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档案术语价值演化的逻辑理路及运行机制

档案管理 2024年第2期 39-41,47页

作者：沈丹丹孙大东河南警察学院郑州大学信息管理学院

依据马克思的对象性理论和价值对象性理念,档案术语的价值不是现成的,而是对象性活动的物化,其价值演化可从对象性活动中去展开考察。档案术语的价值演化可从价值主体、价值客体和对象性活动三个维度展开分析,其逻辑理路包括过程性逻辑... 详细信息

依据马克思的对象性理论和价值对象性理念,档案术语的价值不是现成的,而是对象性活动的物化,其价值演化可从对象性活动中去展开考察。档案术语的价值演化可从价值主体、价值客体和对象性活动三个维度展开分析,其逻辑理路包括过程性逻辑和内在性逻辑。借助马太效应的机理可有效揭示档案术语价值演化的运行机制,其中科学承认是演化的基点,档案术语的身份和地位及其变化则是科学承认累积的关键。

关键词：档案术语价值生命周期价值主体价值客体演化逻辑马太效应运行机制

短视频平台应用于高校培育时代新人的现实挑战与优化策略

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现代商贸工业 2024年第6期45卷 89-91页

作者：沈丹丹上海健康医学院上海201318

近年来,短视频平台作为新兴的社交媒体凭借其新颖便捷、时尚流行的优势特点,愈来愈受大众的欢迎,全方位地影响着大众的生活方式、娱乐方式、社交方式,甚至思维方式。其中,高校学生受短视频的影响更是深入且持久,对其价值观念、思维方式... 详细信息

近年来,短视频平台作为新兴的社交媒体凭借其新颖便捷、时尚流行的优势特点,愈来愈受大众的欢迎,全方位地影响着大众的生活方式、娱乐方式、社交方式,甚至思维方式。其中,高校学生受短视频的影响更是深入且持久,对其价值观念、思维方式、行为习惯,甚至生活状态产生了举足轻重的影响。对于高校而言,在培养担当民族复兴大任的时代新人过程中,短视频平台的应用既有其独特性优势,同时也对高校思政工作者的“身份权威性”、思政教育对象的过分沉溺使用、思政教育内容的选择,以及思政教育的方法等方面带来一系列挑战,我们亟须从高校思政教育者主客体两方面优化育人策略。

关键词：短视频平台高校思想政治教育挑战策略

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英语课堂中“三导”阅读模式实践

英语画刊(高中版) 2024年第6期 19-21页

作者：沈丹丹江苏省兴化市戴南中心小学

阅读教学是小学英语教学的重要内容，而教材中阅读板块通常承载着过多的使命，为了应付考试，教师不得不将课堂教学的重点多放置于语言知识和语言现象等方面，使阅读课堂教学变得枯燥、功利，失去本应拥有的趣味和魅力，导致学生疲于应...

阅读教学是小学英语教学的重要内容，而教材中阅读板块通常承载着过多的使命，为了应付考试，教师不得不将课堂教学的重点多放置于语言知识和语言现象等方面，使阅读课堂教学变得枯燥、功利，失去本应拥有的趣味和魅力，导致学生疲于应对，逐渐丧失英语阅读的积极性。要想改变当前小学英语阅读教学现状，构建“三导”阅读教学模式不失为具有实践价值的教学改革思路。

关键词：

基于真实性学习的主题情境式复习课设计——以“金属的复习”为例

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化学教与学 2024年第3期 68-71页

作者：沈丹丹南通市启秀市北初级中学江苏南通226000

本文以“古币”中金属材料的使用为情境,提出三个问题:为什么选择金属?金属从哪儿来?金属到哪儿去?带着学生运用所学知识去分析金属的优良性能,去了解铜、铁、锌的冶炼原理,铜的生锈与防护,培养学生运用化学知识解决真实世界中真实问题... 详细信息

本文以“古币”中金属材料的使用为情境,提出三个问题:为什么选择金属?金属从哪儿来?金属到哪儿去?带着学生运用所学知识去分析金属的优良性能,去了解铜、铁、锌的冶炼原理,铜的生锈与防护,培养学生运用化学知识解决真实世界中真实问题的能力,培养学生的核心素养。

关键词：化学核心素养真实情境真实性学习主题式复习

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虚拟集聚对碳排放的影响研究

宁夏大学学报（社会科学版） 2024年第2期46卷 79-87页

作者：陈芳沈丹丹安徽大学经济学院安徽合肥230601 安徽大学创新发展战略研究院安徽合肥230601

作为数字经济催生出的产业组织新形态,虚拟集聚发展水平的提高能否降低碳排放成为中国经济高质量发展的突破口。基于我国277个地级市2011—2020年面板数据,本文系统考察了虚拟集聚对碳排放的影响及作用路径。研究表明,虚拟集聚能够降低... 详细信息

作为数字经济催生出的产业组织新形态,虚拟集聚发展水平的提高能否降低碳排放成为中国经济高质量发展的突破口。基于我国277个地级市2011—2020年面板数据,本文系统考察了虚拟集聚对碳排放的影响及作用路径。研究表明,虚拟集聚能够降低城市碳排放,在一系列稳健性检验后该结论仍然成立,且在高环境规制强度城市和高等级城市的条件下,城市虚拟集聚的减排效应更显著。本文进一步研究发现,提高绿色技术创新水平和产业结构升级是虚拟集聚降低碳排放的两条路径。然而,在以城市规模为门槛变量的情况下,虚拟集聚对城市碳排放的影响存在双重门槛效应,呈现出非线性特征。鉴于此,我国应挖掘虚拟集聚发展潜力、推动绿色技术创新和产业结构升级、制定差异化政策和促进人才区域流动。

关键词：虚拟集聚碳排放绿色技术创新产业结构升级

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指向核心素养的地理“问题链导学”链式路径探究

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地理教学 2024年第2期 15-18页

作者：陈作允沈丹丹胡忠行嘉兴市第一中学浙江嘉兴314001 嘉兴高级中学浙江嘉兴314031 浙江师范大学地理与环境科学学院浙江金华321004

随着高中新版课程标准、新教材的实施推进,课堂教学转型面临严峻挑战。“问题链导学”秉持问题导向、亲历探究与学生立场,通过以学定标、依标施策、因策设法三条链式导学路径,实现在学习经历中推进学习进阶,在学习进阶中落实地理学科核... 详细信息

随着高中新版课程标准、新教材的实施推进,课堂教学转型面临严峻挑战。“问题链导学”秉持问题导向、亲历探究与学生立场,通过以学定标、依标施策、因策设法三条链式导学路径,实现在学习经历中推进学习进阶,在学习进阶中落实地理学科核心素养的培育。

关键词：核心素养问题链导学链式路径学习进阶

国风动漫向上向善价值取向及对外传播策略研究

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玩具世界 2024年第2期 131-133页

作者：沈丹丹安徽工贸职业技术学院

动漫产业作为文化产业中的重要组成部分，是将科技成果与文化艺术紧密结合的产物，其本质上属于文化艺术范畴，能够有效丰富人们的日常生活，满足人们的精神文化需求。现阶段，国产动漫作品总体上呈现出向上向善的价值取向，并通过作品... 详细信息

动漫产业作为文化产业中的重要组成部分，是将科技成果与文化艺术紧密结合的产物，其本质上属于文化艺术范畴，能够有效丰富人们的日常生活，满足人们的精神文化需求。现阶段，国产动漫作品总体上呈现出向上向善的价值取向，并通过作品潜移默化地引导观众形成正确的世界观、人生观、价值观，以促进他们的健康发展。对此，如何做好国风动漫对外传播工作成为动漫产业需要解决的重点问题。基于此，文章阐述了国风动漫向上向善价值取向的内涵和国风动漫传递向上向善价值取向的措施，并提出具有科学性与实际应用性的对外传播策略，以期为中国动漫产业现代化发展提供参考。

关键词：国风动漫向上向善价值取向对外传播传播策略

城市绿地时空分异及影响因素——以长江经济带为例

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山地学报 2024年第2期42卷 196-209页

作者：莫钧雄孙丕苓宫巧巧刘庆果沈丹丹曲阜师范大学地理与旅游学院中国农业大学土地科学与技术学院

城市快速发展改变了城市绿地结构和格局，影响城市环境质量和人类福祉，加剧资源环境约束。已有研究侧重对城市或城市群绿地景观形态、布局以及空间格局特征的研究，对自然环境与人类活动差异明显的流域经济带不同河段城市绿地的时空格... 详细信息

城市快速发展改变了城市绿地结构和格局，影响城市环境质量和人类福祉，加剧资源环境约束。已有研究侧重对城市或城市群绿地景观形态、布局以及空间格局特征的研究，对自然环境与人类活动差异明显的流域经济带不同河段城市绿地的时空格局、影响因素及其驱动机制分析不足，缺乏实践指导意义。本文以长江经济带为例，运用空间自相关分析方法及地理探测器模型分析2000—2020年长江经济带城市绿地时空分异及影响因素。结果表明：（1）2000—2020年长江经济带城市绿地面积由3357.66 km2增加到13 425.32 km2,城市绿地率由22.56%增加到39.04%,城市绿地率增速呈现出下游>上游>中游的特征。（2）2000—2020年长江经济带城市绿地呈现显著的空间集聚特征且两极分化明显，高值集聚区呈现向东部转移态势，主要分布于江西、安徽、江苏三省交界地区；低值集聚区趋于中西部山区集聚，主要分布于四川、云南、贵州、湖北交接地带。（3）长江经济带城市绿地时空分异受气候条件、地形条件、人口规模、城市建设、经济发展、区域政策等因素的共同作用，上中下游地区城市绿地时空分异的关键影响因子不同。各影响因子之间的交互作用对长江经济带城市绿地时空分异呈现双因子增强与非线性增强效应。研究可以为长江经济带城市绿地合理布局与城市可持续发展提供一定参考。

关键词：城市绿地时空分异影响因素地理探测器长江经济带

初高中数学衔接的现状分析、案例解读及教学启示——从数学新高考试题中的初中经验谈起

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中学教研（数学版） 2024年第7期 1-6页

作者：安恺凯沈丹丹江苏省天一中学江苏无锡214101 无锡市东北塘中学江苏无锡214191

文章基于当下初高中数学衔接中展露出的重学生问题轻教师问题、重相异之处轻相通之处、重短期衔接轻全程衔接、重高等背景轻过往经验的现状,结合数学新高考及全国适应性考试试题中的初中经验,阐明初高中数学衔接的必要性与重要性,并谈... 详细信息

文章基于当下初高中数学衔接中展露出的重学生问题轻教师问题、重相异之处轻相通之处、重短期衔接轻全程衔接、重高等背景轻过往经验的现状,结合数学新高考及全国适应性考试试题中的初中经验,阐明初高中数学衔接的必要性与重要性,并谈谈对改进和完善初高中数学衔接的若干思考与启示.

关键词：初高中衔接新高考初中经验