。为了提升小学道德与法治课堂教学的有效性,教师在教学时应着眼于新课程的... 详细信息
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