检索结果-南通市图书馆

军工文化 2014年第12期 86-87页

作者：汪承兴中华周公思想文化研究会中国科学院姓氏源流研究中心

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洗尽铅华见真淳——记青年书法家高军法

中国书法 2000年第11期 63-65页

作者：汪承兴崔勇波

高军法不是吸引新闻媒体炒作的书界名流,亦非整日围着各种赛事冲来杀去的风云人物,他作为中国书协的一名普通会员,留给人们的印象只是一位热爱书法艺术的忠实追求者,一位戎装在身、默默耕耘的青年书家。在这样一个权威的栏目里讲述一位... 详细信息

高军法不是吸引新闻媒体炒作的书界名流,亦非整日围着各种赛事冲来杀去的风云人物,他作为中国书协的一名普通会员,留给人们的印象只是一位热爱书法艺术的忠实追求者,一位戎装在身、默默耕耘的青年书家。在这样一个权威的栏目里讲述一位普通人的故事,或许对更多致力于书法艺术的有志之士不无益处。因同乡、同好的缘故,与军法常有接触。

关键词：书法艺术高军法书风青年

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论周公思想文化及其现代意义

湖南师范大学社会科学学报 2015年第2期44卷 11-17页

作者：游唤民汪承兴湖南师范大学文学院湖南长沙410081 安徽大学安徽合肥230601

周公是三千年前殷周之际的大思想家、政治家。他身处当时激烈而复杂的政治斗争、军事斗争的漩涡中心,站在时代潮流的最前沿,深刻地研究了周初社会,汲取了周人在创建新国家的复杂历程中产生的精深思想,同时又融合了禹、汤、文、武思想的... 详细信息

周公是三千年前殷周之际的大思想家、政治家。他身处当时激烈而复杂的政治斗争、军事斗争的漩涡中心,站在时代潮流的最前沿,深刻地研究了周初社会,汲取了周人在创建新国家的复杂历程中产生的精深思想,同时又融合了禹、汤、文、武思想的精髓,开创了具有划时代意义的新的思想文化——礼乐文化,"敬德保民"思想,"明德慎罚"的法治思想,"父爱子孝兄友弟恭"的伦理道德观,"和"的和谐理论。这既是殷周时代精神的凝结,又是三代以来思想文化的集大成,对之前文化传统的超越的突破,具有深厚的文化底蕴和原创性,构成了我国历史发展不可或缺的要素,奠定了华夏文明发展的基石,成了中华传统文化发展的文化基因和重要源头,对后世产生了深远的影响,特别是其中具有的"普世性"的超时代内涵,至今仍具有重大的现代意义。

关键词：周公思想文化超越的突破现代意义

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解读周公中国国学探源 1

丛书名： 2014年河南省社会科学普及规划项目

2015年

作者：姬传东汪承兴杨慧敏

本书对中国古代历史人物周公进行了深入研究，全面、系统地解读了周公，具有一定的知识性与可读性对周公时代的历史背景、周公的生平事迹、周公的思想及其影响等分别进行了概述。这对我们了解中国历史及中国传统文化有重要帮助。本书资... 详细信息

ISBN: (数字)9787516618912

ISBN: (纸本)9787516618912

本书对中国古代历史人物周公进行了深入研究，全面、系统地解读了周公，具有一定的知识性与可读性对周公时代的历史背景、周公的生平事迹、周公的思想及其影响等分别进行了概述。这对我们了解中国历史及中国传统文化有重要帮助。本书资料翔实，论据恰当，值得一读。

关键词：周公人物研究

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汇雅图书（南通市图书馆）

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强化学生阅读体验建阅读教学新样态

语文教学与研究 2021年第20期 130-131页

作者：汪承兴湖北省阳新县富川中学

在我们认知里,总是把教育看的很神圣,其实“教育就是一种体验”。新课标也明确提出,要让初中学生学会探究、创造、协作解决问题,形成新的独立思考的思维模式和实践能力以及责任担当意识。但是纵观当前的初中语文阅读教学,依然是传统的... 详细信息

在我们认知里,总是把教育看的很神圣,其实“教育就是一种体验”。新课标也明确提出,要让初中学生学会探究、创造、协作解决问题,形成新的独立思考的思维模式和实践能力以及责任担当意识。但是纵观当前的初中语文阅读教学,依然是传统的教学模式,只注重学生的死记硬背和枯燥阅读,课堂要么满堂灌、要么满堂问,忽略学生主动参与意识的激发、忽视学生的主观体验参与,上课时没有营造良好的阅读体验氛围。

关键词：主动参与意识阅读体验初中语文阅读教学满堂问传统的教学模式主观体验新样态新课标

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强化学生阅读体验构建阅读教学新样态

语文教学与研究（下半月） 2021年第10期 130-131页

作者：汪承兴湖北省阳新县富川中学

在我们认知里,总是把教育看的很神圣,其实"教育就是一种体验".新课标也明确提出,要让初中学生学会探究、创造、协作解决问题,形成新的独立思考的思维模式和实践能力以及责任担当意识.但是纵观当前的初中语文阅读教学,依然是传统的教学模...

在我们认知里,总是把教育看的很神圣,其实"教育就是一种体验".新课标也明确提出,要让初中学生学会探究、创造、协作解决问题,形成新的独立思考的思维模式和实践能力以及责任担当意识.但是纵观当前的初中语文阅读教学,依然是传统的教学模式,只注重学生的死记硬背和枯燥阅读,课堂要么满堂灌、要么满堂问,忽略学生主动参与意识的激发、忽视学生的主观体验参与,上课时没有营造良好的阅读体验氛围.这种教学严重影响着初中阅读教学的质量和效果.强化学生体验,构建以学生积极主动参与的阅读教学新模式成为当前初中阅读教学的趋势和主流.基于此背景,就如何强化初中学生阅读体验,构建阅读教学新样态,在具体教学实践中我做了很多尝试与革新.

关键词：

来源：评论

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洗尽铅华见真淳的高军法

中华儿女 2000年第20期 44-46页

作者：汪承兴崔勇波

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香榧花粉TgPUX10基因克隆与表达

东北林业大学学报 2025年第2期53卷 58-65页

作者：汤天羽汪承巧刘佳乐曹岳英伦张瑞吴家胜省部共建亚热带森林培育国家重点实验室(浙江农林大学) 杭州311300

以香榧(Torreya grandis‘Merrillii’)花粉RNA反转录的cDNA为模板,利用RT-PCR技术分离出一条类似拟南芥PUX10-like cDNA序列,命名为TgPUX10,并对该基因进行鉴定、克隆、表达分析。结果表明:TgPUX10基因的完整开放阅读框(ORF)为1437 bp... 详细信息

以香榧(Torreya grandis‘Merrillii’)花粉RNA反转录的cDNA为模板,利用RT-PCR技术分离出一条类似拟南芥PUX10-like cDNA序列,命名为TgPUX10,并对该基因进行鉴定、克隆、表达分析。结果表明:TgPUX10基因的完整开放阅读框(ORF)为1437 bp,编码477个氨基酸残基。TgPUX10蛋白的氨基酸序列包含UBA、HP、UAS、UBX功能结构域。通过构建瞬时表达载体,并利用拟南芥悬浮细胞转化体系,发现TgPUX10蛋白定位于油体细胞器。在花粉萌发的0、2、4 d时,油体相关基因TgOLE及TgCLO的表达量呈下降趋势,TgPUX10的表达量显著上升,证明TgPUX10影响香榧花粉萌发,且参与油体的降解过程。TgPUX10在各品种香榧中表达较为保守。与其他品种相比,细榧(Torreya grandis‘xifei’)的花粉活性较高,萌发率达到35.5%。

关键词：香榧 TgPUX10基因生物信息学分析亚细胞定位

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汪学慧专家门诊

汽车维修与保养 2025年第01期 18-19页

作者：汪学慧

什么是核电池Q当前网上传出一则令人鼓舞的信息：我国“奇瑞”已成功涉足并研发用于汽车的核电池，什么是核电池？难道是将核反应堆放到汽车上吗？请老师帮助讲解！广东读者：孙清贝A媒体上宣传的核电池也称原子电池，属同位素电池，不...

什么是核电池Q当前网上传出一则令人鼓舞的信息：我国“奇瑞”已成功涉足并研发用于汽车的核电池，什么是核电池？难道是将核反应堆放到汽车上吗？请老师帮助讲解！广东读者：孙清贝A媒体上宣传的核电池也称原子电池，属同位素电池，不同于核反应堆发电站，是利用放射性钚金属衰变时放射出粒子的能量，转化为电能的装置。这种高能α粒子为氦原子核，

关键词：

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高校科技投入与产出动态关系及效率演进

黑龙江高教研究 2025年第2期 54-61页

作者：汪树坤厦门大学

运用面板向量自回归(PVAR)模型和超效率SBM模型，选取2007—2017年30所研究型大学和53所非研究型大学科技投入与产出的数据，使用PVAR模型分析两类大学科技投入与产出的动态关系并运用超效率SBM模型对其投入与产出效率进行测算。研究发... 详细信息

运用面板向量自回归(PVAR)模型和超效率SBM模型，选取2007—2017年30所研究型大学和53所非研究型大学科技投入与产出的数据，使用PVAR模型分析两类大学科技投入与产出的动态关系并运用超效率SBM模型对其投入与产出效率进行测算。研究发现，研究型大学与非研究型大学的货币资本投入与产出存在正向影响，但这种影响并不具有持续性，高校科技产出主要依赖货币资本的投入，最大促进作用分别存在1年和2年的滞后期，且只在短期内显著。引入滞后期测度出的科技投入与产出效率表明，高校科技投入与产出效率整体水平较低，研究型大学明显高于非研究型大学。研究为科学认识高校科技投入与产出规律和进一步提高高校科技投入与产出效率提供新的参考视角。

关键词：高校科技投入与产出 PVAR模型超效率SBM模型动态演进