检索结果-南通市图书馆

作者：李镜伊电子科技大学

学位级别：硕士

随着我国农村老龄化进程的加快,养老问题日益凸显,互助养老作为养老保障体系的重要组成部分,其发展模式受到广泛关注。然而,由于当前我国农村普遍面临的村民未富先老、资助负担加重、养老设施与服务供给不足等挑战,农村互助养老在不同... 详细信息

随着我国农村老龄化进程的加快,养老问题日益凸显,互助养老作为养老保障体系的重要组成部分,其发展模式受到广泛关注。然而,由于当前我国农村普遍面临的村民未富先老、资助负担加重、养老设施与服务供给不足等挑战,农村互助养老在不同地区发展不均衡,难以满足老年群体的多样化养老需求。随着我国乡村五大振兴目标的提出,农村互助养老模式获得了优化契机。本文在分析我国农村互助养老模式发展现状的基础上,通过对乡村振兴政策和相关理论与实践的深入探讨,提出实现农村互助养老模式优化发展的可行路径,为解决农村养老问题提供新的思路。本研究运用问卷调查法和访谈法,以成都市金堂县、宜宾市珙县和巴中市通江县为实地调研对象,对当地农村互助养老模式发展情况展开调研,探讨当前农村互助养老模式发展现状。根据文献研究和调研、访谈结果,对比分析乡村振兴战略背景下农村互助养老模式现存发展问题,包括现有模式主导力量单一、资金来源渠道窄、养老服务质量不高、社会互助文化氛围未形成和养老人居环境待改善,并从主体协同、资金来源、人才支持、文化氛围和物力资源五个方面找出导致现存问题的原因。为解决这类问题,本研究按照适应乡村振兴战略目标、政需结合、多主体共同参与和因地制宜四大优化原则,基于对乡村振兴和农村互助养老之间互动关系的分析,从合作生产过程、主体协同、资源支持以及服务形式四个方面提出优化设计,并指出促进多元主体协同参与、强化互助养老资金支持、加强互助养老专业队伍建设、营造互助养老社会氛围和完善互助养老基础设施五类优化路径。研究结果表明,农村互助养老模式既能弥补传统家庭养老模式和机构养老模式的不足,也能提高农村老人主观能动性,实现老年群体间的互帮互助。通过政府引导、村“两委”、家庭及个人参与以及社会各界广泛协同,实现多方力量有效整合与深度合作,共同推动农村互助养老模式健康、稳步向前发展。在妥善解决好当前农村互助养老模式发展问题的前提下,农村互助养老可成为提高农村老年人养老质量的优化路径。

关键词：乡村振兴互助养老养老问题养老模式

湖北省孝感市孝南区农村一二三产业融合发展问题研究

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湖北省孝感市孝南区农村一二三产业融合发展问题研究

作者：张伊伊湖北大学

学位级别：硕士

HIV-1新流行重组型CRF144＿07C的鉴定

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HIV-1新流行重组型CRF144＿07C的鉴定

作者：张潇伊赣南医科大学

学位级别：硕士

siRNA靶向抑制RAGE减少高糖培养内皮细胞炎症因子的作用研究

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siRNA靶向抑制RAGE减少高糖培养内皮细胞炎症因子的作用研究

作者：陈美伊南方医科大学

学位级别：硕士

古词新唱 ——高为杰艺术歌曲“元曲小唱”的现代演绎

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古词新唱 ——高为杰艺术歌曲“元曲小唱”的现代演绎

作者：周书伊中国音乐学院

学位级别：硕士

古词新唱作为一种独特的音乐艺术形式,巧妙地将传统古词的韵味与现代音乐的元素相结合,赋予了古词全新的生命力和时代感。这种创新的演唱方式不仅让古诗词在现代社会中焕发新的光彩,也让更多的年轻人能够接触、理解和欣赏到中华优秀传... 详细信息

古词新唱作为一种独特的音乐艺术形式,巧妙地将传统古词的韵味与现代音乐的元素相结合,赋予了古词全新的生命力和时代感。这种创新的演唱方式不仅让古诗词在现代社会中焕发新的光彩,也让更多的年轻人能够接触、理解和欣赏到中华优秀传统文化的魅力。本文以高为杰古诗词艺术歌曲《元曲小唱(三首)》为例,探讨中国古诗词艺术歌曲——古词新唱的演唱技法,解析诗词演唱的语言韵律规律,明晰元曲文本的雅俗格局,并以见微知著,关联古诗词艺术歌曲的演唱构建、处理手段、传播特点等,以期挖掘更多古诗词艺术歌曲中的审美内涵,为新的演唱实践提供理论参考。本文共分为三个章节。第一章对古词新唱这一艺术形式和文化现象,从当今声腔与演唱的繁荣,韵味与风格的突破,以字行腔的美学原则,以雅入俗为传播路劲等,阐述了古词新唱这一艺术形式在当今社会的重要意义和传唱中的当代价值。第二章以声乐作品《元曲小唱(三首)》为例,对作品的创作背景、文本内涵进行了结构解读,并对文本的艺术构思进行了独特诠释,为第三章音乐和演唱分析建立一个粗略的前提依据。第三章也是本文的主体部分,以音乐的多维视角,对音乐的曲式结构、和声构建、速度变化、伴奏织体与音乐内涵的交融等进行微观分析。在演唱上,以古词新唱为切入点,以首唱者肖玛的演唱版本为比较,对声音的声、顿、韵、律基本韵律特点,曲与唱的融合,字与声的素质规定,气息与共鸣的巧妙运用,声音强弱技术性应用等演唱形态进行了多维阐释。最后对古词新唱这一艺术形式进行了展望。

关键词：古词新唱元曲小唱韵律特点曲唱融合

博物馆资源在高中历史教学中的应用 ——以南京地区为例

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博物馆资源在高中历史教学中的应用 ——以南京地区为例

作者：伊祎牡丹江师范学院

学位级别：硕士

习近平总书记在2021年中央全面深化改革委员会会议上强调:“文物保护利用和文化遗产保护传承是弘扬中华文化、增强国家文化软实力的重要举措。我们要提高研究阐释和展示传播水平,让文物真正活起来,成为展示中华文明、促进文化交流互鉴... 详细信息

习近平总书记在2021年中央全面深化改革委员会会议上强调:“文物保护利用和文化遗产保护传承是弘扬中华文化、增强国家文化软实力的重要举措。我们要提高研究阐释和展示传播水平,让文物真正活起来,成为展示中华文明、促进文化交流互鉴的重要载体。”在这一背景下,博物馆资源作为独特而丰富的历史课程资源,对于补充教材内容、拓宽学生视野与见识具有不可替代的作用。同时,博物馆资源也为教师教学提供了坚实的历史证据支撑,有助于提升历史教学的深度与广度。本文从新课程改革对高中历史教学理念与模式的全新要求出发,紧密结合高中历史学科的独特性以及学生的身心发展规律,深入探讨了博物馆资源在高中历史教学中的有效应用策略。文章开篇便对博物馆资源在高中历史教学中的必要性及可行性进行了全面剖析,从遵循课程标准、挖掘课程资源、丰富历史知识、以及树立文化自信四个维度,详细阐述了其必要性,并通过对照《中外历史纲要(上)》教材与南京市博物馆资源的内在联系,进一步论证了其可行性。接着,文章设计调查问卷,深入分析了当前南京市博物馆资源在教学中的实际应用状况。随后,根据问卷调查的结果,提炼出博物馆资源在高中历史教学中应遵循的原则,即坚持针对性与适切性原则、科学性与趣味性原则以及发展性与教育性原则。在此基础上,文章设计出不同教学环节下的博物馆教学案例与中国科举博物馆的游学活动案例。紧接着,通过对博物馆资源在历史教学中的应用实践的深入反思,文章提出了一系列具体的教学实践建议,包括组织实地参观博物馆、将博物馆资源融入课堂教学以及促进多样化的馆校合作,旨在充分发挥博物馆资源的教育功能,将其融入高中生的学习实践中,关注学生的历史学习体验,让学生在活动中成为学习的主体,真正体现“以人为本”的教育理念。文章对博物馆课程资源在高中历史教学中的应用进行了总结与展望,以期促进博物馆与学校历史教育的深度融合,实现双方共赢的局面,为高中历史教学的创新与发展贡献新的力量。

关键词：《中外历史纲要(上)》南京市博物馆高中历史教学

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环境组合驱动氯酚厌氧降解种群建构及功能

环境组合驱动氯酚厌氧降解种群建构及功能

作者：钱晨伊上海师范大学

学位级别：硕士

女性主体性构建 ——从伊利格瑞女性主义视角解读《灿烂千阳》

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女性主体性构建 ——从伊利格瑞女性主义视角解读《灿烂千阳》

作者：伊雅琪烟台大学

学位级别：硕士

卡勒德·胡赛尼是一位阿富汗裔美国作家,他的三部曲致力于将阿富汗人民的真实生活展现给世人。他在《灿烂千阳》中将关注焦点放在阿富汗女性身上,展现在长达半个世纪的时期内,阿富汗女性承受着阿富汗父权社会的压迫,同时在反抗和成长的... 详细信息

卡勒德·胡赛尼是一位阿富汗裔美国作家,他的三部曲致力于将阿富汗人民的真实生活展现给世人。他在《灿烂千阳》中将关注焦点放在阿富汗女性身上,展现在长达半个世纪的时期内,阿富汗女性承受着阿富汗父权社会的压迫,同时在反抗和成长的过程中逐渐找回自我主体身份。本论文主要从伊利格瑞女性主义理论的视角对阿富汗女性角色进行分析研究,探讨了对父权社会的解构、女性主体性身份的重新建构以及女性谱系的建立等问题。该论文共分六部分。第一章简要介绍作者以及他的小说,回顾国内外对《灿烂千阳》的研究,以及研究方法和论文创新点。第二章主要介绍伊利格瑞女性主义理论的理论来源、主要内容以及在文学分析中的应用。第三章分析了小说中阿富汗父权社会对灿烂千阳中女性角色的驱逐,以及女性如何摆脱父权社会所定义的女性社会身份和商品价值。第四章展现了女性角色们遭受的来自父权体系的语言束缚,以及她们如何重获话语权并建立了带有女性特质的话语体系。第五章描述了小说中父权制社会中被边缘化的母亲角色,以及她们如何通过母女纽带重新建立女性谱系。最后一章指出从伊利格瑞的女性主义理论的视角分析《灿烂千阳》中女性角色的反抗经历,可以为饱受压迫的女性指引一条身份重建之路。运用伊利格瑞女性主义理论分析《灿烂千阳》中女性角色的身份构建,有利于指引第三世界女性消除父权制的压迫,寻求解放。而关于该小说的分析大多停留在前两个阶段的女性思想的运用,运用后现代女性主义思想的较少,特别是在身份构建方面,因此本文选择以该理论来解读该小说。虽然在一定程度上伊利格瑞的学说呈现出一种乌托邦性质,但从总体上看,伊利格瑞的理论为分析当今文学中的女性话语权力和自我主体身份构建提供了一种可能性。

关键词：《灿烂千阳》女性主体话语权力女性谱系

基于网络药理学及临床实验探讨易黄汤治疗脾虚湿热型宫颈HR-HPV感染的作用机制

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基于网络药理学及临床实验探讨易黄汤治疗脾虚湿热型宫颈HR-HPV感...

作者：杨雅伊南京中医药大学

学位级别：硕士

目的:易黄汤是治疗下生殖道感染疾病的经典中药方剂,且对高危型(High-risk,HR)宫颈人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)感染有较好的疗效。然而,易黄汤治疗HR-HPV的机制尚不清楚。本研究旨在通过网络药理学和临床实验研究相结合的方... 详细信息

目的:易黄汤是治疗下生殖道感染疾病的经典中药方剂,且对高危型(High-risk,HR)宫颈人乳头瘤病毒(Human papillomavirus,HPV)感染有较好的疗效。然而,易黄汤治疗HR-HPV的机制尚不清楚。本研究旨在通过网络药理学和临床实验研究相结合的方法,探索易黄汤治疗宫颈HR-HPV感染的潜在机制,为中医药防治宫颈HR-HPV感染提供理论依据。方法:1.从TCMSP数据库中获得易黄汤组成的活性化合物和作用靶点,通过GeneCards、OMIM、DisGeNET.数据库,获得宫颈HPV感染的潜在靶点。将药物与疾病取交集靶点,并构建蛋白-蛋白相互作用(PPI)网络。通过拓扑分析确定易黄汤治疗HPV的核心靶点,并进行功能GO富集分析和KEGG富集分析。利用Cystoscape软件构建化合物-靶点-通路调控网络。运用AutoDuck软件对炎症相关靶点和相应蛋白进行分子对接。2.随机选取2021年9月1日至2023年12月30日就诊于江苏省中西医结合医院妇产科的HR-HPV感染的妇女与同期正常来院体检有规律性生活史的健康女性,共纳入15例健康人群和30例HR-HPV感染患者。将患者随机分为两组,一组给予干扰素阴道用药(15例),另一组在此基础上联合使用易黄汤口服治疗(15例)。采用酶联免疫吸附法(Enzyme linkedimmunosorbentassay,ELISA)法检测健康人群和HR-HPV感染患者治疗前后阴道灌洗液中白介素(Interleukin,IL)-1β、IL-6、IL-10 和肿瘤坏死因子(Tumornecrosisfactor,TNF)-α 水平。结果:1.网络药理学分析结果:共获得85个易黄汤活性化合物和940个HPV靶点,其中交集靶点138个。经分析,共筛选出槲皮素、β-胡萝卜素、薯蓣皂苷元、表没食子儿茶素没食子酸酯等10个关键化合物;和IL-1β、IL-6、IL-10、TNF-α等36个核心靶点,涉及对无机物的反应,细胞对氮化合物的反应,细胞迁移的正向调节等2014个生物学过程;和转录调节复合物,膜筏,蛋白激酶复合物等88个细胞组分;和转录因子结合,激酶结合,蛋白激酶活性等158个分子功能;和癌症通路、PI3K-Akt信号通路和TNF信号通路等190条信号通路。主要化合物与靶蛋白在分子对接中均具表现出良好的结合能力。2.临床实验研究结果:各组患者一般资料均无差异,宫颈HR-HPV感染患者阴道灌洗液中IL-1β、IL-6和TNF-α的表达水平在治疗前较健康人群显著上升(P0.05)。IL-10的表达水平与HPV感染或药物治疗无关(P>0.05)。结论:1.通过网络药理学发现易黄汤可通过多成分、多靶点、多途径治疗HR-HPV,并推测易黄汤可能通过槲皮素、β-胡萝卜素、薯蓣皂苷元、表没食子儿茶素没食子酸酯等核心成分作用于IL-1β、IL-6、IL-10、TNF-α等核心靶点,通过干预TNF信号通路、MAPK信号通路、toll样受体信号通路、JAK-STAT等信号通路,发挥抗炎、抗氧化、抗血管生成等作用治疗宫颈HR-HPV感染,但具体机制仍需进一步研究。2.根据阴道灌洗液中细胞因子浓度的检测分析发现,宫颈HR-HPV感染造成局部炎症反应,破坏阴道微环境免疫平衡,易黄汤可通过降低局部IL-1β、IL-6和TNF-α的表达减轻炎症反应,提高机体免疫,来治疗宫颈HR-HPV感染,且联合使用易黄汤的治疗效果优于单纯使用干扰素治疗。

关键词：高危型宫颈人乳头瘤病毒易黄汤网络药理学炎症因子

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校园篮球课对初中生心理韧性的影响研究

校园篮球课对初中生心理韧性的影响研究

作者：沈伊武汉体育学院

学位级别：硕士

心理韧性是作为个体的每个人类生存发展需要时刻提升的一项能力,其很大程度上体现了该个体在逆境或顺境中恢复平常的速度,以及对抗相关心理波动的能力。初中生处于青春发育的初期,正是快速学习建立精神内核基础,提升心理韧性水平的关键... 详细信息

心理韧性是作为个体的每个人类生存发展需要时刻提升的一项能力,其很大程度上体现了该个体在逆境或顺境中恢复平常的速度,以及对抗相关心理波动的能力。初中生处于青春发育的初期,正是快速学习建立精神内核基础,提升心理韧性水平的关键时期。然而此阶段的学生认知能力不足,情绪波动大,易冲动,容易在不同的引领下产生不同的发展方向。篮球运动作为一项灵活多变的运动,具有智慧性和对抗性,在对身体素质发展有较为明显的正向作用下,是否对初中生心理韧性有着同样显著的影响。因此,本文以校园篮球课程对初中生心理韧性的影响作为探讨方向进行研究,从初中生篮球课程设计和实施出发,结合中国健康体育课程模式,借助《青少年心理韧性量表》对咸宁市实验中学的初二生实施篮球课程教学干预。通过采用文献资料法、个案访谈法、问卷调查法、数理统计法、实验法等研究方法,进行实验研究,实验班进行篮球课程教学,以普及校园篮球运动,提高学生对篮球运动的兴趣出发,引领学生学习并掌握篮球基本技能,遵循中国健康体育课程模式的原则进行编制。对照班按照初中《体育与健康课程标准》来进行常规体育课教学,以提高初中生的身体素质,完成体育中考目标。经过为期12周的教学,笔者将学生《青少年心理韧性量表》的前测和后测数据对比分析,同时对实验班全体学生进行个体访谈得出以下结论:(1)在为期十二周36课时的篮球课教学后,从实验后测试得出,实验班的心理韧性得到显著性的提高,说明该课程内容设计有利于提高初中生心理韧性的积极作用。(2)根据实验结果进行理论分析,校园篮球课程教学内容设计对心理韧性的五个维度的干预影响。“积极认知”、“目标专注”、“情绪控制”三项的实验前后均值明显提高说明校园篮球课对提高初中生的积极认知、目标专注、情绪控制有明显的正向效果,“家庭支持”涉及到家庭氛围和家庭教养模式,体育运动对这一维度的影响有限,均值变化不大。(3)“中国健康体育课程模式”以激发学生兴趣为主,让学生成为课堂主导,在鼓励学生独立学习的同时也兼顾增加适量运动强度提升身体素质。校园篮球课通过该种模式在校园展开,对学生培养篮球学习兴趣、培养自信心、培养团队协助力等都有着更强的正向作用。初中生的心理韧性水平关键影响因素包含人际关系、积极认知等,因此初中篮球教学采用“中国健康体育课程模式”,可有效加强对初中生心理韧性的提高作用。

关键词：校园篮球课程篮球教学心理韧性初中生