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检索条件"作者=汪晓祎"
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经直肠双平面超声诊断骶前表皮样囊肿1例
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中国超声医学杂志 2024年 第3期40卷 360-360页
作者: 汪晓祎 郑霜 胡培 湖北医药学院附属人民医院超声影像中心
患者男性,60岁,以“肛门疼痛半年,加重1个月”入院。患者一般情况良好。专科检查:直肠后壁触及大小约3.0 cm×2.0 cm肿胀包块,收缩有力。经直肠双平面超声显示直肠后壁与骶骨间见大小约2.7 cm×1.9 cm低回声包块(图1a),界清晰,形... 详细信息
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超声造影诊断先天性右侧梨状窝瘘1例
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中国临床医学影像杂志 2024年 第7期35卷 516-517页
作者: 汪晓祎 胡培 肖飞 刘枝红 王潮 曹婧芳 郑霜 湖北医药学院附属人民医院超声影像中心 湖北十堰442000 黄石市中心医院超声影像中心 湖北黄石435000
先天性梨状窝瘘(Congenital pyriform sinus fistula,CPSF)属鳃裂异常的罕见类型,90%发生于左侧颈部。儿童期的主要表现为复发性颈部脓肿和化脓性甲状腺炎[1]。对CPSF的特征认识不足可能会导致误诊或延误诊断,影响治疗效果。本文报告1... 详细信息
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剪切波弹性成像评估妊娠期高血压合并胎儿颅内出血孕妇的胎盘功能
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湖北医药学院学报 2024年 第3期43卷 295-299页
作者: 刘晓萱 汪晓祎 刘文华 胡培 肖祖文 郑光美 湖北医药学院附属人民医院超声影像中心 湖北十堰442000 湖北医药学院附属人民医院妇产中心 湖北十堰442000
目的:探讨应用剪切波弹性成像技术(SWE)测量妊娠期高血压疾病(HDP)合并胎儿颅内出血(FICH)孕妇的胎盘杨氏模量值的变化,为临床早期诊断及干预提供帮助。方法:选取确诊HDP且胎盘为Ⅱ级的孕妇134例为病例组,根据是否合并FICH分为A组合并FI... 详细信息
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科技强国战略下新时代中国创新范式
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科学学与科学技术管理 2024年
作者: 陈劲 李根 清华大学经济管理学院
改革开放以来,我国精准把握信息革命这一机会窗口,凭借契合当时中国情境的“引进—消化—吸收—再创新”技术创新范式实现国家实力的大幅跃升,开辟出一条中国特色的自主创新道路,我国的创新能力与创新实力不断提升。然而随着外部情... 详细信息
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马克思文明观的问题域及对中华民族现代文明建设的启示
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思想教育研究 2024年 第4期 67-73页
作者: 朱紫 中国地质大学(北京)马克思主义学院 北京100083
通过讨论现代文明建立的历史前提、现代文明进步的动力机制以及东方古老文明遭受西方现代文明冲击时的生存境遇等问题,马克思深入剖析西方现代文明,揭开了被启蒙思想家遮蔽的西方现代文明的本质,为人类文明指明前进方向。马克思深刻指出... 详细信息
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双侧视盘肿胀的病因构成及临床特征分析
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中华医学杂志 2024年 第1期104卷 31-37页
作者: 汪晓 王佳伟 首都医科大学附属北京同仁医院神经内科 北京100730
目的探讨双侧视盘肿胀(ODS)患者的病因构成及临床特征。方法回顾性检索2017年1月至2021年6月北京同仁医院神经内科病房收治的所有初诊为双侧ODS患者的医疗记录,进行病因分类并获得人口统计学和临床信息,比较临床特征的差异。结果共纳入... 详细信息
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当下世界电影史主流写作框架的适用性辨析
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电影艺术 2024年 第2期 75-81页
作者: 周达 北京师范大学艺术与传媒学院
在当下的世界电影史写作中,各种研究框架不断涌现,同样也存在亟待厘清的概念误用现象。“民族电影/国别电影”体现了反好莱坞中心主义的多元视野,但无法解决电影史研究中的“跨国性”问题。“少数电影/小国电影”可以有效描绘“后冷战... 详细信息
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马克思资本文明批判思想的逻辑理路
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河南师范大学学报(哲学社会科学版) 2024年 第4期51卷 26-31页
作者: 朱紫 中国地质大学(北京)马克思主义学院 北京100083
马克思既是资本文明的批判者,又是现代文明崭新形态的建构者。从思想史角度看,他以私有财产即资本与劳动的矛盾为起点,深入思考资本文明的突出病症;在唯物史观哲学变革的基础上,明确资本文明建立的制度基础,指认资本文明的剥削属性;在... 详细信息
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“邪不压正”命题的多种证明与教学启示
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数学通报 2024年 第3期63卷 6-10,26页
作者: 汪晓 华东师范大学教师教育学院 200062
在提倡将中华优秀传统文化融入课程与教学的今天,越来越多的中小学数学教师开始对中算史(即中国传统数学的历史)产生兴趣.为了更好地发挥中算史的教育价值,教师不仅需要“古为今用”,还需要“推陈出新”数学史研究表明,数学家往往通过... 详细信息
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当阿波罗尼奥斯“遇见”旦德林
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数学通报 2024年 第1期63卷 1-5,15页
作者: 汪晓 华东师范大学教师教育学院 200062
1引言,作为解析几何思想的重要载体,圆锥曲线在现行高中数学课程中具有重要地位.在圆锥曲线单元教学中,教师需要回答以下问题:(1)为什么椭圆、双曲线和抛物线被称为圆锥曲线?(2)圆锥曲线的焦点是如何产生的?(3)圆锥曲线的第一定义是如... 详细信息
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