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检索条件"作者=汪露雨"
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“屏幕时代”下桥接技术与个性化的音乐教学策略
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艺术评鉴 2024年 第3期 116-121页
作者: 汪露雨 四川音乐学院
本文用“屏幕时代”规约的缘由在于,想要从“互联网+”视角探讨如何通过数字化技术改进个性化音乐教学,以增强学生的学习动机、参与度和成果。文章重点探讨了个性化音乐教学的实现策略及其在提升学生体验方面的重要性,同时,也评估了现... 详细信息
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面向临床医学文本的实体识别与关系抽取研究
面向临床医学文本的实体识别与关系抽取研究
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作者: 汪露 西安工业大学
学位级别:硕士
大数据的普及、深度学习技术的发展、开放数据集的建立共享以及跨学科合作的加强,这些因素相互作用共同促进了信息抽取任务的发展。针对于临床医学领域,相同或不同的医学实体以及它们之间的关系出现在不同的段落与句子中,导致句子与段... 详细信息
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克罗诺杆菌O抗原的研究进展
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中国食品卫生杂志 2024年
作者: 张慧娜 熊棚 陆志 王磊 汪露 肿瘤微环境与免疫治疗湖北省重点实验室宜昌市炎症与损伤研究重点实验室基础医学院三峡大学
克罗诺杆菌属(Cronobacter)是革兰氏阴性食源性条件致病菌,广泛存在于食品和自然环境中,可引起新生儿坏死性小肠结肠炎(NEC)、败血症和脑膜炎等。O抗原是革兰氏阴性菌脂多糖(LPS)的最外层结构,是宿主免疫系统的重要靶标,合成... 详细信息
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煤矿采动影响体微生物采残煤与CO_(2)-粉煤灰协同充填关键技术
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煤炭学报 2024年 第1期49卷 400-414页
作者: 苏现波 赵伟仲 王乾 周艺璇 汪露 河南理工大学资源环境学院 河南焦作454000 河南理工大学非常规天然气研究院 河南焦作454000 中国地质大学资源学院 湖北武汉430074 中原经济区煤层(页岩)气协同创新中心 河南焦作454000
煤矿采空区是我国实现“双碳”目标的重要突破口,煤炭开采形成的、能够富集煤层气、为后期微生物活动和矿化充填提供底物和空间的地质体定义为采动影响体。以采动影响体为研究对象,提出了采动影响体微生物采残煤与CO_(2)-粉煤灰协同矿... 详细信息
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考虑源荷互动的综合能源系统多目标双层规划
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电网技术 2024年 第2期48卷 527-539页
作者: 李东东 汪露 王维 林顺富 周波 上海电力大学电气工程学院 上海市杨浦区200090
随着综合能源系统建设的不断推进,传统的“源随荷动”模式转向“源荷互动”已成为发展趋势。为此,提出了一种考虑源荷互动的综合能源系统多目标双层规划方法。首先,引入电–热–冷可中断负荷和可转移负荷参与综合需求响应,并制定了一种... 详细信息
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基于“情境-微型实验-数据论证”的教学探究——以“沉淀溶解平衡”复习为例
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中学化学教学参考 2024年 第14期 62-65页
作者: 汪露 惠州市第一中学 广东惠州516000
以“沉淀溶解平衡”为教学素材,视知识重建为首要任务,通过构建真实情境驱动学习任务,进行微型实验辅助课堂教学的探究。同时基于证据进行定量分析,探索“素养为本”的复习课教学新样态,真正实现以化学教材为载体的深度复习课教学。
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克罗地亚艺术家用火柴棍制作真人大小的雕塑
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中学生英语 2024年 第14期 30-31页
作者: 汪露(编译) 不详
克罗地亚艺术家托米斯拉夫·霍瓦特并不是第一个用火柴棍制作模型的人,但他可能是创造了最大模型的那个人。火柴棒是用来为火柴点火的短而薄的木棍。霍瓦特想都没想,就用21万根火柴棍制作了一个真人大小的音乐家雕像,或者说雕塑,在一架... 详细信息
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抑郁症大学生心理危机个案干预与分析
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山西青年 2024年 第19期 75-77页
作者: 汪露 常州大学
大学生心理发育尚未成熟,面对学业压力、人际关系的复杂性、恋爱中的矛盾以及就业选择的困惑时,往往难以有效应对,从而容易产生心理障碍。在这一背景下,辅导员作为大学生心灵的关爱者和守护者,肩负着对其进行心理健康教育的重要职... 详细信息
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顺北16X井二次侧钻超高温钻井液技术
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钻井液与完井液 2024年 第1期41卷 53-59页
作者: 于得水 汪露 刘仕银 吴修振 王旭 中原石油工程塔里木分公司 新疆库尔勒841000 中石化西北油田分公司 乌鲁木齐830000 中原石油工程有限公司钻井工程技术研究院 河南濮阳457001
顺北16X井是西北油田分公司部署在顺北16号断裂带的一口四开制斜井探井,完钻层位为奥陶系鹰山组,地质预测顺北16X井井底温度为168.9℃/6680 m。该井钻至设计井深6777 m后加深钻进,加深钻进使用ENVIROTHERM NT高性能水基钻井液,卡钻回填... 详细信息
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小学体育大课间活动开展路径
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小学生(上旬刊) 2024年 第2期 106-108页
作者: 汪露 江苏省昆山市城北中心小学校
大课间活动是小学体育课程不可缺少的组成部分,在促使学生形成良好运动习惯及终身体育意识中发挥着不可小觑的作用,更会直接影响小学体育教学的效率和质量。纵观当前小学体育大课间活动现状得知,体育教师采取的教学方式不能很好地调... 详细信息
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