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理想引领,实干铺路——天津市蓟县第一中学汪劲松校长访谈录

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天津教育 2007年第11期 9-10页

作者：风信子汪劲松《天津教育》记者不详

天津市蓟县第一中学始建于1941年，位于巍巍盘山脚下，滔滔蓟运河畔。校园内花草葱茂，绿树成阴，整洁幽雅的环境与风格别致的建筑群浑然一体。20世纪90年代中期以来，在推进素质教育的过程中，学校逐步确定了“为学生一生发展做准备”... 详细信息

天津市蓟县第一中学始建于1941年，位于巍巍盘山脚下，滔滔蓟运河畔。校园内花草葱茂，绿树成阴，整洁幽雅的环境与风格别致的建筑群浑然一体。20世纪90年代中期以来，在推进素质教育的过程中，学校逐步确定了“为学生一生发展做准备”的办学宗旨，为全国农村中学做出示范，形成了以致力于培养具有创新精神和实践能力的“四有”新人、放手让学生生动活泼主动发展为基本特征的具有蓟县一中特色的素质教育模式，走在了全市乃至全国教育教学改革的前列。

关键词：蓟县一中第一中学天津市访谈录 20世纪90年代素质教育模式引领理想

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在科学与艺术之间——汪劲松、潘鲁生对话录

设计艺术 2005年第4期 4-7页

作者：汪劲松潘鲁生清华大学山东工艺美术学院

近年来,关于艺术与科学的对话、交流、融合问题的探讨方兴未艾,“科学与艺术”的话题在艺术界和教育界受到了高度关注。2005年10月11日,清华大学副校长汪劲松教授和山东工艺美术学院院长潘鲁生教授围绕交叉学科的发展、科学与艺术的融... 详细信息

近年来,关于艺术与科学的对话、交流、融合问题的探讨方兴未艾,“科学与艺术”的话题在艺术界和教育界受到了高度关注。2005年10月11日,清华大学副校长汪劲松教授和山东工艺美术学院院长潘鲁生教授围绕交叉学科的发展、科学与艺术的融合等问题进行了对话与交流。

关键词：科学与艺术潘鲁生对话山东工艺美术学院艺术与科学交叉学科清华大学教育界副校长交流

我国高等工程教育的发展历程、基本特征与改革方向

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研究生教育研究 2022年第3期 1-7页

作者：张炜汪劲松西北工业大学党委西安710072 西北工业大学西安710072

我国高等工程教育的发展历程可以划分为起步、重构、调整、扩张、创新五个阶段,不同发展阶段呈现出不同的特征;在专科、本科、研究生等不同培养阶段,工程教育的办学定位和培养模式虽有明显差异,但都需遵循工程教育的共性要求,主动适应... 详细信息

我国高等工程教育的发展历程可以划分为起步、重构、调整、扩张、创新五个阶段,不同发展阶段呈现出不同的特征;在专科、本科、研究生等不同培养阶段,工程教育的办学定位和培养模式虽有明显差异,但都需遵循工程教育的共性要求,主动适应社会需求;未来,工程教育既要有效集成通识教育与专业教育、课堂教学与实习实践、知识传授与技能培训等要素,也应加强分类指导,发挥专科在职业教育中的重要作用,进一步细分工程本科教育,区分学术型研究生与专业型研究生的培养要求与模式,加快培养经济社会高质量发展所需要的创新型、应用型、技能型工程人才,实现工程教育的高质量发展。

关键词：工程教育发展阶段培养阶段共性要求分类指导

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移动式混联喷涂机器人的动力学性能波动评价

清华大学学报（自然科学版） 2022年第5期62卷 971-977页

作者：王煜天张瑞杰吴军汪劲松清华大学机械工程系精密超精密制造装备及控制北京市重点实验室北京100084

面向汽车修理厂的汽车补漆应用需求,该文提出一种由3自由度并联机构、旋转关节和移动小车组成的喷涂机器人。基于运动学模型,利用虚功原理推导了3自由度并联机构的动力学模型。考虑动力学模型中重力项影响,构造面向动力学性能波动评价... 详细信息

面向汽车修理厂的汽车补漆应用需求,该文提出一种由3自由度并联机构、旋转关节和移动小车组成的喷涂机器人。基于运动学模型,利用虚功原理推导了3自由度并联机构的动力学模型。考虑动力学模型中重力项影响,构造面向动力学性能波动评价应用的波动衡量惯性矩阵,提出动力学性能波动评价的全域指标,并通过不同几何参数和惯性参数下机器人驱动力矩变化来验证评价指标的有效性。动力学性能波动指标可以直观地反映机器人在工作空间中动力学波动情况,可以应用于机器人优化设计与控制。

关键词：汽车喷涂混联机器人动力学模型动力学性能波动

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研究生教育规模预测与中美比较

学位与研究生教育 2022年第2期 1-7页

作者：张炜汪劲松西北工业大学党委西安710072 西北工业大学西安710072

介绍了美国高等教育规模的预测与结果,回顾了中国高等教育规模的预测、规划与实际值,梳理了高等教育规模预测误差的主观因素、方法局限和政策影响。随着我国高等教育进入普及化阶段,研究生教育的规模和质量还将继续提升,研究生教育规模... 详细信息

介绍了美国高等教育规模的预测与结果,回顾了中国高等教育规模的预测、规划与实际值,梳理了高等教育规模预测误差的主观因素、方法局限和政策影响。随着我国高等教育进入普及化阶段,研究生教育的规模和质量还将继续提升,研究生教育规模预测需要兼顾绝对指标和相对指标。根据预测,我国授予硕士学位的数量将在2023年超过美国,而授予博士学位的数量可能在2030年接近美国。由于我国人口为美国的4倍以上,每十万人口的研究生教育规模与美国依然存在较大差距。应基于经济社会发展需要,继续探索研究生教育规模的预测方法,科学客观地预测和比较中美两国研究生教育的规模。为了加快建设社会主义强国,应适度超前布局研究生教育,建设高质量高等教育体系。

关键词：研究生教育规模预测普及化阶段中美比较超前布局

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三嗪膨胀型阻燃剂的制备及性能研究

三嗪膨胀型阻燃剂的制备及性能研究

作者：汪劲松华北理工大学

学位级别：硕士

含有三嗪环结构的线形大分子成炭剂和发泡剂由于其高的热稳定性、优秀的炭化能力和高阻燃效率以及低毒环保而受到了广泛关注。为了实现三嗪阻燃剂在较小的添加量下高效阻燃,本研究基于分子设计的思路在线形分子的侧链中引入羟基和叔氮结... 详细信息

含有三嗪环结构的线形大分子成炭剂和发泡剂由于其高的热稳定性、优秀的炭化能力和高阻燃效率以及低毒环保而受到了广泛关注。为了实现三嗪阻燃剂在较小的添加量下高效阻燃,本研究基于分子设计的思路在线形分子的侧链中引入羟基和叔氮结构,以三聚氯氰（CYC）,N-羟乙基哌嗪,哌嗪为原料,通过一锅法制备了新型线形成炭-发泡剂（LCFA）,采用核磁共振光谱、红外光谱、有机元素分析仪等设备表征了其分子结构。将LCFA与聚磷酸铵（APP）及其他无机物复配成膨胀型阻燃剂,用于阻燃聚丙烯（PP）,采用极限氧指数实验、UL-94实验和锥形量热实验测试了复合材料的阻燃性能;采用扫描电镜、红外光谱和拉曼光谱分析了复合材料残炭的微观形貌与组成。当APP∶LCFA为4∶1且添加量为25 wt.%时其极限氧指数（LOI）达到了31.8%,UL-94达到V-0级,在800°C下其残炭量高达15.8%。PP阻燃复合材料的峰值热释放（PHRR）比纯PP降低了84.02%,总热释放（THR）比纯PP降低了46%。当APP∶LCFA为4∶1且添加量为23 wt.%,纳米二氧化硅（nano-Si O）添加量为1 wt.%,硼酸锌（ZB）添加量为1 wt.%时,PP阻燃复合材料的LOI最大达到了33.1%,在800°C下其残炭量高达12%,PP的PHRR显著降低了88.9%,THR比纯PP降低了64.7%。图46幅;表19个;参105篇。

关键词：成炭剂发泡剂膨胀型阻燃剂聚丙烯无机填料

面向国家重大需求的高层次专业人才产教融合培养探索与实践

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学位与研究生教育 2022年第8期 1-5页

作者：汪劲松张炜西北工业大学西安710072 西北工业大学党委西安710072

产教融合是培养面向国家重大需求的高层次专业人才的重要途径。阐述了产教融合的内涵特征及其重要作用,针对高层次专业人才培养中存在的问题,西北工业大学构建了面向国家重大需求的“一三四”(一个格局、三链融通、四维支撑)高层次专业... 详细信息

产教融合是培养面向国家重大需求的高层次专业人才的重要途径。阐述了产教融合的内涵特征及其重要作用,针对高层次专业人才培养中存在的问题,西北工业大学构建了面向国家重大需求的“一三四”(一个格局、三链融通、四维支撑)高层次专业人才产教融合培养体系,取得了较好的育人成效。通过学校的实践探索,总结实践经验,以期为完善高校研究生教育体系提供参考和借鉴。

关键词：国家重大需求产教融合研究生教育